В седмица 22-ти неделя след Петдесетница, митрополит Филарет се помоли и получи причастие на литургията в дома църква на епархийския администрация Минск

В седмица 22-ия Петдесетница патриаршеския екзарх на Божествената литургия в катедралата Свети Дух в Минск

Франциск е критикуван от най-известните богослов, францисканец

Патриарх предупреждава за нов опит за атака на църквата в Ерусалим

Във Великобритания има нарастваща опозиция на духовенството на църквата на либералната политика

Любов и гняв: Основната връзка умения

Очевидно е, че не можем да чакаме usover-shenstvuem собствен умения за справяне GNE острови преди да започне преподаването на този тийнейджър. В действителност, някои родители не осъзнават, че те имат проблеми с овладяването на гнева, докато не видят собственото си поведение, както е отразено в поведението на подрастващите, като в огледало. Когато съм дете, тъй като тийнейджърите развикате в гнева, ще попитате вие ​​логичният въпрос: "Кой те научат тази" По-скоро те имитират поведението на НИП на единия от родителите. Плашеща мисъл: "Това е, че те като мен", принуждавайки много Rodi teley се опитват да променят поведението си и след ratsya укроти гнева си. ние често трябва да се научат да се справят с гнева конструктивно BME-STE с нашите тийнейджъри.

Има два основни умения, които един тийнейджър да се научат да изразят своята любов и пази гняв. Те не са свързани. Ако тийнейджър се чувства обичан, той има повече възможности да се научат да се справят с гнева. Въпреки това, ако един млад човек, който се нуждае от любов, то със сигурност ще бъде трудно да се направи това. По този начин, по време на, родителите трябва да се научат да "роден език на любовта" и тийнейджър редовно govo-RIT върху него.

За съжаление, отговори на необходимостта от любов не води автоматично до тийнейджъра способността да сдържи гнева си. GNE-ТА управление - е специфично умение, което трябва да се преподава. Родителите, които обичат подраст минути, обикновено е по-лесно да научи тези умения. Така че това, което е важно за родителите да се постигне това, за градинската ученето?

Гневът вашия тийнейджър: експлодира извън или вътре?

На първо място родител има нужда да открие какво модели на поведение вече са разработени под-зародиш. По времето, когато детето достигне възраст под-кълновете, той вече е разработил нещо обичайно за под-реакция на гняв. Наскоро майка SPRO е сила ", д-р Чапман, как успявате да накара тийнейджърите да да каже какви са те ядоса? Co-GDS ми петнадесетгодишната дъщеря, че е ядосан, той е затворен. Попитах я: "Какво се е случило лосове?" - и тя отказва да говори. Аз не знам как да й помогне, ако тя не иска нищо истории ДДС. "

Друга майка казва: "И аз Nye противоположния проблем. Когато дъщеря ми беше ядосан, всеки знае за това. Тя просто експлодира. Тя крещи, вика, скача като две годишно дете, в истерия. "

Тези майки са гледали два противоположни типа поведение. Повечето тийнейджъри гравитират към конкретен израз на гняв: външна или вътрешна експлозия.

Аз наричам мълчалив гняв тийнейджър vnut-rennim експлозията. защото, когато гневът nakapli ОЗНАЧАВА-в, а заедно с него, никой не работи, постепенно, но той яде тийнейджър вътре. Не забравяйте, че гневът възниква, когато тийнейджърът си мисли, че родителите или някой друг го ощетени. Es с това чувство ще работят родителите или други възрастни, обиден тийнейджър е за поз-си деца до чувство на горчивина, самота, Isola ТА, и най-накрая депресия. Гневът, който nakap-Ливан вътре, също води до пасивно-агресивно поведение план. Тийнейджър извън мозъчен на прекомерен пас, той се забърква в спор, но постепенно се чувства по-тъга и започва да се държи по начин, за да предизвика толкова болка Че Lovek, който се гневи (често един от родий плуралисти) или себе си. Пасивно-агресивно поведение може да доведе до загуба на интерес към дейности, ями в училище и спорта, злоупотреба с наркотици, сексуална AC-ефективност, както и всичко това ще бъде направено от злоба ро-водителите. Понякога след няколко месеца кат Ресам тийнейджъри, които натрупват гняв вътре, изведнъж се взривят и са агресивни.

От друга страна, много от тийнейджърите са склонни към външна експлозия. Когато родителите казват, или де-лай нещо, което тийнейджъри смятат, погрешни, те реагират с викове, груби, често псувни, изразявайки недоволство, че е направил или не е направил майка. Някои Прераждане-ки хване бутилки родители счупят ручей-ки, карам кола с главоломна скорост, "случайно" отпадане плочи и да се покаже си гняв и други начини, вредни за здравето. Ако не ги отбиват от тези разрушителни навици, мулти преминаващият от възрастта на тези юноши ще бъде думи и физически оси korblyat жените и децата си.

Не всички тийнейджъри отиват в крайности, които ние, описани в предходните два параграфа, но по същество всички те клонят към една или друга Риа-нето: вътрешен или външен експлозия. Малко по-Gia тийнейджъри са се научили да се справят с гнева-бо Лий зрял и продуктивен начин, който описахме в тази глава. За някои родители задачата да преподава тийнейджъри правилния израз-НИП гневът се превръща в трудна задача. Първата стъпка в постигането му - е да се идентифицират вече съществуващата-vuyuschuyu маниер на тийнейджър в обиждам. вероятно не можа да се повиши зрял му отношение към GNE-уо, не разбирам как се отнася към него сега. В това, предлагам на родителите да наблюдават под-зародиша в гняв, и не забравяйте, как той изразява недоволството си от вас или други хора. Две месене-ца наблюдения ще ви покаже в какъв етап от раз-среда към позитивни умения за управление на гнева е вашият тийнейджър.

Тази първа стъпка е много важна. Следващите стъпки ще ви помогнат да научи тийнейджърите се справят с гнева си, и те ще бъдат обсъдени в следващата глава.