На знания система
Освен факта, че умът - система от знания. Ushinsky пише: "Само една система, разбира се, разумен, идващи от самата същност на нещата, което ни дава пълен контрол върху нашето знание. Главата е изпълнен с оскъдна, непоследователен знания, подобно на склада, където всички в бъркотия, и когато собственикът ще намерите нищо; главата, където само системата без знанието е като магазин, където всички кутии са с етикети и кутии празни. "
Голям учител остро критикува такава доктрина, в която, като торба с главата на студента се пълни, факти, лошо усвояват и идеи, лошо усвоява, когато учителят всички шофиране напред, без да поглежда назад, докато тя носи "празна количка" - "Празна глава не мисля, че ".
Най-опасното Ushinsky счита, вкореняване навици при децата не се извари здраво и бързо да забрави всичко лично. Задачата на учителя - да наблюдава приемственост между когнитивната дейност на детето в училище и на преподаването на това в училище, да се организират специални мнения и опит на децата, строго избрани обучение Материалът се осигури тяхната постоянна и съдържателна асимилация на студентите.
Ushinskii за важността на майчин език
Ushinsky счита роден език като съкровищница на цялото знание като основа на всяко разбиране и психическо развитие.
"Между преподаване други предмети. - пише Ushinskii, няма такъв човек е в състояние да се развива като изучаването на езика ". Майчин език той се отнася, като източник на богатство от знания и всестранно развитие на детето: "Усвояване на майчин език, детето не се асимилира думите сами, тяхното допълнение и изменение, но безкрайно много идеи, възгледи за нещата, много мисли, чувства, художествени изображения, логика и философия език. "
На езика на одухотворената цялата нация и цяла родината си, се отразява цялата история на духовния живот на хората. Вече с повече умения преподаване грамотност показва Ushinsky, разработва внимание, говорене, и мисленето на детето, обогатен от паметта си жив изображенията и заострени думи да изразя тези образи.
Ushinskii за природата
Essential умствено развитие Ushinsky възлага запознаване с природата. Като се има предвид, че естеството на логиката - най-лесно да се разбере логиката на децата. Природата откритие развива способността да наблюдават живота около нас, допринася за развитието на логическото мислене и въображение, вълнува вниманието и любопитството, суеверие касти и прави смешни предразсъдъци.
За представяне на обучение
Анализ на ролята на представяне в тренировките. Ushinskii го вижда като средство за наблюдение, способността да се изразяват истинските думи на резултатите от наблюденията и да направи изводи, виждаме нещата изчерпателно. Той има за цел да покаже как преходът от преки наблюдения на конкретни обекти и явления към абстрактното мислене. Правилно логическо мислене, каза той, идва от верни и точни наблюдения.
В учебниците в началното училище Ushinsky дава примери за това как да научим децата ", за да се намери, списък и настояще, за атрибути на обектите, а след това сравнение между тях те имат няколко познати предмети, намирането на приликите и разликите между тях ..."
- Детски природа е ясно, че трябва по-голяма яснота.
- Детето си мисли, форми, изображения, цветове, звуци, усещания като цяло и на педагога напразно и вредно за изнасилване на децата природата, който искаше да я накара да мисля по друг начин.
- Необходимо е, че този въпрос е пряко отражение в душата на детето от, така да се каже, от очите на учителя и под негово ръководство, детето на чувство се превърна в идеята за концепция е идеята и мисълта се опише с думи.
За развитието на паметта
Ushinskiĭ подробно проектиран техника повторение образователни материали. Като отбелязва, че съвременното училище много ръси при децата и рядко се консултира, остава тази на застиване. Повторение, по негово мнение, трябва да се извършва системно, в тясна връзка с изучаването на нов материал, за да бъде селективна, причинявайки на студентите да изразят мислите си в собствените си думи. Необходимо е да се образоват доверието на децата в паметта си, за да не ги забравя учи материал, постепенно свикна тях трудно да го запомним.
Лично внимание
С развитието на детско мислене са тясно свързани и образование на вниманието - този път на вратата на душата, чрез който всичко, което е в ума. Научете децата да държи вратата отворена Ushinsky счита за много важен въпрос, който се основава на успеха на успеха на цялото учение. Навик задържи вниманието им, тя се разведе от обектите, които привличат и насочени към обекти не е привлекателна.
Една от задачите на обучение Ushinsky счита привикване деца възможно най-дълго и много, за да се съсредоточи върху предмета. Разработването на такава бдителност, той е свързан с образованието волеви качества на личността.
За работа независимо
Развитие на умствени способности на учениците е немислимо без самостоятелна работа. Ushinskii пише, че не знае как да изрази мислите си - липса, но не трябва да мисля за себе си - все още много по-, че независимо мислене са извлечени от самостоятелно придобити знания. Ето защо е много важно да се развият желание и способност за самостоятелно придобиване на нови знания на детето, за да му даде средства, за да извличат полезна информация не само от книги, но и от нещата около себе си, от събития в живота. С такава умствена сила, хората ще научат за цял живот. А именно, тя е една от основните цели на образование.
Но първо трябва да научим децата да се научат. И след това да повери този въпрос за себе си. Всяка самостоятелна работа трябва да е достъпна за студенти, не е твърде лесно и не е твърде трудно.
Успешното учене
Учение - не е игра, но сериозно задължение. Образованието е основателно счита Ushinsky не може да се развива. ако тя не струва никакви усилия за деца. В същото време, той поиска да се вземат предвид интересите и възможностите за обучение на деца, като посочва, че специалната способност на нашите интереси, дейността ни дават чувства, емоции. Процесът на обучение е предназначено да събуди положителни емоции. Класна стая Скуката - най-големият враг на доктрината. Но интерес към учението трябва да се основава на факта, че студентът се влюбих в преподаването на работа и е установено, удовлетвореност при изпълнение на техните задължения.
За успешното обучение е необходимо волеви усилия на детето, тъй като обучението - работа, която изисква постигането на определени цели. За образованието на воля в процеса на обучение необходими за привеждането на навика да се работи, за да се преодолеят трудностите, за да се възбуди желанието да се учат и интерес към ученето.
Ushinskii беше неумолим противник на така наречените "се гавриш с педагогика". С разработването на обучение Разбирам многостранно развитие на личността на детето, включително и обучението на не само умствените способности и познавателните интереси, но и сетивата, ще студентския характер, неговият морален характер.
Харесва ли ви? Натиснете бутона:
Свързани статии