Спортът е неразделна част от физическата култура и е съвкупност от материални и духовни ценности, които са създадени и използвани от обществото за игра на физическата активност на хората, насочени към интензивно специализирано обучение за последващото максимално развитие на способностите на конкуренцията в предварително определен мотор действие.
Ето защо, спорта е дейност, която служи на обществения интерес чрез прилагане на образователни, подготвителна и комуникативно функция, но не постоянно специалност (професия) човек. Това е най-ясно изразено в детски спорт, защото спортна дейност на студентите е извънкласна, които не са предвидени от публични планове и програми като академична дисциплина и основно училище чрез извънкласни форми на работа, който е изцяло на доброволни начала.
Както можем да видим, физическо възпитание и спорт е тясно свързана с други образователни страни: психическо, нравствено, труд, естетически и затова има голямо влияние върху човешкото развитие, тя заема в обществото. Това се дължи на няколко причини. Първо, единство на целите на всички видове образование; На второ място, диалектиката на учебния процес, в който засегнатото лице не е част от човешката личност и цялостната личност като цяло; На трето място, съществуването на обща рамка, която се разгръща на образованието, а именно дейности.
В спорт, практически всички човешки дейности: познавателни, стойност ориентирани, комуникация и т.н. Ето защо, по време на физическа подготовка може активно да оформят съзнанието и поведението на хората в правилната посока.
интелектуална образование на участниците се извършва по време на спортни дейности. Как се случва това? Трябва да има място, където две съобщения: преки и косвени.
Директната връзка е, че прякото въздействие върху развитието на интелектуална собственост се извършва в хода на физическа подготовка, участващи. Както можете да упражни, спортни упражнения непрекъснато възникват мотор когнитивно ситуация, чието решаване изисква значителни психически стрес. Дори едно просто решение моторни задачи: как да се направи движението по-бързо, по-точно, че е необходимо да се вземат, за да се коригира грешка, и т.н. - означава верига с умствени операции с участието на решение наблюдение обобщение. Специфична характеристика на умствената дейност по време на тренировка е в тясно взаимодействие между движенията на тялото и умствени операции: постоянно включена Collate движения програма с реалното му изпълнение. В резултат на това фиксирано ясен връзка между мускулни усещания, задачата на мотора и как да го решим. Движението се превръща в начин на учене и усвояване на заобикалящия ни свят.
Косвена връзка спорт с умственото развитие на индивида е, че физическите упражнения създава необходимата основа за добро здраве, което позволява на човек да изпълнява напълно умствената дейност. Спортни дейности често се използват като средство за облекчаване на психически стрес и стимулиране на интелектуалната дейност.
Спортни дейности са разположени на фона на общуване, в екип, под ръководството на учител. Това съобщение е най-мощният фактор във формирането на нравствени качества, участващи от самото начало упражни, те започват да се признае участието на общността и в съответствие с правилата и инструкциите, се научат да контролират своите действия, да ги съпоставят с действията на другите. Така че по-силна воля, дисциплината се развива, формира навика на съответствието с правилата за морално поведение.
В игри и спортни състезания, сключен богати възможности за формиране на колективни норми на поведение. Овладяването на различни командни функции, educability научите не само да се организира тяхното поведение, но също така да влияят активно действията на другарите си да се предприемат колективни задачи като свои собствени, за да мобилизират други дейности в полза на отбора. Под ръководството на треньора за укрепване на такива важни нравствени качества като отговорност на екипа, чувство за дълг, гордост за успеха на отбора, училище и т.н.
3. Организиране и провеждане на спортни мероприятия в училището.
3.1 Същността на спортни състезания.
Спортно събитие - конкурс (съперничество) на хората под формата на игра, за да се изясни ползите от физическата подготовка до степента, в развитието на някои аспекти на съзнанието.
Конкурси могат да се справят образователни, спортни и методически и социални цели на политиката. По време на спортно състезание за решаване на едни и същи образователни цели, както в физическото възпитание и спорта като цяло, т.е. подобряване на физически, технически, тактически, психическо и теоретична подготовка. Въпреки това, всички промени, протичащи в организма, да се чувствате с характеристиката на обучителните сесии ниво. Конкуренция - един от най-ефективните мерки за подобряване на годност на атлета. Особено голяма стойност на спортни състезания за формиране на волеви черти на характера. Те също така допринася за цялостното развитие на физическата култура и спорта и да даде възможност педагогически въздействие върху зрителите.
Спортни събития - светъл, емоционален спектакъл. Удоволствието от спортни събития произтича от участието им в зрителя, който привлича високо ниво на моторни способности, кураж и определяне на участниците, техните високи постижения.
3.2 Основните въпроси на организацията на спортни състезания.
Функциите на учителите по физическа култура и спорт, организаторите на конкуренцията, рефери и спортни лекари, свързани с организирането и провеждането на спортни мероприятия, варират в зависимост от характера на тези хора.
Един от най-важните функции на учителите по физическо възпитание и спорт се занимава с подготовка за участие в състезателните спортове. Преди да позволи на учениците до официални състезания, то не трябва само обучават своите спортни техники и тактики, определен набор от знания и развиване на необходимото качество на мотора, но и да ги научи да се конкурират. За да направите това, те трябва да участват в оценките, и контролира образователни състезания. Условия за тях могат да бъдат опростени или променени от учителя. Например, намаляване на броя на изпитвания или размери тампон, дължина разстояние, победителят се определя чрез представяне на качеството спортни упражнения и т.н.
Мерки за организационно и методическо естество, свързани с провеждането на спортни състезания, рисуване на първо място се отнася план събития календар за този спорт. Това показва, че името на конкуренция, датата и мястото на тяхното поведение и са отговорни за техните организационни лица. Календар на спортни състезания за всеки вид спорт се прави за момчета и момичета (ако последният се оценява) и за всяка възрастова група отделно.
Важно условие за приготвяне на традиционния график на планираните дейности по времето, програмите участващи страни. Това увеличава интересът към тях са деца, улеснява организацията на учебния процес, което прави конкуренцията все по-популярни сред публиката. Спортни състезания са стимул за системно обучение и да допринесат за растежа на спортни резултати, ако те се извършват редовно. Целесъобразността на извършване на определена сума на конкуренцията зависи от студентите атлетичните обучение.
Свързани новини:
Свързани статии