Помолих всички да отидете на работните си места, а Иван беше. Борис каза, че времето не е много, така че комуникацията е започнало, когато Иван е роден, израснал в семейство. След като постепенно започна да се говори за това каква институция той е приключил. И тук разговорът приключи. Накрая Борис каза, че ако той се нуждае от помощ, дори и ако привлечени към него по всяко време. Но това, което беше изненадващо, Борис, отиде заедно с тях на работното място, е показал, как и какво трябва да направи, след обяснението, той отиде в кабинета си. Работата не беше никак лесно, но всичко работи гладко, се обърна към един друг за съвет, така че най-рано 04 часа цялата работа е свършил. През цялото това време директорът не е никога излезе да пуши и не се разсейва, той също работи за дълго време. Дори и след пет часа, когато всеки е отишъл той остана, за да не оставят на работа на следващия ден.
Ето един пример на добра организация, подготовка и обучение на персонала. Обмислете началото на този пример. Пристигане в работата, преди някой друг, директорът на неговия пример става ясно на хората, че той не се грижи за позицията на компанията. След това насочим вниманието си към приятелски настроен персонал, който ходи на работа не само с чувство за дълг, но и с желанието да се работи, а не един, а в екипа. Всички те заедно в чудесни отношения, което показва добра работа на добър мениджър - психолог, който е успял да обедини абсолютно различни хора. Можете също така да се обърне внимание на начина, по който режисьорът провеждане на заседание. Той помоли днес да работи малко по-бързо, така че преди уикенда те биха могли да се върне у дома по-рано. Тогава той пусна всички работни места, но напусна нов служител. След като говорите с него, той разпозна мъжа по-добре, за да продължат да се намери подход към нея, както и бързо да свикне с хората. След това, много важни думи, които са дали Иван чувстват тяхното значение в организацията, а това е много важно за нов служител. След това директорът се го придружи до работното място, където той му показа как трябва да се работи. От това следва, че Борис - много добър мениджър - възпитател, а този имот е необходимо за всеки водач, който иска добри отношения в екипа.
Част психолог 3.2 мениджъра
Сега ще разгледаме един пример на психолог мениджър. Този тип лидер не е подходящ за всяка организация, а не за всеки мениджър. Най-добре е да изпълнява тази роля мениджър пряко свързани с психологията, т.е. Той завърши психологически отдел. Ние ще се конкретен пример за психологическия подбор на персонал.
Иван мениджъра, който е директор на "Компютърни услуги" ме покани на работата на трима души, един от които ще определят позицията на мениджър продажби.
И в деня на консултация, и трите дойде на г-н Смит в офиса. Той ги покани да седне, а след това се предлага да се отговори на няколко въпроса. Разговорът се проведе в спокойна атмосфера, това е бизнес, но все още се чувстваше лична симпатия към всеки. След разговора Иван предложи да се явя на изпит за определяне на темперамента, и обясни, че това е много важно да се знае какъв тип темперамент на лицето, с което той трябваше да общуват и да решават различни проблеми всеки ден. След това, на хората, които дойдоха да работят за него, за да се установят не уморен, той ги помоли да попълните последната въпросника, които бяха основните въпроси, като хоби, любима форма на отдих, и т.н. След това, събирането на въпросници, Иван благодари за определеното време, а след това те бяха изчезнали.
Ето един ярък пример за психолог мениджър, след което можете да обърнете внимание на начина, по който той избира хората, с които той ще работи. За тази цел, той даде на тестовете за определяне на темперамента, но все още е основният психологически метод - е комуникация, така че в началото на Иван говорих с хора в същото време да разбере колко общителен опонентите си. Тъй като това е един добър психолог, той е казал някой от тях ще бъде по-лесно и по-интересно да говорите, хората ще си купите нов компютър. Той заключи, в началото на теста, и знаеше кой от противниците той трябва да си тръгне.
