син 1.3.
Кой има деца, като възраст, как реагирате на това, което детето след многобройни: не може да продължи да отидат там, където той иска, да прави каквото си иска?
Понякога е добре да се включи само на папата. Аз разбирам, че този метод не е това, което искам.
Знам, че това, което трябва да се отвлече вниманието на детето, за да превключите вниманието му. Но това все още не се е развила навика старателно. Моделът по време на работа по себе си.
Но детето вече се е научил да ме манипулира, той знае, че майката има нужда от прегръдка, така че тя вече не е ядосан. и тя работи, аз не може да устои.
Не мога да кажа, че не слушах, но има моменти. Както spryavlyatsya с бебето, който не винаги разбират какво се иска от него?
Отиди на страница:> "клас =" clbuttongoto ">
От раждането, свикнали с думата "не може", не е възможно да смуче пръстите си в носа си, за да се изкачи и др. Сега имаме една година и 3 месеца, преди да отворите шкафа или чекмеджето сме ме гледа, докато аз ще се обърне внимание да погледнете моята реакция е възможно или не, ако аз съм безмълвен и не погледна назад, се отваря, ако това е невъзможно, без да komentov преди и ангажирани от drugim.S Рожден дума не може да предизвика бурни изблици, той взе един куп нерви и опитен куп думи, но самият резултат opravdyvaet.Schas също се опитва да се чувстват на нервите, но поведението в областта, така че аз искам да, не защото искам, че на ръцете си взех баща, а не майка, искам да се насочи Изчакайте и така нататък. Prisekat, докато чакам, но виждам, че започвам да разбирам. При ходене и започнаха да падат по задника, винаги крещи започна, няколко пъти е имало грешка в ръцете си, за да вземе и когато следващите пъти паднаха, веднага крещи и ruchki- prisekla. Паднах на задника само 5 poorat Изчакайте и всичко е ясно. Фел-ако родителят не се появи, не всички iiiknul- като necessary-rose-poshli.Na улица просто не може да стои на едно място, както и други важни термини учат, не използвайте юздите, въпреки че на пръв мисъл. Най-мощната дума е поведението родител-дете-игнорира по време капризи-доверие е силата на. дете разбира, че по време на прищявка на майка да не реагира, не казвай нищо и дори не погледна в неговата посока, просто студа, а когато той се провежда добре, майка ми също, както обичайните грижи и lileet.
От раждането, свикнали с думата "не може", не е възможно да смуче пръстите си в носа си, за да се изкачи и др. Сега имаме една година и 3 месеца, преди да отворите шкафа или чекмеджето сме ме гледа, докато аз ще се обърне внимание да погледнете моята реакция е възможно или не, ако аз съм безмълвен и не погледна назад, се отваря, ако това е невъзможно, без да komentov преди и ангажирани от drugim.S Рожден дума не може да предизвика бурни изблици, той взе един куп нерви и опитен куп думи, но самият резултат opravdyvaet.Schas също се опитва да се чувстват на нервите, но поведението в областта, така че аз искам да, не защото искам, че на ръцете си взех баща, а не майка, искам да се насочи Изчакайте и така нататък. Prisekat, докато чакам, но виждам, че започвам да разбирам. При ходене и започнаха да падат по задника, винаги крещи започна, няколко пъти е имало грешка в ръцете си, за да вземе и когато следващите пъти паднаха, веднага крещи и ruchki- prisekla. Паднах на задника само 5 poorat Изчакайте и всичко е ясно. Фел-ако родителят не се появи, не всички iiiknul- като necessary-rose-poshli.Na улица просто не може да стои на едно място, както и други важни термини учат, не използвайте юздите, въпреки че на пръв мисъл. Най-мощната дума е поведението родител-дете-игнорира по време капризи-доверие е силата на. дете разбира, че по време на прищявка на майка да не реагира, не казвай нищо и дори не погледна в неговата посока, просто студа, а когато той се провежда добре, майка ми също, както обичайните грижи и lileet.
