Педагогическа проект "Зимна приказка собствените си ръце"
Основните усилия на педагогика трябва да бъдат насочени да не се опитват да заменят въздействието на влиянието на семейството на публични институции (училища, лагери за деца, правоохранителните органи и др.), Както и факта, че дейността на тези институции са допринесли за възстановяването и укрепването на нормално семейство, междуличностни контакти в семейство, отглеждане на благоприятен микроклимат в тази микро общество.
Разбирането на това, ние все още сме в педагогически съчинения на 18-ти век (AF Bestuzhev, DS Аничков, ER Dashkova, MV Ломоносов, и др.). Още по това време дойдоха да се разбере идеята на общественото образование, ролята на неговата среда, в социализацията на личността. В "Трактат за образование" AF Bestuzhev пише следното: "Образоване на обществото е този, само средство за възстановяване на всички, които се отнасят до истинската просветление, за да се възстанови до съвършенство всички предимства на всички добродетели, това, което обществото трябва да бъде, където хората се научават това, което фирмата и това, което тези неща са му обстоятелства. "
"Целта на всички форми на образование - каза Т. Lesgaft - насърчаване на интелигентен човек, който да е в състояние да се съчетаят опита на предишния си живот с този живот и да бъде в състояние да предвиди последиците от своите действия във връзка с друг човек ..."
"Всеки учител е съгласен - каза Толстой - че животът носи влиянието си на училище и след училище, и въпреки всички усилия, за да го елиминират, и в училище", а причината за това явление е "се крие в потребностите на обществото, както и самото "образование като явление има своите корени в общността ..."
Семейство - е оригиналният източник на образование всяко дете. Тя е в семейството да се поставят основите за цялостното развитие и възпитанието на детето. Това, че семейните ценности са специфични за дадено общество, са от основно значение за по-нататъшното развитие на детето. Семейни ценности, най-вече включват взаимна любов, уважение един към друг. Също така, семейството е първата социална среда, в която има свои специфични правила на поведение. Тези правила се прилагат за всички членове на семейството на определени задължения и права. Възрастните трябва да обичаме, да спазват, за да се хранят, да пие, облича и образова детето, но правото на него да изисква добро поведение и взаимно уважение. Едно дете е длъжен да се подчини на изискванията на възрастните, но така че да не страдат неговата личност.
Образованието е образователна среда, която дава възможност за цялостно развитие на отделното дете и да се прикрепя към универсалните ценности. Най-важната част от образователната среда е игра и играчка. "Играчки-nebalushki" - така се казва в народната мъдрост за важността на играчки за деца. Дайте играчки е обща традиция - подарък донесе здраве на детето и благополучие. Също толкова важно за децата имат Коледа, коледни украси, които са скрити парчета от магия. И когато преди новата година само за няколко дни, а вие с вашето дете произвеждат Коледа играчка коледно дърво и да го украсят, или интериор, тя ще се превърне в част от магията, която се крие тайната на себе си.
В развитието на този творчески проект се планира съвместни дейности на учители, деца и родители за по-близък контакт с родителите, участващи активно в развитието на детето си.
Проблемът е значим за деца, за да бъде решен в рамките на проекта има за цел:
Голямо разнообразие от асортимент на Нова година в магазините е довело до факта, че в момента загубили традициите на съвместно обучение на децата и техните родители да новогодишните празници, декорация на дома, коледно дърво, подготви подаръци с ръцете си.
Значение на проекта: Нова година най-невероятно, фантастично, магически празник, децата са го чакаха всяка година с голямо нетърпение. Можете да помогнете на децата със собствените си ръце, за да създадете магия и приказката с помощта на ръцете, въображение, търпение. "Творчеството е, днес като основен начин на съществуване и развитие на личността" N.N.Poddyakov.
1.Pedagogichesky проект "Зимна приказка собствените си ръце" в условията на изпълнението на Глобалния екологичен фонд за
Тема на проекта си, "Зимна приказка с ръцете си" Аз бях не е избрано случайно, защото там идва нова година, и така искаш и техните родители, за да се върнат в детството си, и да помогне на децата да се чувстват приближаването на този вълшебен празник.
Арт работа, по мое мнение, най-достъпен и интересен активност в предучилищна възраст, децата са отворени, с интерес, включени в работата. Артистични и продуктивни дейности, за да се развиват определени умения, творческо мислене, въображение, развива гъвкавост на пръстите, тактилна чувствителност, тъй като основният фокус на художественото творчество е на ръка, умело. Много учени, преподаватели, психолози, философи, и подчертава значението на развитието на фината моторика на ръцете, разработване на фини двигателни умения, които развиваме, интелигентност. "Умът на детето е на една ръка разстояние неговите" VA Sukhomlinsky.
