Методически материали, статии
Предмет на активността реч е форма на изразяване промива отражение на действителността. Основното средство за регистрация и изразяване на мисълта - език.
Има четири основни типа езикови умения: слушане, говорене, четене и писане.
Слушане и говорене услуга словесна форма на комуникация, както и четене и писане - писане. Устна и писмена комуникация се различават не само по обмен на информация канали (слухови или зрителни), но също така и от произхода: перорални форми на речта, се считат за основни, базови по отношение на работата. Това не означава, че писмения език - специално записана устна, тъй като всяка форма на словото има своя специфична структура и средства за комуникация.
Активността на реч възстановени рецептивни и продуктивни видове. Чрез възприемчиви видове приемни и последваща обработка на вербалната комуникация - слушане и четене чрез продуктивни видове прехвърлени на гласово съобщение - говорене и писане. Говорителят или писател, въз основа на вътрешни или външни мотиви привлича мислите си с помощта на езиковите средства, да ги кодира със звук или графики код. слушател или четец получаване на информация за, декодира това, г. F. признава получените сигнали, и разбира се предава мисъл. В процеса на приемане и предаване на различна същност на операцията реч. Когато се използва кодиране, за да изберете желаната дума, граматични форми публикации, си точкуване или проектиране в графична форма. Когато декодиране случва признаване на звук или картина сигнали в процеса на тях корелация със съществуващите изображения в ума, признаването на думи и граматични средства и въз основа на това разбиране на съобщението. Граматически, лексикални, фонетични и графични операции в възприемчиви и продуктивни видове принцип речева дейност хвърли един от друг, които трябва да бъдат взети под внимание при изучаването на чужд език на. Така че, в практически курс на български език като чужд език трябва да се преподава граматика, не е посочена, но изпълнението на граматическите операции в тази или онази форма на речева дейност. Същото важи и за други аспекти на речта дейност: лексикално, фонетично, графиката.
Разпределяне на външната (устни и писмени) и вътрешна реч реч. Външно реч се характеризира с пълнотата на език дизайн, интериор - разпокъсана и ролка, често действа като фаза на планиране на всяка дейност. Вътрешна реч не може да бъде част от всяка дейност, да бъдат независими, което го прави специален вид речева дейност (човешкото взаимодействие със себе си) прави, и предложи на нейното предназначение специален термин - мислене. Мисленето като един вид вербална дейност предшества другите видове реч или дейност се случва едновременно с тях.
В психологията се откроява не само основните видове речева дейност, но също така деривати или в комбинация, включително и двата основни типа - възприемчиви и продуктивни, по-скоро възприемчиви, продуктивни и репродуктивни, тъй като ние говорим за възпроизвеждане на възприемане. Тези видове речева дейност включват, например, четене на глас текста или бележки, докато слушате него. Един от най-трудните видове комбиниран глас дейност - превод.
Свързани статии