ПредишенСледващото

Цели: Да се ​​запознаят с жанра на "март"; разглежда жизнения обстоятелствата, при които звуци поход, да се научи да прави разлика между различните видове маршове.

Организация в рок: строителството в предната част на класа, на входа на поход музика, музикален поздрав.

I. Въведение от учителя. "

Учител. "Марш" - на френски когато ходим.

От тази дума, и отиде ни "поход", който е специално да отида, добре, и ясна стъпка.

Всеки знае, че най-добрият начин да се тръгне към музиката. Музика бърз, ясен и в същото време не е бърз. Бягай и скочи под това не е много удобно. не могат да се получат гладки и бавни движения на едни и същи. Но разходката - удоволствие. Тя се нарича този вид музика - марш. Те са много любители на германците, дори много от песните са много подобни шествия. Германският народ отдавна са във война с други страни. Това е един много организиран народ обича ред във всичко, и е добре да се армията си, а войниците маршируват много ясен и необходима услуга, като един вид музика по-лесно -hodit в редиците.

- Манифестациите в света много. А музиката имат време
Ная. -. "■

- За някой, пишете маршове? (За войници, спортисти и т. Д)

- Кога и къде сте чували походите? (А де
Tei.)

Помислете за видовете маршове.

1. Pioneer (слушане на "Рея пожари"). Пионери - Студентите, които са в организацията на Pioneer. Сега те не са, но наскоро, преди 20 години, те са били. Тези деца взеха покровителство над възрастни хора, сираци, помагайки изостава в образованието си,

събраните хартиени отпадъци, скрап за страната и това й помогна в развитието на националната икономика. Организацията за пионер не е взела децата с лошо поведение или по-ниска успеваемост. "Пионер, за пример на всички момчета", - говори за тях. Често техните такси са около лагерния огън.

- Какво искаш да се въведе себе си? (стъпка деца, които
от маршове и песни идват с барабана и планината.)

(Барабанът и Bugle).

2. Спорт и физически маршове обучение - музиката им, като
тя казва, красива, почти пролет, мека Spor
Ню Йорк стъпка

-Къде те звучат?

3. Слушане на военен марш.

- Какъв беше този поход?

Деца. Военни. Смел и много ясно.

- В музиката си чул изключителна сила, мощна тържествена
Ная темпо. Какво често звучи марш в паради?

В предната част на проводника на колоната с голям шести украсена
пискюли. При ходене, тя се движи нагоре и надолу, шестият и по него
равна на цялата колона. •.

4. Празничен март.

- Къде те звучат? (По време на Олимпиадата, по време на празниците.)

* Чуйте похода "Ден на победата" (откъс).

В този поход тържественост, любов от страна, прославянето на страната. В тържествените дни красят улиците на града и красят стълбовете, на Алеята на героите в града висеше венец от цветни светлини.

- Кой е на Деня на победата в града и видях, че фойерверките? (отговори
деца.)

Днес ние pomarshiruem с цветни знамена. В страни ти е червено и бяло знаме.

Стоеше до бюрото си, те качват го podrovnya-лъжа. Марширувайки, прави упражнения за музиката на март "Ден на победата".

8 стъпки - ръце на кръста.

8 стъпки - ръка за ръка.

8 стъпки - 1ruki колан.

8 стъпки - лява ръка в горната част, дясна част на.

8 стъпки - ръце на кръста.

8 стъпки - дясната ръка на най-горния, отляво.

8 стъпки - ръце на кръста.

8 стъпки - горе ръцете настрани.

8 стъпки - ръце на кръста.

8 стъпки - флагове.

- Седнахме на седалката. Сложихме го на ръба на бюрото. Ето и някои
Обърнах нашата красива клас! Тези, които се ободри.

5. Детски маршове.

- Кои са някои от маршове?

Ние ви научи една песен-марш "С забавлението песен да ходи." Можем да кажем, че това е детска март? (Да!)

- "■ - Execute се въздържат от ръкопляскане, а след пее стиха. (Изпълнение на децата.)

- А кой си спомня песента "Let There Be Винаги Sunshine"?

Това също е маршируване песен. Песните, с които е възможно и удобно, за да пее.

Ние се вслушваме в записа на песента "Let There Be Винаги Sunshine".

6. Музика нуждае от един човек в радост и в тъга. погребение
Март - това е последният човек на март. Подобни прояви винаги ДОИ
eznye и тъжен.

/ Y * Слушане "кукли Funeral" от "Детски албум" на Чайковски.

7. Сватба март.

* Чуйте похода на Менделсон.

