Нормално артикулация. Твърди звук л е трудно, така че децата не винаги го залови. За правилното произношение на звуковете л трябва да следват тези правила:
1. устните и зъбите са разкрити в зависимост от следната гласна.
2. Леко скосена върха на езика се притиска към горните зъби или венците. корена на езика леко повдигната и средата език се лъжица-образна форма. Страничните ръбове на двете или едната страна малко зад зъбите и венците, образуващи една или две странични прорези, през които издишвания въздух.
3. мекото небце се повдига, гласните струни вибрират, - твърди завои звучат л.
Ако няколко поклони на езика средната част на облегалката е увеличен на твърдото небце, а общата площ на езика докосва небцето, после мека звук (л).
Недостатъци произношение и методология на фронталните уроци
1. Не се произнася (APA вместо лапа).
2. Произнесени разтягане двете устни, се превръща в кратко подобие или (Янагимачи, Вапа).
3. Произнесени достатъчно здраво, омекотяване, но стегната л; задната част на езика до известна степен по-ниско от нормата, а средната - по-висока.
4. Произнесени изпъкнали между зъбите, когато върха на езика.
5. Заместени други звуци: L, Р, А, N, S, U, г (lyapa, солев разтвор, Wapa, Napa, yapa, yapa, Dapa).
6. Ако мекото небце се понижава, а задната част на гърба на езика, или корен повдигнати, въздухът преминава в носа - л звук назално, често такива комбинации нг.
Образование започва с правилния л разграничи от изслушване на звука на л подобно на това в звука р, л, у, и. например: лапа - вълна, ушите - локви, вой - вол битка - болка, змии - басейни, мотоциклети - лъч, креда - блокирани, лук - люк, поляна - юг лак - як и т.н., както и използването на L сравнения .. и р.
В историята, учителят на импровизация на тема "Приключението в лодката", децата казват, чух в думи, вълна, лодка, гребло, сал, язовир, плач, се носеше. След овладяване на звук л деца със слухови, следните игри:
1. "Песен игли." Научен ръководител е показано как да се вдигне на езика на небцето. Деца пеят след преподавателя, както добре. вдигане и спускане на езика на уста "игла" Ла-ла-ла-ла, бяхме коте с бели лапи, сини очи. Произнася се с pritopyvaniem, с потупващи на ръце.
2. "Boys-пръстите". Децата гледат на големия си пръст и последователно, обединяващи с останалата част от тях, да кажем:
- Момче Thumb, къде беше?
- С този брат Отидох в гората,
С този брат варени супа,
С този брат каша хранене,
С този брат пееха песни.
Деца по-млада група, ако те не се прави разлика между пръстите на другите му завои ръка.
3. "кон". подход "Кучера", за да стои в един ред, "кон", да ги милва, гали нагоре и надолу, и казва:
Е, на коня -
Козината е гладка,
чисто Umyt
От главата до копито.
овес изядени
И отново - за каузата.
Деца впрегнат "коне" и звуците, но! tprr! тръгне. "Коне" карайте с тракането. След ролите са разменени.
4. Ако л в тези игри не работи, се играе играта "Beep влак." Подражавайки на преподавателя и преструвайки се обучават деца със стърчащи бръмчене от "игла" между устните и езика. След овладяване на тази техника, детски възпитател казва: "Ние сме щастливи клаксон - скоро ще отида във влака, ние се усмихне." Деца баровете зъбите си, държейки между тях на езика и продължават gudet- звучи л. Някои от тях имат да държи пръстите си разтеглени устни. "И сега, за да отпразнуват, пее така (с езика си излиза) песента си: ла-ла-Лал. "
Когато звукът достигне определена точност, една и съща песен на децата пеят, скрит език на горните зъби, а след това се връщат в игрите 1, 2 и 3.
Мека л звук рядко отсъства или е изкривен и лесно смилаеми твърд след овладяване л, като говори имената: Лел, Леонид, Lisa, Луси, Олег.
