Попитайте домашна работа, обясни темата на урока, сложи марка - какво е толкова специален? Струва ни се, за да бъде учител е проста. За да видите дали това е наистина, аз попитах един учител по география Наталия Шейн нека имат място на бюрото на учителя.
За урок по 8-ми клас се подготвях отговорно: прочетете не само всичко, което е в книгата, но и допълнителна литература да се редуват задължителна информация с интересни факти.
Когато влезе в проучването, децата започнаха да шепнат - шепот постепенно се превърна в истински шум. Едно момче със задна бюра извика
- И това, което имаме днес урок ще доведе odinnadtsatiklassnitsa? Тук prikolyuh!
И сега ми се втурнаха 15 чифта очи: какво да кажа в отговор? направи забележка? смея да го изключите? Но моят отговор беше гладко и спокойно:
- Днес ще прекарат един урок.
Изведнъж всичко се успокои. Можете да започнете. Проверихме домашна работа: осмокласници са заявили пред дъската за Аржентина и Венецуела. Някой бърбореше някой се поколеба, а някой от вълнението и напълно забравен, което сте научили. Бих искал да възнагради всички само добри оценки, но трябва да се оцени обективно. И аз получих, въпреки че нищо не е изложил списание.
Следващата стъпка е нова тема - ". Федерална република Бразилия" Интересът на децата не е лесно. Виждайки, че никой не ме слуша, силен-Об идентифицира:
- Внимание! Сега отиваме в страхотна екскурзия до Бразилия!
Замълчаха слушаше с ентусиазъм, а след това бомбардирани с въпроси. Ако отговорът не е известна, честен да го признае и посъветвани да попитам Наталия Александровна.
Накрая камбаната - Мисля, че аз се радвам, че повече от моите ученици. Оставянето клас, се чувствах много уморена - и не защото прекарах 45 минути на краката си, и от голяма загуба на психическа сила. Разбрах, че нашите учители изпълняват изключително тежка работа, която изисква пълна ангажираност и железни нерви.
Анастасия Rudzkaya, ученик на 11-ти клас Барановичи училище № 21
Свързани статии