Наименование на проекта: "С огъня не играе, огънят не смогвам! "
Продължителност на проекта: в краткосрочен план.
Тип на проекта: Информация, насочена към практиката
Участници: Деца на възраст предучилищна възраст, учители, родители;
Значение. През последните години значително се увеличи броят на пожарите, които се случват, защото на лицето. Годишно пожари убиват хиляди хора, изгорени къщи, магазини, болници и други съоръжения. Летни горски пожари унищожават огромни площи, животни и птици. Можете да се обадите на много фактори, влияещи върху увеличаването на пожарите в съвременния свят, но най-честата причина е детинска шега. В резултат на това броят на децата, засегнати от пожарите се увеличава всяка година, а това не може да не предизвика безпокойство.
В повечето случаи децата се озовават в опасност от пожар поради неграмотност и липса на информация, липса на безопасно поведение в различни ситуации, в които те се затрудняват да направят правилния поведенчески решение, второ, родителите се подходи към този проблем е достатъчно сериозно. Позволете на децата да играят запалими предмети (кибрит, запалки) малко преподавани на уменията на правилно поведение в ежедневието. Резолюция на този проблем изисква координирани действия и учители и родители.
Децата - нашето бъдеще, както и да се грижи за тяхното здраве, в които значително място е отделено на превенцията на загиналите и ранените деца в пожари, трябва да дойде от нас възрастните. От това следва, че детската градина и родителите трябва да обединим всички усилия за защита на децата от възможно трагедия. А това изисква умишлено и систематично работата по формирането на култура огнеупорна поведението на децата.
Проектът ще се основава на интегриран подход за реализиране на идеята за формиране на информирани децата и отговорното отношение към прилагането на нормативни актове за пожарна безопасност.
Насочете. Образуване на децата с основите на безопасност при пожар, информира уменията на безопасно поведение.
1. Разширяване на представителствата на деца за професията на пожар, правилата за пожарна безопасност, за да се образува навика съответствие;
2. За да популяризират техники консолидация начално практическо взаимодействие с обекти, които могат да бъдат използвани, за да гасят огъня
3. Разработване на силна воля качества: ловкост, бързина и издръжливост. Образоват децата желанието да бъде смела и силна като огън.
4. За да запознаят родителите с формите на детска градина работа по издаване на безопасност при пожар.
Силни умения, за да се съобразят с правилата за пожарна безопасност за деца ще се формира само при редовно, непрекъснато съзнание и практическа работа с деца в предучилищна възраст, както и точната организация на взаимодействие на родители, възпитатели и предучилищно персонал.
- майсторство на децата на правилата за пожарна безопасност, способността да се съобразят с тях;
- повишаване на интереса на родителите при формирането на децата идеи за безопасно поведение в ежедневието.
Етапи на проекта.
1etap Подготвителна организационна
* Цели и задачи обстановка.
* Запознайте се с родителите с проекта и обсъждане на предстоящата среща на организацията си.
* Проучване илюстрации, история снимки по темата.
* Нотариален акт. Игра на Пожарна безопасност.
* Избор на детска литература, за да прочетете за деца.
* Събиране на материали по темата: книги, албуми, снимки, аудио записи.
* Избор на материал за експерименти и експерименти.
Етап 2 основните практически.
Съвместната дейност на учителя и децата:
Разговори "Пожарна - един пожар - враг". "Децата на огъня и пожара",
коучинг Интервю "не съвпада с играчка за деца."
В степен "Това, което е необходимо в случай на пожар", "Събиране пожарна кола", "Намери излишните";
фантастика четене за деца:
М. Krivich "Къде огъня."
Chukovski "Объркване"
Михалков е "Чичо Stepa"
S. Marshak, "Fire"
Запаметяването стихове, гатанки познае по темата, гледане илюстрации.
Заявление "Пожарна номер 01".
Рисуване "Fire Engine", "Съответства на децата - не е играчка", "Огън", оцветяване.
Строежът на "пожарна кола"
Продуктивни дейности "Fire" (рана на диска)
Субективни - ролева игра "Спасителите", "Ние - шофьори."
Провеждане на игри за мобилни телефони, "Препятствие"
За да се изследва областта на пожарната безопасност, алармена система, пътища за евакуация.
Взаимодействие със семейството:
* Изследването на родителите, "Знаеш ли правилата за пожарна безопасност? "
* Съвети за родители "правилата за пожарна безопасност за деца", "Кажете на децата, за пожарна безопасност."
* Напомняния "Ценете живота си", "Децата на пожар", "Пожарна безопасност" Правилник "Пожарна безопасност".
* Брошура "Как да се спаси от огъня"
Final Stage 3
Изложба на детски и творчеството на родителите си: "С огън няма да играят, огънят не подстрекават"
Задачите, извършвани по време на проекта.
Деца и родители са били активни през целия период на проекта.
Може да се обобщи, че спазването на умения за пожарна безопасност при децата се формират при редовен застъпничество и практическа работа с деца в предучилищна възраст, както и точната организация на взаимодействие на родители, възпитатели и предучилищно персонал.
Свързани статии