8. И тогава там е походът "дървени войници".

  • Кой би могъл да тръгне по него, (малки деца, кукла.)
  • Да, това е марионетка марш. Малки стъпки те са малки, така че често крачка.

Ние отиде в дланта на музиката.

Ние се вслушваме повече * времето за игра. Имаш цялото време на една и съща музика? Кой каза, че това се променя, вдигнете ръката си? Повтарящата се всяка част? Така че, за всеки, който прави музика на похода?

Деца. За военните, деца, кукли, спортисти, пионери празнични шествия.

- Всички манифестации много ритмичен. Какво е ритъм?

П. Въведение в ритъма на музиката.

Учител. Всеки човек има пулс. Намери го за собствените си деца. Пулс - е в ритъма на сърцето. Ритмично часовникът тиктака, чука колелата на влака. Колко от вас се обърне внимание на това?

Ритъмът на сърцето зависи от здравето и емоционалното състояние (в тревожност, тревожи хора или пациенти, той често в спокойна и здравословна - по-бавно).

И в музиката, също има пулс, то зависи от това музиката разказва. Пулс - това редуване на силни и слаби акции. Какво е пулса на похода (първата - много втората - слабите, и т.н. ...).

Има такова устройство - метроном, което може да създаде
всеки импулс на музика. И ние ще играете игра, пъзел,
той се нарича "Кой е там?". 1

Трябва да се определи, чиито това са стъпки: бебе, кукла, възрастни или гигантски стъпки (Гъливер). (Учителят поставя различен темп на метронома.)

С. работа за определяне на следи от разликите в маршове.

(Учителят поставя различен темп на метронома, децата да определят ритъма.)

Учител. Сега нека да видим какво атрибути се разграничат една от друга март?

Вземете военни маршове и играчка.

Как да се определи кой е по-удобно да ходи на тази музика: войниците или кукли?

♦ Работа по flanelegrafe.

Отговорът трябва да бъде, като се съпоставят:

1. Силата на звука. силно

  • И че всички маршове по-чести?
  • Кой инструмент манифестации всичко любов?

Деца ". Общи - единство, точност, кратки звуци, енергичен характер, весел музика, марш вдъхновяващо.

- На коя стъпка направя акцент? (В "време". Възможно е и 3, 4, 5,
6, да помогне на двете, така че е по-удобно да се разгледа "едно две".)

- Ние играем една игра "Parade".
Правила на играта.

Нека се научим да започнат да се движат с музиката.

1-ви ред - барабанисти (деца имитират барабани).

Трета стр аз Г - деца маршируват.

В началото на проводника колона е избран с показалеца (прът). (Видяхме парад на Червения площад по телевизията?) Моля, обърнете внимание, жезъла може да се види далеч и високо, много комфортно на улицата, дори и много голям оркестър.

Движение на пръчка нагоре - екипът на "готови";

надолу - в началото на движението, командата "Давай!"

В края ще се постави "точка" - "Спри" На пауза, спря.

V. Практикуването pesyaya-марш "Добрият воин".

Учител. И днес ние имаме урок песен-марш "Добрият воин".

1. Извършване на учителя на песента.

- Радостен или тъжен? (Merry).

- Каква е тази песен? (Фактът, че момчетата искат да са
войници и март по същия начин, тъй като те са)

2. Обучение на песни с бавни темпове.

Първият ред на изпълнение на звук и думите. Работата по кантилена линия.

  1. Покажи ръка, когато има звук - нагоре или надолу, или стои на едно място. Независимо дали звукът е разтопен или имат пастърма? Имаме две уши, един слуша на пиано, а другата - на съседа. Слушай, пеят чисти звуци. Не е соло, пее в хор.
  2. Пеещи момичета и момчета учат: кой по-добре да пее правилно, когото похвала.

Пеенето момчета. Момичета слушат хвалят този, който пее по-добре.

5. Пей заедно първия стих.

И също така се учат на останалата част от песните.

- Момчета, да не си харесва начина, по който пее?

Учител. Кажете, момчета, вие сте добре да се разбере, че този поход? В началото на урока, което искаме да се научим как да се идентифицират различните видове маршове. Знаем колко е сега? (Да.)

  • Можем да кажем, че общата сума на всички шествия, и как те се различават? V
  • Какво е новото, което сме научили урока? (Song).

И това, което песните, които са знаели преди, те са полезни за нас в този урок? ( "Слънце", "Заедно весело да ходи.")

- Браво, момчета. Днес сте работили много добре.
Сега, кой е по-добре да седи? Отивам да играе детски поход, и
те измъкна от класа редици.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!