Основни методи за мотивация диагностика и кратко описание на най-често използваните техники виждат приложение 1.
В структурата на индивидуалната мотивация той заема специално място и е основно понятие се използва, за да обясни поведението на движещите сили и човешките дейности. Теоретични определения и недвусмислени виждания за феномена на мотивация все още е далеч от приключване.
проучвания мотивация постижение са започнали DS McClelland в средата на миналия век, в резултат на което той е в състояние да се идентифицират индивидуалните различия в мотивацията постижение използване тематичен appertseptsionnogo Test (TAT) GA Мъри.
По-късно мотивация постижение се е занимавал с такива видни учени като Джон. Аткинсън, Н. Feather, Hekhauzen Н. и др., Те забелязали, че детето на случаен принцип се появяват първите форми на дейности за постигане, независимо от образователното влиянието на възрастни.
Определяне на постижение мотив (желанието да се повиши нивото на самостоятелността) не обяснява определени функции на човешкото развитие, следователно, ние са въведени специфични мотивационни променливи, които установяват връзката между активност и мотивация постижение. Те са следните:
1. Личните стандарти - Оценка на субективния вероятността за успех, субективния трудността на задачата и др.;
2. Жалбата на личностното успеха или неуспеха в този вид дейност;
3. индивидуалните предпочитания - приписването на отговорност за успеха или неуспеха на себе си или околните обстоятелства.
Колкото по-висока емоционална участието на родителите в случай на дете, и съответстващо на тази настройка, толкова по-висока потребност на детето, за да се постигне успех. За формирането на такъв натиск искане на родителите на детето трябва да бъде дискретен, и на околната среда трябва да подкрепя и мотивиращо. В този случай, той ще бъде най-вероятно сами да покажат на децата си умения и способности.
Има различни методи за диагностика на мотивация.
Директни методи за психодиагностика на мотивационни сфера на Lich-ност. В основата на тези методи е пряка оценка на човешките идеи за причините и характеристики на поведение, интереси и т.н. въпреки че специфични процедури могат да варират в съответствие с методите konstrui-ционни и други функции. Според тези методи може да се съди по върху "очевидни мотиви", причинили стереотипи, ценностни ориентации, отколкото на действителните мотиви на дейност.
Тест хумористични фрази (TUF) - друг оригинален компактен метод за диагностика на мотивационна сфера на личността, която съчетава предимствата на стандартизиран тест, измерване и индивидуализирана проективна техника.
Сравнение на преките (въпросници) и косвените (проективни техники) методи за диагностика е много важно. Pro-проективни техники обикновено критикуват за трудността на валидиране, надеждност отдолу Kuyu, липса на нормативни данни, въздействието върху резултатите, Tata интерпретация експериментатор личност. Много от кри-матик наблюдения придобиват различно значение, когато тези техники се използват като инструмент за диагностика на мотивационна сфера на лицето, а не диагнозата на човека като цяло.
Така че, обобщавайки по-горе, ние бихме искали да отбележим, че изследването на мотивацията постижение са били ангажирани в от психолози от различни страни. Методи за изучаване на това доста спорно и обективен, но работата в тази насока се провеждат и дават плод. Изтъкнати много теории за мотивацията и методите за нейното изследване постижение, но в хода на тази работа, ние ще разчитаме на теорията на Дж Adkinson (Неспазването решение мозък, което се равнява на висока степен на вероятност за успех, толкова по-атрактивен за индивида от поражението в решаването на един труден проблем.) и да използва метода на А. Mehrabian "мотивация измерване rezultatiruyuschey тенденции постижение", който Ostrow въз основа на теорията на мотивацията за постигане на J. Аткинсън.
Свързани статии