ПредишенСледващото

Open клас във външния свят в 3-ти клас

Аквариум - малка изкуствена екосистема.

  • За да запознае студентите с компонентите на екосистемата на аквариум Примера
  • За да запознае студентите с обитателите на аквариума
  • Научи поддържане на екосистемите аквариум
  1. Организиране на време.
  2. Актуализацията на знания.
  1. Blitsopros.
  • Какво компонентите на екосистемата?

Деца: въздух, вода, почва, производители, потребители, разрушители

  • Какви са "професията" на живите организми трябва да цикъл в екосистемата е затворена?

Деца: производители (изкарващи прехраната), потребителите (потребители) разрушители (чистачи)

  • Какво е изкуствена екосистема?

Деца: на екосистемата, създадена от човека.

  • Какво е изкуствена екосистема, знаеш ли?
  1. Отчет за проблема с проблем.
  • лесно да се създаде изкуствен екосистема е? Какво ви е необходимо?
  • Лена Миша се опитали да създадат изкуствен екосистема. Нека прочетем. това, което имат
  1. диалог четене стр. 74
  • Какво е екосистема създаден Миша и Лена? (Аквариум)
  • Какво е това - на естествени или изкуствени? Защо? (Изкуствен екосистема - тя създава хора.)
  • Защо в аквариумни риби Лена трудно да се диша?

(Без водорасли -. Те производителите насищане на водата с кислород)

  1. Споделянето на откриването на знания.
  1. Помислете на снимката и да намерите компонентите на екосистемата: абиотични екосистемата на аквариума и на "професията" на живите организми.

1 - праймер, 2 - вода 3 - производствени предприятия, 4 - ракообразни потребителите, 5 - отнема риба, 6 - охлюви прекъсвачи, 7 - разрушаване микроби

  • Защо в аквариума трябва да бъде организми от различни "професии"?
  • Че производителите дават на други организми, както и какво се случва?

Производителите произвеждат кислород и органични вещества, и получени от въглероден диоксид и минерални вещества.

Потребителите дават въглероден диоксид и органични вещества, и получават кислород и органични вещества.

Блокатори дават въглероден диоксид и минерални вещества, получени като кислород, и органични вещества.

Сега нека да погледнем на работата по групи всяка професия и нейните членове. 1 - Производители - водорасли, 2 - на клиенти - риба 3 - разрушаващи -rachki и микроби.

Презентации от всяка група.

  1. Fizminutka.
  2. Първоначално консолидация.
  1. Разговор.
  • Защо Аквариум нарича малко изкуствена екосистема?

Аквариум - екосистемата, тъй като тя има всички компоненти на екосистемата. Тя се нарича изкуствен, защото той е създаден от човека.

  • Списък на всички участници движение на вещества в аквариума.
  • Главното условие в студеноводни риби аквариум съдържание порода златни рибки - .. Ниската плътност на приземяването им, т.е. за всеки 5 см дълги риба трябва да бъдат поне 5 литра вода.
  1. Работа в тетрадка.

Вижте справка 4 на стр. 36. Защо не е възможно да съдържа рибата? (Отговори на деца) у дома, правят по правило и коригиране на състоянието с помощта на цветни моливи.

  1. В книгата, която четете, откъде съм дошъл златни рибки. Знаете ли къде е родното място на други риби? Нека да го намерите в работата 5.

Сом - Южна Америка

Мечоносец - Северна Америка

Гупи - Южна Америка

Angelfish - Южна Америка

Barbus - Южна Америка

Златната рибка - Азия, Китай

  1. обобщение на урока.
  • Какво бихте посъветвали Лена да я аквариум остава чиста и имаше достатъчно кислород.

Необходимо е да се представят всички компоненти на екосистемата и неговите жители подкрепиха колоездене на материята.

Прочетете страница 74 -. 77, 18 в една тема лаптоп, справка с 2 - 4.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!