- Образование ориентация на децата в проблемни ситуации;
- Форма основни познания на децата за опасностите от шеги с огън и неговите свойства;
- Отглеждайте разбиране за необходимостта да се държат в опасност, да предоставят всякаква възможна помощ на нуждаещите се;
- Осигуряване на знанията на децата за опасни ситуации, на причините за пожар и как да се държат в случай на пожар;
- Развитие на любопитство, памет, логическо мислене.
- Да се въведе децата на свойствата на пожар;
- Обобщете знания на децата за разнообразно използване на огън за човешки живот;
- За да привлече вниманието върху факта, че тя се прави огън, необходими за живота на човека.
Оборудване. Контейнери с вода, пясък, пръст, мачове, илюстрации, за да запознаят децата с наредби за пожарна безопасност, балон.
Учител: Момчетата имаме на масата е багажника. Ние не знаем какво е то. Нека да го отворите. (В багажника се крие кибритена кутия).
Caregiver чете стихотворение:
Пред нас кутии,
Тя е подобна на Mansion,
Злите съветника живее в нея,
Недоволен скривалището поглед
Naughty момчета чакат.
Тъй като той започва да ги попитам:
"Мога ли да бъдем приятели с вас?
Аз съм весел блещукане,
Станах твърде малки кутии!
Трудно ли е да се получи един мач -
Нека да отидем на разходка?
Ще тичам и лудуват,
Всичко, което може да развесели! "
Много хитър блестят!
И момчетата не знаят
Какво не могат да бъдат приятели с такива
Съвпаденията се крият не напразно!
Детски отговори: огъня даде топъл човек, светлина, защитен от диви зверове.
Учител: Пожар живее без дим. Опитайте се да отгатне гатанката.
Red Bull - беше на земята,
Blue бик - се простира до небето.
Деца: Red Bull е огън, и синьо - това е пушека.
Учител: Знаете ли, че. Това в древни времена първобитните хора се страхуват от огъня и не знаят как си "опитоми?" През нощта те се скрили в дълбоките пещери, защитени с кожи от диви животни и трепереше от студ и страх, защото не са огън. Кои ще бъдат ги затопля. Те не могат да печено месо или печене торти, не може да горящи клони за да се предотврати диви животни. Въпреки това, примитивни хора често се възприемат като по време на гръмотевична буря мълния удари високо старото дърво, и тя ще светне. Когато гори дърво остават само няколко черен пепел.
Учител: Защо момчета светнат хитри и зли? В края на краищата, той е толкова малък. Нямате време да се запали клечка кибрит, тя излиза. И от един мач пожар може да бъде. Жалко е, че тя е не всички момчета разбират, си играе с кибрит. След това беше, че техният зъл магьосник светлина и улов.
Учител: Погледнете внимателно в този плакат. (На снимката в къща огън.) Какво е изобразен тук?
Учителят: Деца, кажете, от която е имало пожар?
Децата дават различни отговори (от невнимателно боравене с мачове от неправилно използване на електрически уреди и отоплителни печки, невнимание, небрежност при справянето с горящи предмети и запалими материали).
Учител: Сега, кажете ми, как може да се направи огън? (Мачове, запалки, газов котлон).
- Огънят е голям и малък, опасна и полезна. Защо хората правят пожар? Защо имаме нужда от огън?
Деца: за да получите топло, да готвя, да гори боклук и т.н.
Учител: Сега, аз предлагам да се играе играта ", ползите и вредите от огън."
- Защо казваме, че огънят е наш приятел?
Учител: Точно така, огънят е наш приятел: това е необходимо растения за производство на метал, фабрики - за машини, училища, детски градини - за осветление и готвене. И на вредите, причинени от огъня?
Деца: може да изгори всичко, апартамент, къща, дърво; пожари са на игри с кибрит, запалки, от лявата включени уреди включени газови печки.
Възпитател организира играта: "Ако е имало пожар."
Децата стоят в кръг. Ние болногледач държи червен балон. Играчът трябва бързо да каже последната дума на стих линия и подаде топката на друг.
По-рано, ако е имало пожар,
Той издигна балон сигнал
Тази червена топка без причина
Той призова пожарникарите да се бори с (пожар)
(Детето минава топката близо до изправяне).
Когато противопожарните безгрижни хора,
Има vzovotsya в топката небето
Винаги ще ни заплашват ще
Angry Fire - (огън).
(Детето минава топката близо до изправяне).
Едно, две, три, четири
Кой огън (в апартамента)?
Стълб от дим се изправи внезапно
Кой не е изключено (желязо)?
Червеният блясък изтича,
Някой с съвпадения (играе)?
Бюро и гардероб изгори отново
Кой е сушене на дрехи на (газ)?
Flames скочи в тревата
Кой у дома zhog (листа)?
Кой хвърли в огъня в същото време
Непознати (субекти)?
Не забравяйте, че всеки гражданин
Този номер - (01).
Видях пушека - не се прозяват
И огън (причина)!
Caregiver. И сега ние сме деца на един експеримент с огън.
Caregiver на метална подложка светлини свещи.
Учителят: Когато се запали свещите, които видяхме? (Spark). Той е светъл, красив и привлича вниманието. Смятате ли, че ако можете да го докосне? (Не) Обяснете защо? (Можете да се изгори. Ако случайно падне свещ или килима на пода, може да възникне пожар). Да, наистина, огънят - елемента на ярки, привлекателни, но в същото време и много опасно.
Ако огънят е опасно, как човек може да се справи с него? (Трябва да се изнеса) Какво се страхуват от огън? (Вода, сняг, пясък, пръст).
И нека да се провери достоверността на твърденията си. Ние имаме контейнери за съхранение на материала, който се използва, за да гасят огъня. Вие ги знаете? (Да). Експериментите са проведени: върху горяща свещ пролом малко вода. (Едно дете носи индикация за възпитател). Какво се случва и защо? (Огънят е излязъл, защото той се страхува от вода).
Подобни експерименти са проведени с други материали: пясък, пръст, сняг.
Учител: Кажи ми, момчета: когато ние сами не могат да изгасят огъня, което трябва да направим?
Учител: Точно така, ние наричаме пожарната.
Учител: Сега, нека да играе. Намери цифрите "четвърта екстра" елемент. / Пушенето на цигара, искра електрически заваряване, чаша вода, печка /.
Учител: Сега, предполагам, една гатанка:
1) Той е красив и светъл слава
Но той гори, горещо, опасно! (Fire)
2) осигурява топлина и светлина,
че не е необходимо да се шегуват с него, не! (Fire)
3) Ако димът следващите клубове
Flame бие езици
И навсякъде огъня и топлината
Това е катастрофа ... (пожар)
Децата играят в играта, и установява правото на пожар повикването.
Учител: Да се повтори ... Къщата трябва да бъде стриктно спазване на прости правила за пожарна безопасност.
- Не включва желязото и други електрически уреди без възрастен;
- Не оставяйте уредите (ютии, уреди за изгаряне), след работа с тях;
- невъзможно да се затвори електрическа лампа или други електрически лампи хартия;
- Не можете да използвате бензин за осветление на фурната;
- не играе бенгалски огън, запалки, бисквити, дори по време на ваканционния сезон;
- вие не можете да си играе с кибрит;
- не се доближава до печката газ;
- да не се обекти в контакта;
- огън пръстен -01 а.
Учител: Браво, момчета! Трябва да помним, на правилата за пожарна безопасност. И сега аз ви каня да изготви обекти, поради което може да се случи на огъня (деца рисуват върху листовете).
Свързани статии