Организация на предмета активна среда за запознаване висши деца в предучилищна правилата за движение в съответствие с ГЕФ OED
Организация: Ноември ZOSh
Местоположение: Киров област, с. Хюм
Тема - пространствено развитие на екологични е организирано, като се вземат предвид изискванията на ГЕФ, които ясно се проследи всичките пет образователни области:
При изграждането на обекта пространство на развиващата се среда, са взети под внимание следните принципи:
- принципа на дейност, независимост и творчество;
- принцип стабилност динамичен;
- принципа на агрегиране и гъвкав зониране;
- принципа на откритост;
- принципа на като се вземат предвид пола и възрастта на децата.
От пътя - травмите е приоритет проблем на обществото, за да бъде решен чрез всеобщо участие и най-ефективните методи. Въпросът за правилното възпитание на децата като пешеходци, пътници и водачи на бъдещето е много подходяща. С цел защита на детето от опасност, трябва възможно най-скоро да започне да го подготви за среща с улицата, запознати с правилата за движение, пътните знаци, за да го научи да се движите в пространството, за да се образува уменията си култура на поведение на улицата, в обществения транспорт. Това ще намали вероятността от пътно-транспортни произшествия с участието на деца.
При четенето на децата с правилата за движение по пътищата е от голямо значение в подробности развиваща се среда. В нашата група беше установено, площ на пътната безопасност.
Визуален материал. което е представено в ъгъла на ЗУТ:
- Илюстрация с пътни знаци и подзаконови актове;
- кръстовище оформление. с които децата ще имат възможност за решаване на сложни логически задачи върху уменията за пътна безопасност и разработване на безопасно преминаване на пътното платно на кръстовището. Това значително улеснява работата да запознае децата с правилата за движение. С този план, ние моделираме децата безопасни и опасни ситуации на пътя. Аз ясно показва, деца в предучилищна възраст движение на превозните средства: големи камиони, автобуси, леки автомобили и мотоциклети, които не са видими на по-голям транспорт. Обяснявайки, че ако пешеходна пресичане на пътя на грешното място, той не вижда това, което големите превозни средства могат да се вози на мотоциклет, лек автомобил с висока скорост. На свой ред, на водача на превозното средство (мотоциклет) също не вижда пешеходеца, ако тя отива по пътя към мястото на затворения прегледа. В резултат на нападенията се случи. Използването фигури на пешеходци и превозни средства, може да докаже това, което може да се случи, когато се нарушават правилата на пътя. Както и обяснява как правилно да се държат по улиците и пътищата показват транспортни опасни завои на кръстовища, и така нататък. Г.
- набор от пътни знаци, които е задължително да включва такива признаци като: предупредителни знаци - "пешеходната пътека", "Деца";
- забраняващи знаци - "Движение на пешеходци забранено", "Затворено за велосипедисти", задължителните знаци - "Footpath", "цикъл писта" приоритетни знаци - "главен път", "Make начин", марки за услуги - "Болница", " хранителен елемент ";
- плакати на правилата за движение;
- занаяти, направени от родители с деца;
- microsocium оформление;
- Албуми "на различни видове транспорт."
За да затвърдят знанията на събиране на дидактически игри е създаден от правилата на пътя. Дидактически игра разполага с широка гама от приложения за превенция на деца по пътищата - травмите. Възпроизвеждането на тези игри, децата ще се научат да се прави разлика между цветовете на светофара, да се признае, вида на превозното средство, се учат на концепциите за "тротоар", "на пътните знаци"
- образователни игри "Познай какво знак", "Какво означава регулировчика", "На това, което хората карат", "Форми на транспорта", "Намери и Позвънете"
- "Това, което правим знаците", "знак Guess", "където да се скрие на знака", "Crossroads", "Нашата улица"; "Усвояване на пътни знаци."
- перфокарти: "Колата фуражи", "Сигнали D-регулиране на трафика", "Какъв вид транспорт."
Тема на табла среда за парцел-ролеви игри:
- Субективни - ролева игра "Drivers" - капачка за таксиметрови шофьори, шапки за шофьорите на леки и спортни автомобили, волани с различен цвят и размер, оформление на трафика, шофьорски книжки.
- Субективна - ролева игра "регулировчик" - форма или шапка, свирка, палка.
