Valyuhova Инна Muradovna
"Оригами за деца в предучилищна възраст"
Образование сгъване на хартия фигури в детската градина практика, преди много време. още
основател детска градина Фридрих Фрьобел отбеляза положителните аспекти на въздействието на такива
заетост на малките деца. Свикнали сме да имат подобни видове класове, наречени изграждането на
хартия. Сега на практика включва истинско име производствени данни по технология
извършване на определени действия с хартия -origami.
възможности Оригами в образователния процес не може да се подценява.
На първо място. Това е производствена дейност, в която детето вижда резултатът от почти
наведнъж, вместо IP за дълго време. Това е много важно, тъй като бебетата долара Гоа
в очакване на резултатите, води до загуба на интерес.
На второ място. резултати - полученият продукт - винаги може да се използва като
подарък, празнична украса пространство, играчки и дидактични материали.
На трето място. той производствения процес на фигури от хартия допринася за решаването на много проблеми,
изправена предучилищно образование. На първо място, това е влияние върху развитието на фини двигателни умения.
Всички знаем, колко много работа, но детето учител по краснопис в училище, особено в предучилищна възраст
Възрастта не оказва подходящо обучение. Какво оригами е разработването на ръце - неоспорим
Факт е, че всяка година, което виждам в своите студенти чрез сравняване на степента, до която те не са лесни
Първите постижения в средната група, когато пръстите зле подчиняваха, и как те са уверени,
работа с ръце в подготвителна група. оригами уроци и допринасят за развитието на
психични процеси като внимание, памет, мислене, въображение.
• Без внимание е невъзможно да се установят на продукта; защото в оригами необходимо точно да се извършват действия
спазване някои от тяхната последователност. Поради това, детето не е необходимост
съсредоточи върху обяснението на учителя.
• В класната стая децата запомнят заглавието на заготовки и техники, как да изпълнява трикове,
като в оригами, всичко е свързано: Като цяло, фигури на групата имат обща основа -
заготовки, или както често се нарича в оригами основна форма. Сгъваеми фигури въз основа на
научат основни форми и конкретни техники, които трябва да знаете и да може да се извърши,
желателно от паметта. Понякога задачата е вписано в класната стая, специално насочена към развиване
памет, и децата са предупредени предварително за преди е имало проблем и се опитват да се запомни
действия и тяхната цел изпълнение, а след това да определи собствената си фигура.
• Когато се срещате с техниката на оригами, така че обяснението е по-разбираемо, като се има
Асоциация: страхотна отстъпление, приликата получава фигури с реални обекти. Например,
например, много от основните форми са върху заглавието на обекти, към които те са подобни: "Вратата"
"Къща", "катамаран", "Хвърчило". В допълнение, при сгъване на бебето често имат
да търси отговор на въпросите: Защо? Защо? Как? Какво би станало, ако. т.е. мисля.
Форма на класа: група
Графикът на: 1 път на седмица
Свързани статии