В нашата детска градина сме изправени пред още други проблеми:
1. В момента голям процент от родителите са склонни да участват в детската градина на живота и групи.
2. Има пропуски в патриотичното възпитание на децата.
3. Децата не знаят, традициите, на културната идентичност на нашия народ.
Проектът е разработен поради особената спешност на проблема за патриотичното възпитание на младото поколение. Патриотизмът в съвременните условия - е, преди всичко, запазването на културната идентичност на всяка нация.
Важно е също и проблемът за взаимодействието на предучилищна учители и родители на ученици. участието им в живота на детската градина и групи в частност.
Само чрез комбиниране на усилията, ние ще предостави отлични условия за обучението на морал, чувство на любов и привързаност към тяхната култура, техните хора чрез разумен, рационално използване на национални празници, на фолклорна основа, изкуство, традиции и обичаи.
Бих искал да припомня историята на играчка на Нова година в България.
Първото коледно дърво се появява в България през 19 век. Те са били пуснати на покриви и огради кръчми като декорация. Украса на коледната елха започва през 1860-1870 двугодишния период. повтаряне на Европейската мода. Коледна украса, направени в България е все още не съществува, те подредени в Европа. Дори и тогава, коледни играчки ясно разделени на орнаменти за богатите и за тези, които са по-бедни. Купете си играчка от стъкло за жителите на края на XIX век до българия - това е едно и също нещо, че съвременната Bolgariyaninu купи кола. Елхи тях бяха тежки, тъй като тънка стъклена научих да правя само в началото на 20 век.
Първите стъклени играчки в Съветския съюз започва да прави по време на Първата световна война в клин. Има овладеят вратари взривени стъклени продукти за аптеки, както и други нужди. Но по време на войната германските затворниците са ги научили да взриви топки и мъниста. Klinskaya фабрика "рибена кост", между другото, е единствената фабрика в България, което прави мъниста за дървета днес.
В допълнение към стъклени играчки, изработени от картон. В предварително революционна България е популярна "Дрезден картон" - играчки, залепени заедно от две половини на изпъкнал тонирани картон. На дървета и красиви кукли висеше с литографски (хартия) лица залепени на "тялото" на плат, дантела, мъниста, хартия. До XX век започва да прави сблъсква изпъкнал, изработени от картон, а по-късно - порцелан.
Имаше играчки и рана вълна на рамката на тел: като украса за детски фигурки, ангели, клоуни, моряци. На кожухари дървета висеше фалшив плодове, изработени от папиемаше, кадифе. В горната част е фиксирана звезда на Витлеем, от шест точки - за разлика от съветската. Традиция коронясване коледно дърво украшение във формата на върховете не е свързано с формата на ледени висулки, както и проектиране на военни каски времена на Imperial Германия: заострен връх за коледни елхи започнаха да го направи там. Те са украсени с фигури на гълъби, звънци.
Както Skotnikov Сергей заяви: "Най-добрите коледни подаръци се правят със собствените си ръце." така че ние се опитваме да приветстваме оригинални произведения за Нова година, които се извършват от семейства.
Чрез създаването на този проект, аз исках да направя една история за деца.
"Необходима е Новата година за историите на децата, губещи като отправна точка на една нова надежда, а останалата част - за забавление" - Ishkhan Геворгян.
Как и какво да украсите детската стая за Нова година?
значимостта на въпроса, който задава е очевидно, В навечерието на този празник. Въпрос помогна определи темата на "играчки и украшения на Нова година." Имаше нужда да се разработват и прилагат система от мерки по темата. На развитието на проекта влияние върху необходимостта да се ориентират родителите да избират играчки и взаимодействие с детето в процеса. Дейността на детето става важно е за околната среда, който се подкрепя от възрастни, повечето се отразява на бъдещата дейност и ума на детето.
По време на проекта, деца са били възложени по-рано придобити умения за работа с хартия, лепило, ножици, отпадъчни материали, които учим занаяти занаяти, развиват конструктивно мислене, въображение, въображение. Повдигнат интерес към съвместната работа и народните традиции, създаване на семейство на благоприятни условия за развитие на детето, с оглед на опита на децата, придобити в детската градина.