Част 3.3. Мениджъра главата
Работният ден започва както обикновено със заседанието, на което Петър, ясно дефинирана задача на всеки служител, а след това той каза, че определено ще видите към стриктното изпълнение на поръчката. Всеки служител получава свършена работа на добра воля, а не само за някои церемония, но те все още виждат перфектно отношението на директора на работата. Това не е безразличен, а напротив, той се чувства отговорен за всяка от операцията. И той за своя пример показва как да работят. Можете също така да се обърне внимание на настолни компютри на служителите. Чистота в офиса, независимо от хартия и други канцеларски материали. В офиса, не шумно, това е, хората правят бизнес без отвличане взаимно дреболии. Когато рожден ден на член на персонала, мениджърът на всички повиквания към кабинета си, където всички и поздравявам рождения ден. Различни други празнични събития се организират пряко с директора на работно време. Например, най-директор Световния ден на жената повика всичките мъже, и обсъди с тях за закупуване на подаръци, както и честването на този празник.
В началото перфектно видими организационни лидерски качества. Той поставя цели за персонал, за да се постигне, че те трябва да работят в него. Много важен момент: Един добър мениджър трябва да се чувства отговорен за това, което той дава заповеди. Следваща там е работата, която се основава на примера на главата, и този момент е много важно за един добър мениджър-възпитател. Перфектно организирана работния процес:
в офиса не е шумна, което осигурява по-добър концентрат по време на работа
офис чиста, което помага на хората да се научат на процедурата, дори и на работното място
Тогава много важен психологически фактор. Директор лично поздрави всеки един от служителите, от счетоводител, слагайки край на управителя на персонал. Различни дейности са организирани твърде личен мениджър.
От всичко това може да се направи едно заключение: Един добър мениджър трябва да бъде прекрасен учител и отличен психолог и мъдър лидер. Следователно, всички тези видове са важни за правилното управление.
След като разгледа и реши проблемите и задачите на изследването, ние заключихме. Ние сме правили изследвания, методи и условия, възникнали в процеса на обучение. Ние също така се идентифицира от спешността на този проблем, и то е, че мъдър управител, наистина трябва образователна дейност, която предполага процес на образование и самообразование процес. След това учи в ролята на мениджър в образованието. Мениджърът е в основата на учебния процес и директно от нейния изпълнител. Управителят, като никой друг не трябва да знае своя персонал, хората, които той води. Знайте, не само като служител, но и като човек, да се запознаят с поведението на всички да знаят отношението на всички към този или онзи случай, че е, мениджърът трябва да знае, психологията на своите служители.
Ние също така идентифицирани характеристики на изследването. Удобства са условия за осъществяване на образователна дейност. Например, не всяка организация може да учебния процес, тъй като не всеки мениджър може да стане мениджър и педагог. Той също така се случва точно обратното на всички условия там, но мениджърът не се придържа към основите на образователната дейност. Но това не е грешка, това е една малка дефект, който може да бъде коригирана.
След това учи образователните дейности на примерите, които ни показват различните видове управление. Започвайки с възпитател-мениджър, за довършителни работи мениджър, ръководител. От тези примери е ясно, че всеки мениджър се придържа към своя тип лидерство, но във всяка от тях има образователна дейност.
От всичко това е възможно да се направи общ извод. Образователна дейност със сигурност е важно за всяка добре развиваща се организация, разбира се, тя наистина се нуждае от мениджър, който иска да се прави управлението на персонала. Особено в нашето време, можете да намерите голям брой техники, учене на процеса. Също така, за всеки мениджър е важно да самообразование, защото ако човек сам не се изведе, след което учи другите това не е възможно. Ето защо, на управителя, разбира се, трябва да бъде компетентен по този въпрос.
Лий Якока "кариера мениджър"
VS Алексис "Въведение в българското управление"
Питър Дракър, "Управление на предизвикателства на 21-ви век"
Списание "Управление в България и чужбина"
Свързани статии