Здравейте, момичета! Аз просто искам да попитам също така ви (написан на Det.psihologiyu, но няма отговор все още). Има такава ситуация: Ходя по улиците на Артьом е 2-3 крачки от него. Ако се сблъскате с различни ситуации, бях участват пряко в решаването им. Нека обясня с пример: да вземе някой друг igrushku- ще попитам първо място, можете да го вземете или не; изкачи бордюр или lesnitsu- Артьом, внимателни, можете да паднат; Дойдох postarshe- деца наоколо, във всеки един момент са готови да помогнат, ако това ще нарани (Артьом dotatochno добре, всички деца, то ще бъде по-голям, така че, ако битката за играчката започва, Артьом отива); още едно дете карането на колело, Артьом добре, дръпнете мотоциклети sebya- езда Артьом момче, а след това ще бъде и сега не пипай мотора и т.н.
Независимо дали се оказва, че съм се ограничи свободата на детето? Понякога ми се струва, че аз му казах да не се движи и да се даде без коментарите си. Може би трябва да е някъде далеч, за да седнем и просто да го гледате? Също така ми впечатление, че ако нещо Артьом търси подкрепата си, той не се опитва да реши всяка ситуация, дори и играчката не може да защити. Сигурен съм, от една страна, че е жалко, а от друга страна не искат да отидат на прилепени към полата на майка си. Може би трябва да го няколко пъти svolitsya със стълби да разберат, че е опасно нека? Или да го оставите в открит конфликт с момчетата, да ги дадат на главата, но той също може да се научи как да се защитят интересите си в колектива. Или аз отидох твърде далеч. От друга страна, благодарение на коментара ми го научи да се промени играчките, а не за да ги изберете. (Работи в 90% от случаите), или можем все още е твърде рано да бъде самостоятелен. По принцип аз съм объркан помощ.
Какви са soobrozheniya ??
PS. Погледнах в редовността и просто изчезна.)))) →
Знаеш ли, точно бях същото за →
Знаеш ли, аз бях точно същото за polutra rebenkinyh година. Тогава реших да му даде по-голяма свобода и не съжалявам. напротив, тя е толкова приятно да гледам отстрани толкова независима момче. сега сме, както следва: отидете в пясъчника, взех някой друг играчка. Той играе, докато не дойде hoyazin работи и започва да предприеме. когато стартиращи скърцане викове вървят нагоре и се скараха на марката. в този случай, той трябва да се чувства, че в свободно лежащ играчка не само да я играете, че собственикът може да дойде и да твърдят, че самата играчка. Марк трябва да го видя себе си, без да ми пикап и да обясни.
изкачва някъде. тук е по-сложно. защото ние сме много високи пързалки (например, висока 2 метра и по-горе). Стоя до него. колкото по-високо изкачване - колкото по-близо стоя. но той е много умен и чист. Стоя само защото ми разби сърцето, въпреки че мозъкът разбира, че опасност като дете там. и дори когато съм следващия върху хълмове носят по-големи деца - те могат само да докоснете инцидента, въпреки че те са много ostarozhny, никога не съм видял, че някой е паднал или някой натисна. където аз защитавам 100%. там, където има по-стара детската градина, 4-5 години. ги дои малко контрол и може да навреди на бебето - натиснете надолу по хълмовете, отървете се от люлката или от колата и т.н. тук съм на пост, но също така и на такова разстояние, че тези вредни деца от детските градини са ме виждали, аз предизвикателно държи под око върху тях, докато те са близо до Марк. с връстници и деца до 3 за Марк играе много добре и се разбираме с тях и да намерят общ език и забележително те споделят sovochki-кофи.
Току-що излезе и за в в →
Ако аз се страхувам, че Доча падне надолу по стълбите →
Аз също винаги да им под контрол.
Мисля, че си прав. Почти мога да правя →
Мисля, че си прав. Аз също от неговата →
Свързани статии