Раздел 3 Как да се увеличи умствен капацитет на детето си
Глава 1 - Silent революция
Тази революция започна тихо преди повече от четвърт век. Тя беше много тих и нежен с всички революции, но най-важното и прекрасна.
Целта на тази революция - да предостави на всички родители, със знанието, че ще им даде възможност да отглеждат децата си високо интелигентни, изключително способни и умни хора. И по този начин да се създаде едно хуманно и здравословен свят.
"революционерите", напълно различни от тези, които са свикнали да се разбере от думата, могат да бъдат разделени в три групи.
На първо място, този новородени с невероятните си творчество. На второ място, на родителите с мечтите си за това, което биха могли да бъдат техните деца. Има ли някой от тях позволяват на идеята, че тези сънища не могат да се сбъднат? И най-накрая, тя е на персонала на Института за развитие на човешките, която от 1940 г. и до днес много пъти убеден и убеден в невероятните способности на децата.
Деца, родители, персонал - какво странно група, причинени най-важната революция в човешката история! И това, което е невероятно е включен революция!
Има ли някой някога е чувал за революция, която щеше да стане без жертви и кръвопролития, мъка и страдание, омраза и глад, унищожение и насилие? Кой е чувал за революция, мил и добър?
Въпреки това, както във всяка революция, имаше врагове. Първата и най-непримирими врагове от тях е древен мит; втората и най-страшните - статуквото. Не е необходимо да се прекъсне старите традиции, но фалшиви предразсъдъци трябва да бъдат безмилостно изхвърлени. Няма нужда от свалянето на старите стойности, с изключение на тези, които са били досега демонстрира пълен провал.
Кой ще скърбят, да се отървем от незнание, некомпетентност, нещастие или бедност?
Какво друго, освен да се отървем от тези стари врагове, ще ни помогне да се създаде един нов свят, който ще бъде много по-малко жестокост, насилие, омраза и, следователно, войни и убийства?
Но това, което ще помогне на открития водят до реализирането на мечтата на един свят? И това е възможно да се установи повече от една четвърт от преди век?
Тази книга е публикувана във Великобритания и Австралия, и е на разположение на африкаанс, датски, финландски, френски, немски, гръцки, иврит, индонезийски, италиански, норвежки, малайски, португалски, испански и шведски.
Десетки хиляди майки ни изпрати писма с истории за успеха им в научат да четат и пишат деца. Това е най-важното от които това, което те общуват с радост и гордост:
децата близките на учебния процес;
в процеса на обучение се увеличи значително любовта и уважението между родители и деца;
с развитието на уменията за четене се разраства и детска любов към знанието и да се развие способността на детето и в много други области.
Към днешна дата, книгата вече е публикувана в осемнадесет език, и си издание с твърди корици английски купил над два милиона майки. И всеки ден, тъй като 1964 г., ние получаваме писма от тях. Това е не само буквите и тържествени химни, песни за любов и похвала. Майка им пя в чест на огромния творчески потенциал на децата си, които едва сега започват да се изпълняват.
Майка ни каза, че е намерен в тази книга се потвърди тяхната интуитивна увереност в способността на собственото си дете, да не говорим с твърдото убеждение, че децата им трябва да имат всички възможности за тези възможности.
Пътуване по целия свят, ние постоянно говорим с майките си, и тези разговори бяха проведени както поотделно, така и в група поръчка. И в най-развитите и най-изостаналите страни, ние се приближи към тях със същото искане:
"Ако в тази аудитория да има една жена, която е уверена, че детето й вече е достигнал границите на възможностите си, моля, вдигнете ръката си!"
И никога да не настоящата покана отговори никой!
Може би те просто са срамежливи, за да го направя, и след това, за да видите това, ние ще разгледаме малко по-различен въпрос:
"Ако има една жена в публиката, който мисли, че детето й не е показал всичките си способности и таланти, дори и вдигнете ръката си."
И след като нарасна гора от ръце!
Целият свят знае, че с образованието на нашите деца, че ситуацията е неблагоприятна, и все още никой не го е грижа за коригиране на ситуацията.
