В желанието си да получите може да донесе негативни плодове на високите марки училище. В този случай, децата не развиват умения за живот, те ще трябва в бъдеще, десетилетия по-късно. Според психолози, формирането на самоконтрол, мотивация, отдаденост, упоритост и упорита работа са по-важни предиктори на успех в дългосрочен план, отколкото най-високи резултати.
"Това, което се опитваме да правим когато мислим за родителство? Ние се опитваме да даде на детето такива качества в себе си детето на краката си, и след 35 години. Това не е същото като добри оценки по математика, "- каза д-р Кенет Р. Гинсбург, експерт в областта на подрастващите медицина в Детската болница на Филаделфия в интервю за The New York Times.
Дали да се хвалят дете за добри оценки или по-добре за насърчаване на неговата ревност? Д-р Гинзбург вярва, че това е една важна разлика: ". Само за да се, като е умен" работим усилено, или По време на една серия от проучвания, децата решават математически задачи, след което те или хвалени за тяхната интелигентност или за тяхната усилена работа. След известно време, първата група деца да се влошат или да се справят със задачите, които търсят лесни начини, като се избягват проблеми.
Насърчаване на упорита работа, за да се стимулира по-силна мотивация. Децата, които са постоянно хвалени за тяхната интелигентност, след известно време, губят при възникване на трудности. Когато проява на ревност дете ще се грижиш плодовете постигнати и ще формират точните стойности, които ще му помогнат в обществото. Нищо чудно, че китайската поговорка казва, че "това, което се постига лесно, не е от голямо значение."
Затова родителите трябва внимателно да избират думите му. Вместо да казва: "Вие, млади човече, че е получил пет от контрола." Това е мъдро да се отбележи: ". Горд съм, че сте се опитали толкова трудно и работи усилено" И двата отговора са верни, но последният се фокусира върху усилията. Това насърчава детето да продължи да се опита в бъдеще.
Този принцип не се ограничава до резултати в училище. Тя трябва да бъде разширен до всички райони на творчеството и живота на детето. Ето защо, вместо да пита за брой отбелязани точки в баскетболен мач, по-добре е да се изясни впечатленията и преживяванията на детето, попитайте за усилията.
Нито пък трябва да се настройват децата да се гарантира, че те са били успешни във всички случаи. Това е погрешно схващане. Не възрастен човек не е професионален във всичко, така че не трябва да има твърде голям натиск върху детето.
По-важна стратегия ще бъде да се определят на белите дробове и трудни уроци за деца. Това, което се оказва добре, може да се превърне в централна дейност. Останалото може да се гледа като на хоби. Когато едно дете се казва, че се очаква от него успех във всичко - това е равнозначно да се каже, че той е готов да недостатъчност.
Свързани статии