Човешкият капитал - е натрупан запас от здраве, знание,
Възможности, култура, опит, препоръчително е да се използва за производствени дейности за създаване на продукти и услуги, увеличаване на доходите на човек, на предприятието и обществото.
Учен, дизайнер, лекар, учител, мениджър (управител) и много други водещи професии значение определят лицето на съвременните компании, тяхното ефективно функциониране и конкурентоспособност. Делът на нискоквалифицираните работници в развитите страни е 10-15%. Разузнаване и творчеството, интелигентни продукти и нова информация, се определят като в организацията всеки бизнес, и за да се гарантира напредъка на страната. Първоначалната стойност способности на човека в производството винаги се отбелязва от икономистите.
1. Човешкият капитал се формира от определен човек и е неразделна част от
живото човешко лице. Стойка от друг и отчуждени само може да доведе до психическа и физическа работа, а не способността да ги създават.
2. здраве, знания, умения, опит, натрупан и да действа като акции или на потенциал, изискващи опазване и възпроизводство.
3. Създаване на индивидуален човешки капитал отнема дълъг период от живота - 18 - 25 години и изисква значителни инвестиции.
4. Инвестиции (инвестиционни) в образуването и натрупването на човешки капитал, извършени на семейството, на лицето, компанията, правителството, но техният ефект зависи от личните дейности и способността за себе си.
5. Използването на човешкия капитал, степента на неговото въздействие (ефект), е до голяма степен зависи от свободната воля на човека, неговите индивидуални предпочитания и ценности на отговорност, обща визия и култура, включително и икономическата култура.
6. В настоящите условия на всеки клон на икономическата активност на човешкия капитал на неговия обхват, качеството и формата на използване е основен двигател на икономическия растеж, конкурентоспособността и ефективността.
здравен капитал. Физическа сила, издръжливост, производителност,
имунитет към болестта, периода на активна заетост /
Труда капитал. Колкото по-сложна работа, толкова по-високи изисквания за квалификация, умения и опит. Изисквания за собствен капитал на заетостта товарач, струг оператор - комби, компютърен програмист, на електроцентрала оператора ядрени, икономист. Техните знания и талант ще определи успеха на делото.
Интелектуалния капитал. Т. Едисон и други изобретатели A.Tupolev
Организационно-предприятието капитал. Възможност да се развие плодотворни бизнес идеи, инициативност и решителност, организационни умения, познания за търговски тайни са се превърнали в незаменим в днешната конкурентна икономика.
Културни и морален капитал. са необходими култура и морал и в икономиката, тъй като трудът и разузнаване, както и опит. Лекарите вземат Хипократовата клетва и да обещаят да поддържа конфиденциалност на пациента. Учителите от самото естество на работата изисква да служат за пример на поведение и морал. Бизнес етика и почтеност - абсолютните изисквания за банкери, брокери, експерти и консултанти. За тях, културен и морален капитал се изисква като условие за доброто име и честта на компанията, а оттам и доверието и да увеличи броя на клиентите.
оценка Формиране и натрупването на човешки капитал
Човешкият капитал е важно и за лицето, и за всяка компания и за обществото. Всички те се интересуват от формирането и подобряването на човешкия капитал. Всички прекарат ресурси (средства), както и поддържането на здравето и развитието на културата, както и за насърчаване на предприемачеството.
формирането на човешки капитал започва с раждането на човека и продължава през целия живот. В този процес на опит и практика допринася за проектирането на редица стабилни жизнени цикли.
До 7 години е социализацията на детето, формирането на опорно-двигателния апарат, на биохимичните механизми на всички подсистеми на организма като основа на здраве и сила. На тази възраст те усвоили началото на културата - език, реч, основните принципи на поведение и общуване. В същото време се образува разумен свят, психомоторна реакцията и стабилността на нервната система.
Нито едно дете не се ражда гений, а никой - глупак. Всичко зависи от степента на стимулиране развитието на мозъка и през следващите години от раждането до три годишна възраст.
От 7 до 17 - 18 година възраст децата се учат в училище. Целта на училището, както от гледна точка на теорията за човешкия капитал - формира основите на културно и морално капитал, идентифициране и осигуряване на възможност на децата. Общото средно образование осигурява база от знания в областта на природните и социалните и хуманитарните науки. В същото време той завършва социализацията на личността и на 16 - 18 години на човек получава гражданските права, които формално изразени за получаване на паспорт.
От 16 до 25 години, чрез обучение на работното място, професионални училища, технически училища, университети, образувана труда на човешкия капитал, набор от умения за конкретна работа. Професионални знания и умения, доведени до определено ниво, за да успешно да изпълнява списък на работи по професията и в офиса. Натрупването на изключителните права на ползване на земята, пари капитал, други активи, консолидиране на своите организационни открития и търговски тайни, предприемачи (мениджъри) формират специална организационно-предприятието капитал. Също така е по-специално формирането на интелектуалния капитал. Присъствието му се свързва най-вече с развитието на определени таланти, чрез творческа работа.
Всеки човек по пътя на живота се формира от определени способности, които могат да получат оценка на капитала. Ключови показатели за измерване на различни видове човешки капитал.
Свързани статии