Кратка оценка на възможна ситуация в училище в rezultatevozdeystviya враг.
На територията на училищния двор на ___ m2.
В непосредствена близост до пътя минава магистрала (улица ._________________).
Запалими, взривоопасни предмети в близост до училището там, (ако има някаква точка).
___ постоянен човек персонал.
Студентите ___ хора.
2.Kratkaya оценка на ситуацията, колкото е възможно по училищните дворове след атака на врага с помощта на конвенционални оръжия и модерни саботажи разузнавателни групи (ДСГ).
В резултат на врага на конвенционални оръжия и саботажи разузнавателни групи, следните екстремни ситуации:
- частично разрушаване на горните етажи на сградата на училище и щетите, електрически системи - газ - вода;
2.Vyvody оценка на възможна ситуация.
Във връзка с използването на съвременни средства за унищожаване противник училище може да бъде в зона на висок или среден щети. Сградата на училището, общински и енергийни мрежи са повредени, може да има възникването на пожари, процеса на обучение ще бъдат разбити и трябва да се организират и провеждат спасителни и други. Спешните операции за спасяване на хора от развалините.
1.Poryadok прехвърли гражданска защита от мирно време за военно време.
GO първите опашка приоритетни мерки:
да даде заповед за изпълнение на приоритет GO мерките за първа линия:
- организиране на уведомлението и събирането на управителния съвет и на училището постави задачата;
- сигнал и предупреждение комуникационна система, задайте часовник мито PU изчисление;
- за изясняване на изчисляването на издаване PPE постоянен състав.
- DPP за изясняване на плана, проверка на техническото състояние на мазето и готовността му за приемане скриващи;
- идентифициране на мерки за защита на постоянни служители и студенти от APB;
- се подготви за въвеждането на режим на спиране на тока, за да се гарантира защитата на обществения ред и противопожарна защита.
GO втора опашка приоритетни мерки:
да даде заповед за изпълнение на приоритетни действия GO 2-ри етап:
- позволи уведомяване и събиране на управителния съвет и на училището постави задачата;
- мениджърски екип, за да се превърнат в непрекъсната работа;
- предупреждава за мазе рецепцията на скриващи;
- организират производството и издаването на средства за дихателна защита - памучно марля превръзки (за ученици);
GO третия етап от приоритетните мерки
да даде заповед за изпълнение на GO 3-ти етап на приоритетните мерки:
- позволи уведомяване и събиране на управителния съвет;
- за привеждане на околната среда и представляват проблем на изпълнителския персонал на училището;
- която ще се проведе в пълно действие за опазване на материалните активи;
- изясни изчисленията за извършване evakomeropriyaty постоянен персонал на училището;
- документи, изготвени за предаден на Министерството на образованието Архиви файл;
- да се вземат мерки за осигуряване на спиране на тока.
2. Защитата на персонал и техните семейства.
2.1. Организация подслон.
Училището все още няма защитни конструкции. За да се покрият постоянен персонал и ученици, използвани мазе.
При получаване на докладите на опасността от въздушно прикритие време не трябва да надвишава 10-15 минути.
2.2. Анти-радиация и защита срещу газ.
Лични предпазни средства (ЛПС), предоставени от постоянен персонал от училище инвентар.
Независимо от наличието на производство PPE време PPE учебния процес протозои (памучно марлени превръзки).
2.3. Организацията на здравна защита.
Защита на здравето упражнения med.punkt сили, санитарно-хигиенни и противоепидемични мерки, осъществявани от решението и с помощта на областта за медицинско обслужване.
2.4. Организиране на събития за евакуацията.
3. контрол и комуникация.
4. Провеждане на спасителни операции.
Провеждане на аварийно спасителни и други неотложни дейности на територията на училището се извършва от постоянен персонал и високи ученици и включва:
- провеждане на спасителни малко затруднено положение;
- първа помощ на жертвите;
- поддържането на обществения ред в училищата и в помещенията;
- участва в организирането на събития за евакуацията.
5. Организация на основните видове обезпечение на граждански дейности.
нещатни спасителни образувания училище са създадени.
Shelter извършва в мазето на училището и има капацитет за ___ хора. Защо в мазето за укрепване на вратата, за да ги запечата.
В екстремни условия, е препоръчително да се използва приюта за приземния етаж на сградата.
се предоставя медицинска помощ:
- постоянен персонал и студенти - медицинска сестра (фелдшер) персонал на училищата и областни лекарите в общността;
- болнична помощ се осъществява от близките болници.
За осъществяване на мерки за предотвратяване на пожари трябва да се поддържат в добро състояние пожарни кранове с ръкави, контейнери с вода, пожарогасители, пожарни табла, сандъчета с пясък.
5.5. Обществен ред:
Присвояване на група от обществения ред, създаден от постоянните студентите състав и гимназията, както следва:
засилване на контрола на достъпа, организират патрули на оградата на училището.
6. Организация на взаимодействие.
Взаимодействие с близките институции, организации и юридически лица на икономиката (__________________________________________________________) се извършва по следните въпроси:
- обмен на информация за ситуацията;
- провеждане на спасителни операции;
- подслон в случай на повторно удар;
- обществения ред и безопасността на имуществото.
Изпълнение на дейности за гражданска отбрана в училището при внезапна атака на врага.
1. организацията и провеждането на дейности по сигнал "Внимание всички!" С информация за аларма химикал въздушно нападение, радиационна опасност или друга заплаха.
за привеждане на сигнал по отношение на персонала и учениците в училището;
Изключете захранването източници на топлина и водоснабдяване;
подслон преподаватели и студенти в мазето на училището;
отличен персонал и студенти ЛПС (ако има такива);
въведете затъмнение режим (на тъмно).
2. организацията и провеждането на дейности по сигнал "Внимание всички!" С информация за отскок въздушно нападение аларма химикал, радиационна опасност или друга заплаха.
дублира сигнала "End аларма химикала за въздушно нападение, радиационна опасност или друга заплаха" за всички останали живи чрез нотификация и комуникация;
приемат GO план;
да се вземат мерки, за да възстанови контрола, комуникационни и алармени системи;
организиране на първа помощ на пострадали собствен медицински център в училище;
оценка на ситуацията и да вземе решение за поддържане на аварийна - спасителни и други неотложни дейности;
въведете режима на радиационна защита (с инструкции);
1. Основни показатели за състоянието ходят на училище 01.01.200_g.
2. планирания график на мерките за изпълнение в GO GO трансфер от мирно време за военно време.
3. Планът за училище с обяснителна записка.
4. Изчисляване покритие постоянен персонал и студенти.
5. Изчисляване на евакуацията на постоянен персонал и техните семейства.
6. Управляващата верига.
7. сигналите веригата и комуникации.
8. график за почистване на контролния пункт.
Длъжностно лице, упълномощено да извършва дейности на Гражданска защита и извънредните ситуации
Главна pokazatelisostoyaniya Гражданска защита гимназия брой ____ на 1.01.200__ град
1. площта, заета от училището - ____ m2.
2. Общият брой на:
- постоянен състав - _____
II. Shelter постоянен персонал и студенти.
1. В училището все още няма защитни конструкции. Изграждане на навеси и ОПР е планирано. Има изба с капацитет от _____ хора. партер.
2. Училището няма фиксирана защитни конструкции.
3. При модернизирането на сутерена на сградата на училището е планирано:
- укрепване на вратата - __sht.
- инсталиране на аварийно осветление;
- ____ инсталирате пейки;
- ____ инсталирате резервоара за вода.
III. Уверете се, непрекъснато sostavasredstvami лични предпазни средства
Свързани статии