Дисциплини парцел - ролеви игри:
Децата не винаги могат да наблюдават как взаимодействат пешеходци и превозни средства, влиянието на различни метеорологични условия, поради което пътнотранспортното произшествие (лед, дъжд, мъгла) може да се случи, така че съм създал областта на безопасността по пътищата, където децата на разположение показали определен път ситуацията по примера на анимационни герои.
За да затвърдят знанията на децата за правилата за движение настроя картотека на мобилни игри, пъзели в албума.
Създаден селекция от фантастика:
- А. Baruzdin ", който е построил тази къща?"
- А. Dorokhov "Crossroads"
- Б. Zhitkov "Това, което видях"
- Н. Калинин "Като момчетата пресече улицата"
- М. Илин и Е. Сегал "Колата в нашата улица"
- С. Михалков "позорно история"
- Н. Izvekova "Колко смешно мъже преподава път азбука"
- Носов "Коли"
- Druzhinin "Моята улица".
Образователна игра за деца от предучилищна възраст да учат на правилата на пътя.
За деца на 5-7 години.
Цел: Да научим децата да се прави разлика и се обадете на признаци, тяхната функция правилно, да се развива вниманието и паметта.
Материал за играта: карти с образа на пътни знаци, зелени кръгове.
Възпроизвеждане на играта: В играта могат да участват от 2 до 10 деца. Възпитател обяснява на децата правилата на играта: за правилно именувани пътен знак и неговото назначаване ще получат от касата зелен кръг и затварят по същия начин, ако са налични на вашата карта. Избрани касата, той е прехвърлен в зелените кръгове. Децата избират картата. Играта започва. Водещ върти диска и с децата изрича думите:
Arrow стрелка кръг,
Всички признаци сочат себе си,
Покажете ни, бързо,
Какъв знак ли сладко! Спри!
Стрелката спира, което води разговори пътен знак и неговото предназначение. Ако едно дете се нарича този знак правилно, на касата ще му даде зелен кръг, детето ги затваря една и съща карта. Ако неговата карта няма такова знак, той пита: "Кой има същия знак?" И на касата минава кръга на някой, който има карта на знака (при условие, че този знак и неговата цел са именувани правилно). След това дискът се предава на един съсед, и играта продължава. В случай на затруднения или грешки на детето не получава зелен кръг и диска преминава към следващата детето на свой ред. Победител е този, който първи се затваря своите признаци зелени кръгове. Играта приключва, когато всички карти имат деца зелени кръгове ще бъдат затворени.
Образователна игра за деца от предучилищна възраст да учат на правилата на пътя.
За деца на 5-7 години.
Целта на играта: Fix способността на децата да правят разлика пътни знаци (за забрана, сервиз, предупреждение, приписване) на пътните знаци, за да може да ги група. Помогнете да се научат да разбират символиката и неговата специфика (например пътни знаци). Генериране на чувство за ориентация в основните пътни знаци. Сигурни знанията на децата за правилата за движение.
- Вариант "знак Guess-ка" - учителят чете загадката, и на детето, което се досетили загадката отнема марка, която е била обсъдена.
- Опцията "Пътни знаци" - всяко дете избира лице (син или червен), децата решават: какво признаци, че ще бъдат събрани и след това сигналът да започнем да попълваме тяхна страна на куба.
- Вариант "излишните". В центъра на групата 3 заложена един знак и един от друг. Детето трябва да каже какво подписват веднъж и към коя група принадлежи.
- Версия на "Това, което е знак за скривалище." Играта може да участва 4-6 деца. Учителят поставя в предната част на деца 6-8 карти с пътни знаци, предлага отблизо тях и да си спомня. Децата си затварят очите, и един възрастен в този момент премахва една карта (за да усложни броя на скрити карти може да се увеличи). Децата трябва да отгатнат кои знаци са си отишли. Можете просто да промените картите на места.
- Вариант "Разкажете ми за пътния знак." Играта може да участва 4-6 деца. Признаците са в чантата. Детето поставя ръката си и вади някакъв знак. Той трябва да каже какъв знак.
Образователна игра за деца от предучилищна възраст да учат на правилата на пътя.
За деца на 5-7 години.
Целта на играта: Способността да намерите изображението на марка и да го комбинирате с дясната рамка.
Възпроизвеждане на играта: В играта може да се играе от 2 до 4 деца. Деца разглобени рамка за признаци. На следващо място, да вземе от кутията една по една на себе си образи признаци, ги наричат и вземете знак изображение рамка.
опции на игра: "Намери рамката за знака", "Какъв е този знак Guess-ка".