Урок Фокус:
Оригиналността на ерата на Пушкин. Етапи на творчеството на Пушкин.
Урок Цели: Образование:
Разкриване идентичност Пушкин епоха, в която се наблюдава образуване поет; познаване на основните етапи от живота и кариерата на поета;
разработване на:
развитие на преподаване и учене, обща култура, ценности и смисъл, лично и комуникативна компетентност;
образователна:
образование на духовното развитие на личността, формирането на хуманистичния мироглед.
Вид на урока:
проучване на нови учебни материали.
Вид урок:
урок-лекция с елементи на разговор.
Методи и техники:
лекция, репродуктивно и творческо, евристичен.
Интердисциплинарен комуникация:
история, български език.
Intra Комуникации:
"България през първата и втората половина на 19 век. Руска литература и руската история. Обща характеристика на литературата "," Гаврила Державин. Преглед на творчеството. "
учение
Организиране на време.
1
II. Изучаването на нов учебен материал.
1. посланието на темата на урока. (Slide 1)
2. Запишете епиграф към урока. (Slide 2)
Следи изчезват поколения, но поетът е жив, безсмъртен гений. F. Глинка
3. Посланието на целите на урока.
Днес ние ще говорим за основните етапи от живота и кариерата на най-големия български поет Пушкин XIX век, епохата, в която той е живял и работил поет и поетичния си гений.
4. Откриване на учителя за Пушкин. (Slide 3)
"Писането за Пушкин - означава да пиша за цялата руска литература ..." - каза Belinsky. Наистина, Пушкин - наследник на нашия литературен минало и според Горки ", в началото на всички начала" на новата руска литература. Той имаше по литература многостранен и ползотворно влияние. В негово лице, в много си живот в безпрецедентна бързина творческо развитие поставя голям талант и мощен творчески сила родила от него велик народ. " По време на живота на Пушкин, Гогол пише за него: "Пушкин е извънредно явление, а може би единственият феномен на българския дух: на българския народ в края на своето развитие, в която може да се окаже, ще бъдат двеста години. Тя руската природа, руската душа, духът на български език, български характер ... "
5. Актуализация на знанията на учениците (евристичен разговор). (Slide 4)
С Пушкин, ние знаем от детството. Неговата работа ни съпътства целия ни живот, защото има такъв важен въпрос, на който не бихме намерили отговор в неговите стихове. Пушкин е един и същ за всички, но всеки може да го наричат "моя Пушкин" и да каже това, което той е привлечен към поета. - Какво знаеш за епохата, в която живее и работи А. Пушкин? - Какви са произведенията на поета, знаеш ли? - Какви Пушкин герои особено обичани от вас? Защо? - Каква е тайната на очарованието на Пушкин? - Какви са основните мотиви пермеатът работата на Пушкин? (Любов и приятелство, биографични факти ...). - Какви са основните теми на поезията на Пушкин? (Творчество, темата на поета и поезията, природата, историческото тема, философски текстове).
6.
Основните етапи на живота и кариерата AS Пушкин (учащи
18).
В края на третата година от проучване Пушкин бе възложена задачата да напише изпита по литература и прочетете одата. На изпита присъстваха метра на руската литература, ненадминат майстор на жанра Odic Гаврила Державин. Пушкин беше много нервен, в присъствието на известния поет, освен себе си, той е прочел едно стихотворение, и избяга. "Державин имаше удоволствието; Той настоя, че искам да ме прегърне. Търсих, но не намери "- припомни Пушкин
(Slide 19).
Лицей студенти, както обикновените момчета харесаха шумни игри, вицове за приятели и учители. Вижте карикатура на един от учениците на гимназията
(Slide 20).
4
Тя е в лицея в стиховете на време Пушкин, са налице първите образи на жени, ярък образ на любовта. През 1815 г., един млад поет, влюбен в сестрата на един лицей - Катрин Бакунин. В дневника си той пише: "Аз бях щастлив. Аз бях щастлив в продължение на 5 минути. " Ето я молив портрет
(Slide 21).
През 1817 първия випуск на учениците лицей. Ето един откъс от сертификата за завършване на лицея Пушкин
(Slide 22).
Слънцето залезе руската поезия "- пише В. Жуковски.
Плъзнете 35
Смъртта на поета е началото на безсмъртната му слава на земята.
III. Последният етап.
1. Обобщаване на урока.
3. Съобщението домашното. Плъзнете 37
Page. 115-125; съставя хронологичен маса на биографията на поета; подготвя изразителен четене на поемата MY "Смъртта на един поет." Лермонтов 7