Надписи на слайдове:
Предизвикателства за корекции на данни. 1.Odna бор траверса и един дъб заедно тежат 73 кг и 10 траверси борови и дъбови 18 10 п тежат 90 кг. Определя се теглото на бор и дъб траверси един? (28килограм, четиредесет и пет килограм)
2. В стопанството има овце: проста и родословие. С една проста две чистокръвен овце отстранява годишно четиринайсеткилограм от вълна, и с два прости и чистокръвен три двадесет и два кг седемстотингр вата. Колко косата се отстранява през годината с един прост и като един чистокръвен овце? (13 килограм 400 грам, 5 kg300g)
3.Idya 02:00 на реката и един час срещу течението, моторна лодка отне само 52 km. В друг случай, лодката се 1 час надолу по веригата и 2 часа срещу сегашното общо 44 км. Каква е скоростта на лодката в час, когато се движат по течението и движение срещу течението?
4. В 1 панталони работилница и кожуха 1 е преминала 3м 55см материал и 3 и кожуха 2 bryuk- 9m 40cm. Колко материал отиде един панталон и яке 1?
5.On мелница изпратен 2m 600 килограма зърно от един gruzovikah.Na две торби 15, -20 при другите чанти. Всяка чанта на първия камион е 10 кг повече зърно, отколкото в чантата на втория камион. Колко зърно е в чантата, а от другата камиона? (80 кг и 70 кг)
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
План схема на математика урок в 1 клас на тема "Посрещане на предизвикателствата на намиране на броя на повече от няколко единици." CMD "Начално училище XXI век"
в резултат на творческа дейност с геометрична материално развитие на когнитивната дейност на студентите се осъществява.
Представяне и резюме на урока по математика на тема "Разрешаване на проблеми с излишни данни", 3-та степен, PNSH
Материалът включва разработването на математика урок "Решаване на проблеми с излишни данни" учебник Chekina 3 клас представяне на урока за интерактивна бяла дъска.
Урок по математика в 3-та степен Занкова система "Разрешаване на проблеми с недостатъчно данни"
Цел: да се създадат условия за формиране на идеи за това как да конвертирате текста на проблема с недостатъчно данни.
Интегриран урок по математика, компютърни науки ", Решение на задачи за движение. Работа с данни"
урок по математика-компютърни науки "Решение за dvizhenie.Rabota проблеми с данните в нетбук за създаване на диаграми.
Математика урок "Разрешаване на проблеми на увеличението (намаление) на няколко единици. Осъществяване задачи обърне тази" с помощта на студентите, в технологията обучение.
Решаване на проблеми за увеличаване (намаляване) номера от няколко единици. Изготвяне задачи обръщането на този.
Откритият урок по математика в 1 клас на ГЕФ "Решение на проблемите аритметични за намиране на по-голям брой единици от няколко"
- консолидира изследвани изчислителни методи за събиране и изваждане в рамките на 20, -Възможност за решаване на проблемите на видовете, изследвани, -privivat интерес към математиката чрез геометрични знания материал.
Кратък обзор урок на тема "Проблеми с липсващи данни" (ООП "PNSH" 3-та степен)
Урок Цели: Формиране на умения за разпознаване на проблеми с липсващи данни, да ги конвертирате резултати uslovie.Planiruemye: Личностни: - генериране на интерес към изучаването на предмет - да се развият умения.
Свързани статии