Master - клас от запаметяването на поемата "Селска песен" A.N.Plescheeva в подготвителна група
Ще ви дам един шибан S £,
А песента, която SPO ри,
Кой от страни dalo FIR
Той донесе със Sobo тата.
Възрастен: Ами аз не помниш ли? Изразително четене? Знам, че е тайна, че сте искали да научите стихотворение за лястовицата, че е необходимо да научите повече за него. Искате ли да научите интересна информация за лястовицата?
проблем
Възрастен: Какво мислите, дали лесно преглъщане дълго, цял ден, за да махат с крилата си?
- Хайде, да го проверите.
Играта "Кой по-дълго"
Възрастен: Кой вече да бъде в състояние да се люлее ръцете си като една глътка крила. Пригответе се! Започната! (часове)
възрастен история за една глътка по време на игра
Възрастен: лястовица е най-топлина, любов птица. Тя отлита от нас преди всички птици, веднага след като листата започват да пожълтяват. И обратно към нас миналата, точно преди лятото, когато вече много топлина, трева, насекоми.
Лястовичките, летим твърде далеч, в горещи страни, с много на юг от Африка.
Пътят е много дълъг, дълъг, твърд, тежък, много далеч. Flying лястовици бърз като светкавица. Целият ден, от сутрин до вечер, без стоп размахваха дълги, остри, бързи крила. Те са бързи крила, Razorscale, дълги криле. Прибързаното като куршуми. Бързай като стрели. Sweep над горите, по нивите, над реките, моретата, над градовете. Те трябва да бъдат във времето, бързо лети самолета!
- Трудно е да се люлее? Развявайки 5 минути. Уморен съм. Повече не мога.
- Ако сте уморени (а), с ръце попадат и почивка, също!
- Какво мислите, какво би станало, ако спре глътка размахва крила? (Есен, ще се счупи)
мотивиране
- Трудно е да се преглътне за дълго време, за да размахва крилата си?
- И на хората им е трудно да се направи по-дълго време. Но, ако човек прави умишлено усилие, това може да се постигне най-добре. Силен човек е този, който има силна воля: ще се задвижват, търпение и издръжливост. Той винаги завърши някаква работа до края и да достигне целта.
- Искаш ли да бъдеш силен?
- Нека да тренира паметта, запаметяването на стихотворение и да го научат "от сърце"? Съгласен съм?
- Мога да ви помогне да запомните поемата. Има лъжат техники, които улесняват работата. Вие искате да опитате?
II. основен
Ex. "Формиране на думата"
- При поглъщане на живо в него какво? (Local)
- Ако погълнете на живо от брега, е какво? (Shore)
- Ако глътка живее в селото, е какво? (Декар)
- Ако глътка живее в селото, е какво? (Селски) Песента тя пее в селото какво? (Селските райони)
- Нека да погледнем в речника на Ozhegova, да намерите разликата по отношение на: селото и селото.
- Селото - селски село на село.
- Селото - голямо селце.
- Виждате ли, това е почти едно и също нещо. Те се различават само по размера на селото. Начин на живот в тях едни и същи.
- Така че, предполагам, че може да се нарече селски обор глътка глътка. Какво мислите?
Обяснение дете непозната дума
- Поглъща искали да се изгради гнездо в верандата.
- Хайде, да погледнем в речника на българския език и да видите обяснение на думата "балдахин".
- Сенис - една стая в къщите в селото между жилищната част на къщата и веранда. Винаги има топло и сухо.
- Ако имате още въпроси, ме питат, аз ще се опитам да отговоря, или ще намерим отговорите в речника.
Играта "Кажи като ..."
Възрастен: Опитайте се да кажа на злото, ядосан, тъй като Снежната кралица.
Дете: На ръба на нея слънце и пролетта мили Chez-та ...
Възрастен: Сега питам врабче тъжно изчурулика. Пиеро:
Дете: Proschebech с DORO нас GI хай skore тата.
Възрастен: пристигането на лястовицата, а мъжкият ще започне да звъни Twitter.
Дете: "Ни-ни-ни-ни-ни".
Възрастен: Знаеш ли защо сигнал за изразходени от начина, по който мъжете? (Обявява себе си, определя границата на депото, наричайки женската)
Възрастен: Да помислим заедно за това, което той казва на жената.