Flow диаграма на проекта
- Събиране на информация и подготовка на методически литература по темата на проекта;
- Търсене фантастика литература, за да прочетете забавни, информационни материали за разговор;
- Създаване на файлове шкафове стихотворения, пъзели, игри;
- деца мониторинг с цел установяване на първоначалния знанието на празника на Нова година;
- Търсене на аудио записи на тема "Нова година";
- Създаване на проби от творческа работа с деца;
- Развитие Резюмета на сесии
- Поставянето на информационни материали по проекта
- Събиране на творческа информация чрез интернет
Изпълнение на дейности за решаване на проблема
Дейностите на учител с деца и родители
Създаване на проект "Зимна приказка собствените си ръце"
Дейностите на родителите: Подбор на информация за даден план. Участие в конкурса "Най-добър Коледа играчки" състезания, "букета на Нова година".
Детски дейности: Self-артистична дейност на децата "играчка за коледната елха за градината". (Рисуване, апликация, ръчен труд). Декориране на градината за работата си, скулптура снежен човек в детската градина. Украса на коледната елха в стаята и на улицата.
Рисунка: "Голяма и малка ела"
Музика: Практика на песните "Ти Дядо Коледа", "Гората Повдигнат елха" хоро "по протежение на улицата снежната буря помита", "Дядо Коледа" Танц "Ти ме", "Мечката с Doll", "Имаше коза в гората "," Танцът на снежинките "," Lavata "," вуги Woogie ".
Приложение: "Снежен човек", "овца", "рибена кост", "Снежинки-балерина", "нова верига", "зайче", "ботуши"
Физическо развитие: fizminutki "Бъни седи сиво", "сме и ние слепи снежна топка" пробуждане упражнения "Снежинка" зимни игри на открито, "хокей", "снежни топки", изграждане на снежни крепости и снежни човеци.
- Какво е Нова година? Историята на празника в България.
- Кой е Дядо Коледа? Maiden?
- Когато Дядо Коледа?
- Защо дърво ела на Нова година? Отколкото е украсена?
Четене и zauchivaniestihov, разкази за Нова година, се познае гатанки за зимата, запомняне пословици и ще отнеме около зимата.
Четене с деца:
GP Shalaev. "Разкази за Нова година"
T.O.Kozhushner "Приказка за Дядо Коледа и неговите приятели", "Снегурочка" Руска народна приказка, Arkhangel'skii "Flying сняг пух" история
"Подготовка за Нова година"
преговори за пожарна безопасност
Дядо Коледа и лятото 1969 г., Съветския съюз, Sojuzmultfilm
Снежен човек - писмото, 1955 г., Съветския съюз, Sojuzmultfilm
"Тайните на Дядо Коледа"
"Празникът идва при нас!"
В процеса на взаимодействие "учител-деца-родители" в изпълнението на проекта, децата се интересуват от съвместни предприятия в производството на коледни играчки, украса за стаята и придобиването на знания, характеристики, качество и функция на играчки, бижута. доброта проява на грижа, уважение към играчките. Реч активност на децата в различни дейности.
Техниките за обогатяване родителски опит за взаимодействие и сътрудничество с детето в семейството. Увеличаване на родителска компетентност.
По този начин, развитие на творчеството на децата, ние разработваме в духовния живот на едно дете, то се пълни с звуци, цветове, впечатления, приказка игра. Родителите, дават възможност да се потопите в света на детството си. Както той пише, VA Sukhomlinsky "Детство - важен период от живота на човека, а не подготовка за бъдещ живот, но истински, ярък, оригинален, уникален живот. И как детството си, който е ръководител на детето за ръка в детството, който влезе в ума и сърцето на света му - това зависи до голяма степен от какъв човек ще представи детето ". Така че нека проект "Зимна приказка със собствените си ръце" ще бъде един от акцентите в живота на всяко дете! Този проект позволи на всяко дете да предостави всякаква възможна помощ при проектирането на детска градина за предстоящата почивка. Колко е радостта и щастието в очите на децата, когато те са с ръцете си, за да играчки, показа родителите си, горд да кажа: "Аз самият го е направил!". Заслужава да се отбележи, както и родители, които са у дома с децата си да правят бижута за детска градина. Този проект събра деца с родители, които се грижат педагози и със семействата на студенти с важната задача за отглеждане на деца. Мисля, че проектът се срещнаха нейните цели и задачи напълно. На почивка в детска градина дойдоха много гости и всички са доволни и двете почивка и дизайн детска градина.
Вашият браузър трябва да поддържа рамки
Организатор vsebolgarskogo електронно списание за преподаватели - Unified портал образование "Metior"
Media номер Е-номера FS77-63935 издадено от Федералната служба за надзор в сферата на съобщенията, информационните технологии и масовите комуникации
Свързани статии