Може би това е така, защото тук, както и в съответствие с времето, никой не знае точно какво да прави.
След почти половин век на упорита работа с майки и деца, ние най-накрая намерих това, което търсите, след поредица от случайни открития, и осъзнах, че трябва да се направи.
Към днешна дата ние имаме ясно, че майката е абсолютно прав в това, което децата им не правят напредъка, който може да направи. Стана ясно обаче, че родителите не са били сбъркани с убеждението, че децата им имат право да получат от живота много повече от това, което сега се получава.
Ако направят нещо нередно, а след това само до степента на своята невинност, понякога без дори да знаят точно колко близо са до истината.
Сега вече сме разсеяни всички съмнения за това, че:
Децата искат да развиват своя интелект;
децата могат да развиват своя интелект;
на децата да развият тяхната интелигентност;
децата трябва да развиват своята интелигентност;
Майки лесно да се научат как да се ускори развитието на интелигентност на децата си.
Най-важното нещо е, че от 60-те години ние започнахме да се научи майки как бързо да се развият интелигентността на детето им, и те го направиха. Но сега, десетилетия по-късно, за нас и за тях, изглежда за някои по-различна светлина.
От началото на 70-те години, а ние и родителите са постигнали забележителни резултати. Сега ние вече знаем точно какво можем да направим.
Всички ние - най-прагматици, а ние сме много по-голяма степен от факти, а не на теория, дори и нашите собствени.
Кой знаеше само това, което сме били на стойност на всички тези факти, но никой от нас не би се съгласил да обменят живота си в който и да е друг!
Въпреки това, в нашата "бизнес рай", има един голям проблем, един въпрос, на който ние не разполагаме с задоволителен отговор. Почти всички, с които се запознахме рано или късно ни задавате този въпрос, който ние така постоянно да се запитаме: "Но ако една група от хора имам някои жизненоважни знания в областта на педагогиката, освен ако те имат специални задължения към децата по целия свят ? "
Очевидно е, че отговорът на този въпрос е: "Да, ние нямаме специално задължение за децата на света".
Ние имаме задължението на всяко дете - да каже на родителите си за това, което знаем, и след това да ги реши какво да прави с придобитите знания. В края на краищата, това е от родителите до голяма степен определят съдбата на децата си.
И ние сме готови дори да се защити правото на родителите да следват или да не следвате инструкциите. Но ние просто трябва да им каже какво са научили.
Лесно и приятно годишният бебето да се научи да брои.
Лесно и приятно годишният бебето да се научи чужд език (или дори две или три).
Лесно и забавно да се научи двугодишно дете да пиша (но не и думи, и истории и игри).
Лесно и забавно да се научи да плува новородено (дори и ако не знаете как).
Лесно и забавно да научат polutoragodovalogo хлапе изпълнява гимнастически упражнения (или балетни упражнения или обучение, така падане надолу по стълбите, за да уау не боли)
Лесно и забавно да научат polutoragodovalogo дете да свири на цигулка, пиано или друг музикален инструмент.
Лесно и приятно да говоря с детето около осемнадесет месеца птици, цветя, дървета, насекоми, влечуги, мидени черупки, бозайници, риби, както и президенти, крале, държави, знамена, държави, за произхода на свое име. Да за всичко, почти всичко, което искате да кажете на себе си!
Лесно и забавно да се научи да привлече бебето polutoragodovalogo или боя, а дори и научи това, което знаете и ноу-хау.
Когато научи бебето дори нещо един от всички по-горе, интелекта му се развива.
Когато го някои от тези неща научи, психическото му развитие е рязко ускорен.
Когато научи едно дете всички тези неща наведнъж и все още се лекува с любов и уважение, способности и интелект му ще надмине всички ваши очаквания.
Най-добрият подарък, който обичат родителите могат да учат децата си - да им даде знания и ускори развитието на техните способности.
Децата, които са научени да обичат и уважават тях, никога няма да бъде "подъл дегенерати". Да н как може знанията и уменията, представени с радост и любов, да създават такива "отрепки"? Разбира се, това е невъзможно.
Свързани статии