(варианти мъжки Туитър: ".. Здравейте, аз съм тук открих едно чудесно място за гнездо тук Fly Нека се построи гнездо тук ние ще расте пиленца, че е безопасно тук топло и сухо .....")
Възрастен: Защо искаме погълне чуруликаха с хай ни скъпи скоро.
Дете: За нас, за да се превърне от песните си по-забавно, по-радостни.
Дете: За бързо идват топли лета. Че е имало топла пролет.
Възрастен: Сега, нека пее втората колона внимателно. като Котаракът в чизми.
Дете: На ръба на слънцето й Sheh,
И пролет Mile-та ...
Proschebech с DORO GI
Ние skore хай-ти.
Играта "Otstuchi ритъм" (запаметяване на третата колона на поемата)
Възрастен чукам на срички, подчертавайки подчерта сричка, мелодията стих с думи и без думи.
Ще ви дам един шибан S £,
А песента, която SPO ри,
Кой от страни dalo FIR
Той донесе със Sobo тата.
Детето повтаря ритъма взима мелодията на стихове от ухото.
ххххх х
ххххх
ххххх
XXXXXX
Ex. "Избор на ключовата дума" (логично стрес сложи ред)
Възрастен: Какво ще погълне?
Изберете думата в една линия на думата "зърно".
Дете: Ще ви дам зърно
(Show - с ръцете си), (изготвя зърна)
Възрастен: Какво да попитам една глътка?
Изберете втората линия на думата "пее".
Дете: И ти изпея една песен
(Покажи по искане на дланите), (изготвя бележки)
Възрастен: От кои страни тя донесе една песен?
Изберете думата "далечен".
Дете: В коя страна далечна
(Покажи ръцете си далеч), (Draw стрела в далечината)
Възрастен: Кой донесе глътка песента?
Изберете думата "с".
Дете: Аз носех със себе си
(Прегръдки ръце), (направи клюн с нотка)
Ex. "Изберете ударно звука (барабани писмо)"
Възрастен разпределя глас подчерта гласна звук на "О" или обгражда молив барабани гласни "Е", "O".
Ще ви дам един шибан S £.
Какъв шок гласна в думата зърната. (Е)
А песента, която SPO ри,
Какъв шок гласна в думата пее. (За)
Кой от страни dalo FIR
Какъв шок гласна в думата далечно. (Е)
Той донесе със Sobo тата.
Какъв шок гласна с една дума с него. (За)
III. В последната част
Играта "Театъра на микрофона"
Възрастен: И сега ние художници.
- Нека първо се опише хор всички стихотворението в своята цялост.
- В първата колона ще ми кажеш. Добър?
- Втората колона ти кажа. Съгласен съм?
- Третата колона нека да пеят заедно. Съгласни ли сте?
- И в края на краищата цялата поема в микрофона, да ти кажа
независимо, изразителни интонация възхищение глътка, с привързаност към нея. Бихте ли?
Най-долу ред. Благодаря. Оценка. насърчаване
- Добър (Clever)! Вие достигнахте (а) до целта, аз научих (а) стихотворение наизуст.
- Ти показа (а) със силна воля усилия, търпение. Така че, вие ставате по-силни!
- След това ще запомня по-лесно и по-лесно, тъй като паметта се развива във вас.
- Хареса ли ви стихотворението да запомня без усилие? Какво ти помогна да го запомним?
- Аз също изглежда да се помни, че стихотворение помогне поетични уши и изразителна реч.
- Благодаря ви за вашата работа.
забележка
Дейл Карнеги освобождава "закони" за подобряване на паметта:
1 "закон" на паметта - ярко впечатление.
2 "закон" на паметта - повтаряне.
3 "закон" памет - сдружението.
За да работите с децата на тези "закони" също се прилагат. На по-големите деца, толкова повече е необходимо да ги научи не само на игрите запаметяване, но целенасочени, доброволни стихотворения запомняне.
К. Ushinskiy за приеми доброволно запаметяване дължи повторение и спомен от текста. Този интелектуален труд включва мислене. Той отбеляза, че споменът - това не е работа, а понякога и лесна работа, към която да се научи детето е малко. Причината за забравяне често мързел помнете, помнете.
В този майсторски клас, аз се опитах да покажа как да се улесни работата по наизустяване на специално стихотворение е трудно нещо да се направи и вече е привлекателна, защото по-лесно.
Свързани статии