Отчет за работата на надомната подготовката на учителите

Културен ниво - висока. Момиче физически недоразвит, не могат да ходят сами по себе си, той ходи с подкрепа за възрастни. На физическа култура се отнася до специална група. Health Group - 4.

когнитивните процеси е ниска. Когнитивна интерес разработени на по-ниско ниво. Внимание нестабилна от една дейност към друга превключвате бързо. Звукова памет не е добре развит. Разработен визуална памет, наръчник, в краткосрочен план. Мислене визуално-ефективно. Ниска отличава грешки и показва формата, цвета, размера на обекта. Той не прави разлика между положението на обекти в пространството. Тя се ръководи в схемата на тялото. Определя позицията на обекти в пространството и в самолета с трудности: надясно, наляво, в средата, в центъра, вътре, а напротив, с ръба. Временни възгледи се формират в рамките на: Няма разлика между сезоните, знае дните от седмицата. Част от деня разбира: привечер разбира, че трябва да направите, преди да си легнете. Правилно използва "вечеря", "хранене", "закуска", концепцията не е объркан. Не точност и смисленост на възприятието: не винаги разбират устни инструкции на учителя, не може да се извърши действието, в съответствие с инструкциите. Водещ ръка - дясна ръка. Това не е развит. Всички желания и емоции, изразени в една дума, но с различна интонация. Гласът на тихо и спокойно. Мотивацията за учене отсъства, а отделните уроци могат да откажат да работят с преносим компютър, преносим компютър обхваща и държи ръцете си.

държавно учебно заведение от Омск област

"Adaptive училище №6»

Препаративен (0) ............ А клас. Учител: ............ ..

ФПК "Adaptive училище №6» ......... учи от 01.09. Четиринайсетгр. В подготвителен клас.

Семейство: майка - .......... не работи, възпитанието на дъщеря си. Втори баща ................ Тя работи ............................... Средният доход на семейството на. Културен ниво - висока. Момиче физически недоразвит, не могат да ходят сами по себе си, той ходи с подкрепа за възрастни. На физическа култура се отнася до специална група. Health Group - 4.

Програма материал абсорбира малко. На не може да отговори на въпросите на учителя, той не винаги може да разбере смисъла на въпроса. Фина моторика не е развито. В урока има отделна дейност - това cherkanite в тетрадка. Трябваше да държа ръката му за китката, без значение каква линия на загубени и не прехвърля в cherkanite. През четвъртото тримесечие, има опити да се разделят писмено прави вертикални линии. По отношение на математически представяния на обекти, собственост на преизчисляване на само една, две, три. "Съседи", броя на обажданията не е дори и с помощта на учител и визуален материал. Той не разбира понятието: последващи действия, от предишната. Тя не може да се сравни броят да се обадя повече, по-малко. Работата по изобразително изкуство - cherkanite. Първични цветове не знае. Но за оцветяване, където има режим, да молив близо цвят: например, червена топка, отнема молив розов, син облак е на синия молив. Работа за труд може да не без помощта на учителите: не може да държи в ръка ножици, нарязани, нарязани около контура. Може независимо придържаме да се придържаме, нанесете лепило на обекта (не съвсем точно). На уроци по музика песен не пее. Но слушайте внимателно и да поиска да се повтаря отново.

Поведение. По характера на момичето приятелски. Свържете се с други, за да подпише ниво, усмихвайки се. В думата "не" понякога не отговори. поръчки по труда не може да изпълнява, защото те не разбират инструкциите на учителя. Санитарно - хигиенни практики почти ваксинирани: сам не може да издуха носа си, измийте ръцете си, отиде до тоалетната. Дете се нуждае от специални грижи. Училищни принадлежности за часовници майка. Ксения може самостоятелно да добавите всички кошарите в кутия за моливи, тетрадка в папка по искане на учителя, за да получите от моя бележник, молив случай. Но инструкцията: "отвори бележника си в кутия" отговор трудно.

Мама прави всички препоръки на учители, за да се насажда основни умения за самообслужване и самоконтрол. Монитори за напредъка на детето, проверете портфолио, тетрадки, пособия за писане на.

темпото на работа в .......... ниско поради слабата организация. Самоконтрол отсъства, мотивацията за учене е ниска, има спиране на работа. Слаб капацитет за сила на волята. Необходимо убеждение за да привлече вниманието от ситуацията на игра.

Ксения взе участие в Vsebolgarskom творчески конкурс, посветен на 70-годишнината от Победата във Великата отечествена война. "Holiday карта" номинация. Той е получил диплома за носител на мястото III.