Критерии за преодоляване на трудностите на социализация:
В основата на семеен живот организация активност на децата на следните принципи:
социализация: предаване на опит при минимално налягане на бебето от учителя;
индивидуализация: предвид индивидуалните особености на детето, създаването на диференцирани програми за развитие и самостоятелно развитие, въз основа на резултатите от психологическа и педагогическа диагностика;
възстановяване: възстановяване на психосоматична на здравето и профилактика на заболявания на деца.
Успешна социализация изисква ефикасна човешки адаптация към обществото и в същото време - способността да се изправи срещу него в тези жизненоважни конфликти, които пречат на самостоятелно развитие, самоопределение, себереализация.
Той гарантира, че правата на децата, защитава интересите на учениците в случай на нарушение или престъпление;
по широк спектър от въпроси, консултации;
помощ при справянето с живота и лични проблеми, подкрепа за формирането на самите ученици;
организация на обучение, заетост, дейности за свободното време на учениците, с помощта на професионални насоки, професионална адаптация;
вторична превенция на изоставянето на насърчаването на развитието на способности да вземе независимо решение на жизненоважни проблеми на бъдещите възпитаници на домовете за деца, въздействието върху формирането на привързаност млада майка на издръжка на деца родителски чувства, обогатява своето положително взаимодействие.
1. Създаване на добър психологически климат в детския дом (участие в работата на годишния план, семинари, консултации за учители и младши учители в областта на правната защита на учениците, тяхната адаптация към условията на детски дом, разрешаване на конфликти, индивидуална работа с учителите, участие в всички дейности, извършвани в рамките на детския дом).
2. Сигурност и защита на правата на студентите.
3. Професионално ориентиране на учениците.
4. Определяне на професионална ориентация на ученика.
подготовката комплекс на сираците за пълен независим живот след напускане на детския дом - целта.
Решението на този проблем е свързано:
задоволяване на потребностите на сираците в интелектуален, културен и нравствено развитие, придобиване на професионално образование;
разработването и въвеждането на нови методи на преподаване;
Организация на непрекъснатото образование на най-престижните и конкурентни професии на пазара на труда.
Методи за изследване - психологически тестове (въпросник "Адаптиране към училище"; предпочитанията на въпросника; диагностика на психичните състояния, наблюдение, интервюта, чертежи за идентифициране на институциите да се адаптира начина на детето в околната среда).
- разработване на насоки за наблюдение на ученика;
- проследяване на динамиката на социализация на детето чрез карта наблюдение.
- съзнателно приемане и прилагане на правилата на колективния живот;
- поведение самоконтрол, устойчивост на негативни влияния;
- адекватно отношение към образователните влияния;
Свързани работи:
Приемането на проблем deteyizdetskihdomov
Диплома теза >> психология
Диплома теза >> Социология
Завършил работа в образованието >>
Курсова >> Социология
Свързани статии