Извънкласна дейност на "пачи крак - сестра" Аз съм напълно се подготвих. Много от по-нататъшно повторно четене; Изберете достъпен за изучаване на материала. ГЕФ дейност отговаря на изискванията.
MBOU "Russkinskaya училище" СОУ Russkinskaya
Извънкласна дейност: "Ние и светът", 1 "Б" клас
Той произвежда и домакин на начален учител: Vlasova TA
Относно: пачи крак - сестра
Целта и цели. продължи да запознае студентите с разнообразието на фауната на родната си земя: с външен вид, храненето и живи лисици; с ползите, които тя носи на човека. UUDlichnostnye. самоопределение, морално - етични ориентация; когнитивно. информация за работа, извършване на логически операции; Регулаторен: управлението на дейността му, независимост; комуникация: речева дейност, умения за сътрудничество, способност за работа в екип, по двойки; - изграждане на знания за взаимодействието и взаимната зависимост между природата и човешкото общество; - за сравнение и се направят изводи (с помощта на учители); - уважение към заобикалящия ни свят.
Оборудване: Произведения на изкуството (слайдове), плакати с думите "злато", "скъпи", пъзели, илюстрации (слайдове) до приказките, лисици рисунки за оцветяване, карти, за да работят по двойки: червени и зелени кръгове за всеки ученик за отдих
Актуализацията на знания. Повторението.
Работата по заетостта.
Външният вид на лисица
2. Хранене и мястото, където живее лисицата.
3. Използвайте за лице.
VI. Помислете илюстрациите за приказки. Нека да ги наричаме.
VII. Осигуряване на придобитите знания.
I. Организационни въпроси II.Aktualizatsiya знания. Повторението. (Снимки - пързалки, изобразяващи животни) учител: Отново, ние сме с вас момчета виждат гората четириноги приятели. Нека да ги наричаме.
- Как можете да ги наричаме с една дума? (Диви животни)
- Защо? Обяснете отговора си.
- Къде живеят? Да те съществуват в горите на нашата родина?
- Какъв вид на дивата природа на нашия регион, вече разгледахме в предишните уроци? (В мечка, елен, на мишките).
- Какво е интересно да ги помниш ли?
III. Tselepolaganie.Nachnom нашия бизнес с пъзела и да се формулират по темата:
Ginger измама
Тя се скри под коледната елха.
Хитър заек чака това.
- Погледни - ка, момчета, тя всъщност е червен!
- Вдигнете ръцете си, които са видели лисицата живее?
- Тя всъщност е много червено?
- Така че кого отиваме да се каже днес? (За лисицата.) ...
IV. Работата по заетостта.
- Това, което за вас, момчета сега знаеш за лисицата от първата загадка? (Red лисица).
Отвъд дървета, храсти
Бързо мина пламъка.
Затрептя изтича,
Не дим, огън няма.
- Какво лисица? Какво е това в сравнение с пъзела? (Червено, като пламъка)
Всички изгаряния като злато.
Той отива на палтото на пътя,
Опашката е пухкава и голям.
- Гатанки предположил правилно. - Какви думи описват лисица в тези мистерии? (Gold, скъпа.) (Плакати с думи на дъската, да ги четат в унисон.)
- Моля, обяснете защо "златния"? Защо е "скъпо"? (Деца обясняват.)
2. Хранене и мястото, където живее лисицата.
И сега ние предполагам, повече пъзели, обмислете илюстрации (слайдове) и да разберете, където той живее, и лисицата изяжда кого.
а) червен, с пухкава опашка,
Той живее в гората под един храст.
б) Опашката е пухкави, с ценна кожа, златен, които живеят в гората, пилета в село краде. - И в гората? (Яребици)
в) ... е заек чака хитър.
ж) Проучване илюстрации (слайдове)
- Кой лисица гледаш тези цифри?
- Така че кой друг яде лисица, с изключение на зайци и пилета? (Мишки)
Можем да кажем, че лисицата е от полза? Какво? Моля, обяснете!
(Тя се храни с мишки, което от своя страна доведе вреда на човека: мишката - това гризачи ядат листата, семена, стъбла в областта, те са пратеници на заболявания)
- Вижте снимките и да ми каже какво е това?
- Кой позна? (Това окопите.)
Точно така! Така че, лисици живеят в гората под храсти и в дупки.
- И има лисици в горите на Ugra ръб, или не?
- Колко от вас, момчета, сте виждали на живо, лисицата?
- И може би някой видя и окопите в нашите гори? Вдигнете ръка.
3.Polza за хората.
- А сега погледнете тези снимки (слайдове).
- Кой е изобразен? (Hunter).
- На кого е хванал? (Fox).
- А някой от вас дом, също лисица лов?
- Как да се измисли, за които ловците стрелят лисици?
- Които пришиват лисичи кожи?
Заключение: - И така, защо се нарича лисица златни и скъпи? (Обяснете) - Браво! Вие, момчета, наистина свърши добра работа! Сега се изправи и да вземат малко почивка.
В предната част - зад храстите
Тя изглежда хитра лисица.
Ние лисица трик -
Бягайте на пръсти.
Зайче скача бързо в тази област,
Много забавно в дивата природа!
Ние имитират зайче,
Но завърши мачът
Ние трябва да се занимава!
VI. Rest. Помислете илюстрациите за приказки. Нека да ги наричаме.
VII. Осигуряване получи znaniy.Davayte кажа с лисицата на плана:
Външният вид на лисица
хранене; място, където живее от лисица
Ползи за хората.
VIII.Itog. Работата по двойки (карти, книжки за оцветяване и цветни моливи)
Хитър, хитър (лъжец, лъжец), вид, лицемерен и честен, "пачи крак - сестра"
- Какви думи зачеркнат? - Прочетете заедно, какво лисица? - Кой се храни? - Къде да живея? - Какви са предимствата? (Яде мишки, лисица шият дрехи.) - Защо е лисица, наречена "пачи крак - сестра"? - Сега си спомни всички диви животни от нашия регион, които обсъждахме в областта на заетостта след час. Нека да ги наричаме. - Какви са ползите да те носят? - Как трябва да се отнасяме към природата?
IX.Relaksatsiya. Проби за оцветяване на дъската.
1. Paint цифрите и да приложат към дъската. 2. Да се опитаме заедно да се определи кои приказки са тези илюстрации.) (... "Лисицата и жерав", "Златен ключ" и "Приключенията на Пинокио", "котка, петел и лисица")
3.Samootsenka работа в класната стая.
Вие лежите на касите на зелени и червени кръгове.
• Ако се оцени работата си в класната стая като отлична, а след това повдигнете зеления кръг.
• Ако мислите, че може да работи по-добре, повишаване на червен кръг.
Браво, момчета! Вие сте много добра работа! Благодарим Ви!
Свързани статии