Изготвянето на този доклад, аз бях вдъхновен от концерт на учениците от общ пиано (преп. OsmanovaL.), Което изглежда ми много интересно, всички високоговорители зениците на добре възпитани на сцената на, е ясно, че те се радват. Исках да споделя с вас моите впечатления и преживявания, се опита да направи часовете по принцип пиано е не само ефективно, но и радост, тъй като последният концерт.
Когато започнах да търся методичен л-пг, се оказа, че тя е много малка. В интернет има доклади и открити уроци, които не бях вдъхновен. Но аз се натъкнах на една методическа работа ZN Yovenko "Общо пиано: методологични въпроси" .I искат да изразят смисъла на работата, и могат да възприемат принципите.
През 1972. раздел Загорни начело GF на среща подготвям курсове. muz.uchilisch РСФСР, където той изнесе лекция на тема "Програма и методи на работа по общия ход на пиано. Тук е резюмето на доклада:
Развитие на общата техника пиано през следващото десетилетие се дължи на името на BL Yavorsky. "Методически четец в размер на GF", публикувана в 1935g- си работа. Тази антология е явление не само в национален метод. Литература, но и в световната педагогика. Още известно tezis- GF ориентация специалността в процеса на преподаване в Jaworski стане по-дълбоко развитие: ". В хода на Pho, но творци трябва непрекъснато да се повиши тяхното извършване култура" А червен конец през цялата работа е идеята за развитието, възпитателна функция GF творчески подход към решаването на този проблем. В основата си новата настройка е да се създаде специален. образователни материали под формата на споразумения на ансамбъла, соло литература, повдигна въпроса за образованието на уменията схематичен уроци ", лаконично", гласи текстът на бележката. Убедително доказа необходимостта от разлика в техническото развитие на методи за ученици от различни специалности. "В близост до път, разбира се програма ГФ ще бъдат строго отделен за всяка специалност "- този мандат Загорни и Jaworski. За съжаление, последвалите събития в страната ни са се превърнали в пречка за въвеждането в практиката на тези техники. (Война, разруха, просто инерцията) в 60.70 г-ти се появи репертоар sborniki- M.Sokolova, S.Lyahovitskoy, N.Kuvshinnikova, 80 -Д G.M.Tsyplina- книгата "да се научим да свири на пиано," V.D.Shulginoy- "Методически основи на учител по музика за хода на играта на пианото. В тези сб е рационални методи на преподаване на пиано не пианисти, въплътени идеята за развитие на обучението и интердисциплинарни връзки. Пряко отношение на скоростта на GF Той е ръководител на "F-, но и нейната роля в образователната практика" (Tsyplin).
техники специфичност Обосновка обща пиано.
Работа с ученици от хора
Най-перспективната курс по овладяване акордеонисти на пианото са: акордеон близо в текстурата на пиано, свири на музикален текст в същото време с две ръце в различни klyuchah- не новини, мислейки подготвена да изпълнява полифонична музика магазин. Учениците от класа на Домра също имат опит в инструментално изпълнение в ансамбъла с пиано, чийто звук --- незаменим компонент на активно възприемане и слушате музика с тях. В практиката на народна музика са широко използвани транскрипции на други жанрове, и най-вече --- тер-yannye. Например Ped. Репертоарът на акордеон на класическата и романтична музика, представена главно фокусирани nnym работи, транскрипции на тези или използват в практиката си, Домра, балалайка, както и инструментите, използвани цигулка repertuart т.е. пиано е на учениците на националния клон на възможност за извършване на строителни работи на музика. посоки по инструмента, за които те са написани. Въпреки това, само един урок по пиано подобрява познаването на делата, които не могат да се транскрибират за народни инструменти. Както и в часовете по GF приложи способността да "хванете необятност." Има само един отговор: в класната стая. Изпълнение на музика от най-големите композитори са възможни на прости проби от тяхната музика. наследство. При избора на репертоара използва извършване на опит за учениците от специалните. инструмент. За да направите това, Вен. F-а трябва систематично да съхраняват информация за репертоара на специални-съученици от ученици на това дали да работят паралелно върху развитието на законите на композитора стил, чиято работа се изучава в специален рейтинг клас, или да продължи тази работа в следващия семестър решава самата Вен-Тел. В постоянен контакт Вен. участието им в творческия живот на ученика, е допустимо, дори да работим заедно с ученици от по някакъв продукт на специалността, взет от е-ТА на литературата (Спомням си един пример от нашия живот. преподавател по акордеон, пътят Yu работи заедно с преп. пиано (на Сонатина Koolau до мажор), което стана повод за редица функции при изпълнението на този продукт. идеалът на творческите контакти между учителите може да бъде съвместно планиране и обсъждане на план за работа на пианото за "общ" ученика.
Създаден, за да се образоват музиканти DSHI всички дисциплини, включително и дисциплина муж теоретичен цикъл. Процесът от тях усвояване зависи от F-солна препарат. Методологията на всеки урок трябва да съдържа елементи на преподаване на учениците на възможност за използване на пианото, за да помогне на други дисциплини. Тези елементи се добавят до задължителен метод. изисквания, посочени интердисциплинарен комуникация. Има големи възможности за инициатива на методи индивидуален учител.
Някои подробности за работа с ученици от уок-хорово отдел.
За диригент пиано е модел на специалната му instrumenta- хор. Основното, което да преподава на ученици от следните умения: - виждаме, чуваме, и да играе музикален текст;
_ Разберете стила на различни епохи и композитори.
- четене лист транспозиция
-развие музикалната памет, за консолидиране на теоретичните знания, придобити по солфеж
Научете как да придружи, за да играе в един ансамбъл
-образоват извършване воля поп издръжливостта на, артистизъм.
В заключение бих искал да подчертая още веднъж, че всичко това, което се обсъжда не може да бъде готов рецепти за учителя по практика. Надяваме се, че някои от нас ще приеме специално зърно да намери своите методи в преподаването на обща пиано.
Свързани статии