Аз игнорират неговите избухвания и мен. наистина помага
Лично аз не разбирам какво означава да се "образоват" на детето в тази възраст. Ние, както и лъвът, "невъзможно" по принцип почти никога не го направи. Аз вярвам, че "не може" да се произнасят само по отношение на факта, че застрашава живота и здравето. Папата не плесна никога през живота си и не разбират същността на такова "наказание", какво е значението на плесницата?
Аз просто обичаше детето и винаги помилва. В момента 2,3 години, така дългоочаквана въпрос на правилни отговори на поведение, като започна по кризите 2 години и тук ние трябва по някакъв начин вече влезе стратегия. Но все пак, дори и сега, когато детето често се случва само на неприемливи неща, които никога не повишавам тон или shlepayu..Prosto любезно обясни, понякога само на 15 трябва да се обясни, но нищо от това, ние сме майки.
По това време, докато се разтвори сополи, други майки са и въвеждане на стратегии за двугодишната криза, защото ако не prisech до 2 години, ще ТЕРОРИСТИЧНИ МАЛКИ 2 години. или да има учебен процес в 18 започва?
Обикновено портрет образуван с независимостта и черти на характера на един лидер или служител при по-големи деца, не мислиш ли? Всичко, от което се нуждаем сега, е да се знае, детето си, че е възможно, това, което не е, и не живее в съответствие с метода на новия български, където думата е невъзможно да не се използва по принцип , Аз казвам, че ако детето не знае основни искания и забрани отваря кутията и притиснете пръстите си, отвори вратата и също prischimit пръстите, или други подобни, все пак. Той също така не е невъзможно да се говори за? Нека да бие главата му, прищипани пръсти и 10 пъти повече.
И това не могат просто да бъдат внимателно да обясни какво ще се случи, ако той забива пръст в пропастта Защо да се използва "невъзможно" .. Ами това ladno..Ya за разлика от теб не се преструваме, че думите ми - истина от последна инстанция, и я е описано подход с надеждата, че тя ще бъде полезна за вас или на някой друг.
И имайте предвид, че основите са положени до 3 години, той е бил многократно описано от психолози
Написах по-горе, копиране: Аз вярвам, че "не може" да се произнасят само по отношение на това, което застрашава живота и здравето
Научете промоции. литература, тъй като след това да започне сплъстяване на пода (земята, средата на улицата) с истерия, а след това шамар не е много от помощ, е необходимо само правилното и последователно подход.
Вие знаете за падането на пода и издърпайте nogami.Eto не на факта, че ужасът ще расте.
Баба ми 5 деца, и че всички са били адекватни, добре, понякога с капризите на всички деца.
4 А дъщеря е просто ужасно, баба казва, аз просто не знам какво да правя с него и падна на пода сред магазин краката идиот главата му пулсираше не слушаше, с течение на времето, а не почистват не подготвен i.t.d..Babushka казва всичко, че хан а не дете. Резултатът от нея сега 50 е главен учител на училището, както и такива гадене и педант все още търси nuzhno.Doma не прашинка, всичко и всички пръсти на линията, и така нататък vsem.Ya не знам какво да правя б й да се оттегли от себе си, тя не се пробие. Те са много весели и kompaneyskaya.Tak Мисля, че никой не знае, че расте от нашите деца.
Аз ще кажа накратко, аз бях още в бележката, която реагира на глупостта си и вашите rassuzhdeniya.Skolko хора, толкова много мнения. Имам, вие му. Може ли да се превърнеш в Студент, а аз dvoechnitsa, а може би и обратното. най-вече върху личността на детето е все още в бъдеще ще се отрази не мама и хората около себе си и същите приятели, ние сме във времето, за да пропуснете клас, някой там пушена зад ъгъла и се престори на заболяването. Всички двойна и деца съвсем различно, не обичат през 80-те са всяка година. Но е бъдещето. и сега най-важното, за да запознае студентите с основните принципи и основни умения. Така че успех на вас с вашето образование, което показва само мекотата, без твърдост и прави слаб пред стабилна разпореждане на детето. Аз няма да се толерира това, така че аз имам един подход, който все още е оправдано.
Свързани статии