За укрепване на регулярна н следните игри се използват в речта:
1. "Saw". Деца в двойки се държат за ръце на кръст трион "дневници" (долната двойка ръце) и рецитира:
Той спечелил трион,
Той звънна като пчела,
Пропилен парче
Ударих на възел
Аз напукана и стана -
Започнете всичко отначало!
2. "Нашата Saw" (танц песен в размер на "Като нашите, пред портата"). Децата като предишната игра, рязане "дърво" и пеят.
Както бе
Остра пих и пих!
(Припев с пляскат с ръце.)
Ла-ла-ла-ла-ла-ла,
Остра пиеше и пиеше.
Припев.
Както е рязана триона
Нашата градина дърво.
Припев.
Сблъскал току-що видяхте
На сухо клонче, клонка.
Припев.
Той млъкна веднага забеляза
Остра си карамфил, карамфил.
Припев.
Не видях вече триони
Нашата градина дърво.
Припев.
Ах, колко жалко, не Saw -
След дървото така че имаме нужда!
Припев.
Учителю, инициативата видя,
Това лежеше в ъгъла.
Припев.
Вие, малки деца, трион
Сега ремонт.
Припев.
И все пак видях
Ще сече дърва.
Припев.
В рамките на последния хор всички се държат за ръце, да танцува кръг "майстори" с файл и да пее ла-ла-ла-ла-ла-ла.
3. "Четиридесет и Belobokov" (броене).
Magpie бяло едностранно,
Овесена каша варени,
хранени бебета
Той даде.
(Повтарящата се от броя на децата, с обозначение на всеки един от тях, е възможно и със споменаването на името на всеки, а не "на": Коул даде, дава Оле, и т.н. ...).
Мама беше добро,
Овесена каша разпространява до всички!
Ла-ла-ла-ла-ла,
Кашка е сладко!
(Присъединяване на ръцете и кръг.)
4. Lotto.
Запаметим подходящи пъзели, стихотворения, детски стихчета, например:
1. Бяло одеало
Ground покрива.
Sun pripeklo -
Одеяло течеше.
(Snow).
2. Мишката е живял забавно,
На пух в ъгъла спи.
Mouse яде сирене толкова мазнини.
И всичко това на мишката не е достатъчно.
Мишката се изкачи в каната
И там крем пиян.
Мишка в Krynki уловил,
Взехме една пръчка и победи.
3. Duck-яйце kachalochka причинени,
Duck-kachalochka детски заключения
Duck-kachalochka улов на някои риби,
Патица-kachalochka деца хранени,
А патешки направено в случая с ветроходство,
В случай на плаване - охранявани деца.
Методи за индивидуални уроци по трудни случаи
Популярни статии сайт раздел "Мечти и магия"
Когато мечтата на пророчески сънища?
Достатъчно ясни изображения от сън да оставят траен отпечатък върху събуди мъжът. Ако след известно време на събитието в съня си, въплътени в действителност, хората са убедени, че този сън е пророчески. Пророческите сънища са различни от конвенционалното, че те са, с редки изключения, са пряко значение. Пророчески сън винаги е ярък, запомнящ се.
Прочетете пълния текст >>
Защо сънувам починали хора?
Налице е постоянна вяра, че мечтае за умрелите не принадлежат към жанра на ужасите, и, от друга страна, често са пророчески сънища. Например, необходимо е да се вслуша в думите на мъртвите, тъй като те обикновено са ясни и истинен, за разлика от алегорията, който произнася другите герои на нашите мечти.
Прочетете пълния текст >>
Ако сте имали лош сън.
Ако мечтата на някои лош сън, той си спомни почти всичко и не излиза от главата си за дълго време. Често човек е уплашен не толкова съдържанието на съня и неговите последици, тъй като повечето от нас вярват, че сънищата, които виждаме не е напразно. Както изследователите са открили, лош сън, често сънувам един човек вече е в същата сутрин.
Прочетете пълния текст >>
Свързани статии