❗ детето губи интерес към училище, отегчен в клас, тя губи мотивация за учене
✅ интерес на детето се поддържа постоянно за сметка на множеството моторни упражнения, обучение карикатури, песни, дейности по прехвърляне
❗ Детето е трудно да стои на едно място цялата урока и като следствие се върти, отвлича вниманието на другите пречат за провеждане на урок
✅ Децата могат да се движат свободно из класа, дисциплина се поддържа поради високата лихва
❗ Знанието не е структурирана, което прави "каша" в главата
✅ знания служи системно, от общото към специфични
❗ проблем на "изоставащите", който не разбира темата в класната стая, към следващия урок, за да се разбере по-трудно, защото "Всички са отишли напред"
✅ информация в класната стая се сервира в малки блокове за няколко урока, така че, които не разбират темата на първия урок, за да разберем в следващия
проблеми ❗ Здраве: развитието на късогледство, сколиоза, психосоматични заболявания ...
✅ Всички уроци са проектирани като се вземат предвид запазването и подобряването на здравето: ежедневно упражнение за очите и шията, специално подбрани цветове на писма и фон, специално за кацане на бюрото редят на гръбначния стълб, позитивна атмосфера по време на процеса на учене ...
❗ проблеми с академичните постижения, свързани с особеностите на психиката: липсата на внимание и хиперактивност, лоша памет, решаване на проблеми, логически задачи и т.н.
✅ Използването на различни упражнения, включващи TRIZ (Теория на изобретателската решаване на проблеми), активно развитие на дясното полукълбо на равна нога с отляво, фронталните дялове, свободно поведение в класната стая
❗ Извършване уроци често се превръща в бреме не само за учениците, но и за родителите
✅ Малки количества от D / сек, както и техните родители, се забранява да участват, като по този начин Тя формира автономността и отговорността за тяхната работа, свободно време за игра, отдих и други дейности,
❗ Напрежението между ученици: нездравословен съперничество, каста разделение, измамник, "поръчки" и т.н.
✅ работа в класната стая е конструирана по такъв начин, че тези, които изпълняват функции, преди да помагате на другите, много работа по двойки, аплодисментите след верния отговор, а друга грешка студент е да го поправи, като каза: "Искам да помогна"
❗ Boys масово да учат по-трудно, отколкото момичетата, защото стандарт на обучение се извършва на тип женски
✅ урок взема предвид физиологичните особености на двата пола: различни видове работни места по същата тема, която помага да се научат на материала, така и други,
❗ пети клас на слабо развити умения умения за работа с текст, способността да се получи информация и да извлича същността, като цяло, способността за учене, което се отразява негативно в средния слой, когато количеството на информацията, рязко се увеличава
✅ Всички по-горе характеристики на системата, както и много други ви позволи да мине през цялата първична учебната програма за първата година, без много усилия от страна на ученик, родител или учител. по този начин оставащите три години на децата само да задълбочат и разширят знанията си, полирани умения, работи много с литературата, занимаваща се с творческа дейност и на чужди езици
Имам много приятели - целия клас
Свързани статии