Педагогически стойности са правилата за учителската кариера. Те образуват една система когнитивно функциониране, който служи като връзка между съществуващите социалните перспективи в областта на образованието и учители дейности.
1. Стойностите, които разкриват отношението към работата на учителя:
аксиологичен възприемане на преподавателска дейност;
общи и професионални знания;
професионална чест и достойнство;
желание за преодоляване на професионални трудности.
2. Стойностите, нагласи към обектите на педагогически активност:
любов към децата, отношение към всеки курсист;
уважение към личността на учителя;
сътрудничество с неправителствени деца и младежки организации.
3. Стойностите представляват съществени качества на личността на учителя:
обективност при оценката на учениците, техните постъпки и действия;
цялост за справяне с субектите на педагогически процес;
хуманизъм, благоволение да pupils'health;
съпричастност (съпричастност);
творчество (творчество);
толеранс (поносимост на несъгласие, чужда гледна точка).
4. Стойностите показват стила на учителя да общуват с други субекти на педагогическия процес:
интерактивна връзка с темите на педагогически процес;
способността да се отнасят нейните цели и действия с целите и действията на студентите;
и сътрудничество с педагогически дисциплини процеса.
В хода на своята дейност на всеки учител като човек актуализира само от страна на професионалните и педагогически стойности, което е жизнено важна и необходима за него професионално. Тази функция предоставя необходимата професионална инициативи учителя в съзнанието му в коефициентите.
"Аз съм професионалист", който се отнася своя професионален опит в преподаването и свързаните с него чувства, убеждения, професионална комуникация и връзка с него.
Свързани статии