Форуми - Психолог
Тема - Trouble в детската градина - Агресията, капризи, неподчинение, поведенчески - възраст 1 - 3 години
Синът ми е 2.9, второто дете. Бебето е много активен, но това плаши безпокойството и промяна в настроението. През последните години станах разговор - аз казвам, той се повтаря. Безпокойство проявява в игри и уроци в детската градина. Детето е достатъчно за 2-5 минути. Допълнително внимание се превключва към друга. Промяна в настроението проявява във връзка със сестра си и баба си. Той започва да крещи, рита пода, предене на пода, ако това не е за него. Със сина си се опитвам да направя, но ми се струва, че цялото внимание обръща на него, поглезите себе си. Той не може да играе сам, той е постоянно в движение, той трябва да бъде някой. Много страшно поведение. В психологията се казва, че характерът на детето се формира до три години. И тогава как можем да сме? Как да възпитаваме постоянство? Как да премахнете промяна в настроението? Благодаря за съвета. (Ирина)
Уважаеми Ирина. Благодаря ви за този въпрос. Не се притеснявайте, Ирина. Ако всеки от нас остава един и същ характер като през последните три години, ние нямаше да стане това, което сме днес. Личността е все още развиват постоянно, въпреки че, разбира се, на скелета (черти на характера, ценностите, възгледите за живота лежи в детството и юношеството). Но както знаете, има развитие без лични кризи. (Кризата на първата година, на 3 години, седем години, тийнейджърката криза, криза на средната възраст и т.н.).
Възраст период от сина си просто попада в обхвата на кризата. Нека не забравяме, че кризата три години се характеризира с:- упоритост
- негативизъм
- упоритост
- невротични поведение (нощни страхове, нощно напикаване, затруднение в говора, заекване реч, и т.н.)
- gipobulicheskie припадъци, т.е. особен вид атаки, които приличат на припадъци, но в действителност не са припадъци в истинския смисъл на думата (дете разтърсва, се хвърля на пода и вкара ръцете и краката).
Но, различна от тази, на този период се характеризира с:
- развитието на волята и свързания с чувство за независимост и самостоятелност. Ако не се даде възможност да се превърне волята - тя ще бъде заменена с чувство на срам и съмнение в себе си
- Гордеем се с постижение. Т.е. способността да се агресивно и последователно се стреми към целта си, въпреки трудностите и неуспехите. Само в този случай е важно, че възрастните са видели тази победа и одобрени. Ако това не се случи - стойността на достигане катастрофално пада ... Необходимо е също така да се има предвид, че съчетава чувство на гордост в тази възраст, с усет за самочувствие. И следователно - по-голяма обидчивост, чувствителност и чувствителност към това как родителите и други важни хора за бебето ще признаят постиженията му.
- развитие на способността за изолиране, отделяне от другите. Влакове способността на детето в същите дейности като разработване на независимост. В крайна сметка, по време на децата си конфронтация, той изпитва дълбоко чувство на изолация ..., а понякога и отхвърляне от страна на възрастните, причинени от неговото "лошо поведение"
- чувствителност и развитието на чувствителни към чувствата на другите. Ако аз направя това - как да се реагира на майка ми? А ако искате това? ... в реално време, наблюдение заключенията ... Така (ако родителите могат да помогнат, разбира се), млад изследовател изучаване на уменията на човешките отношения и положителна комуникация, както и приемливи (мирни) форми на изолация от другите.
- развитие на размисъл. Като цяло, той едва наскоро открих, че той - това е то. Отделно от другите, и е в състояние да оказва влияние върху околната среда. И сега тя започва да се сравнява с другите. И отношението към себе си, зависи от собствените си постижения.
- Се проверява допустимата. Постоянно констатация, че "е възможно", и че "това е невъзможно."
По този начин, още по-положителен от отрицателен във всеки един от нас криза. Това е вярно. Въпреки че, разбира се, на родител не е лесно в този период. Родителите също своята криза. Тя изисква много търпение и любов.
Смята се, че толкова по-силна и по-ярка ще тече криза на три години, по-силен ще формират и да бъде силна воля черти на характера на детето, тъй като тази криза - това е раждането на "I", раждането на различно ниво на съзнание: детето е все по-често започва да се (техните желания и нужди), и на външния свят да разбере. Поради това, толкова по-силно ще бъдат потискани желания на детето, неговата инициатива и активност, толкова по-лошо се отрази на начина на развитието на детето (психическо и лична) и за това как да възприемаме света, който е израснал на дете в бъдеще, за бъдещето на своята позиция в живота.
Спецификата на тази криза и кризата реакции, че детето е готово за нова фаза на дейността си (които иска да бъдат по-самостоятелни, активен, предприемчив, по-независими от родителите си, така да се каже, "по-възрастни", но родителите продължават да се отнасят с него като несамостоятелно дете че без мама или татко не е нищо, той не може да. Всъщност, детето на тази възраст не е толкова независима, да му предостави пълна свобода, но тези, за реагиране при кризи, което показва, детето се каже, че т rebuetsya-широко поле на действие, отколкото да има дете, тя е на "други" отношението, а не като дете.
Ето защо е важно да:
- не забравяйте, че този "ужасен" поведение на децата не е техен съзнателен избор, като следствие от някои модели на развитие. Това е просто детето разбира и изпълнява своята независимост, да се научим да регулират своите желания и реакции. Важно! За да споделите, да се подчертае и насърчаване на полезни инициативи на детето (вода цветята, бършеше пода, и т.н.)! Важно! За да ви помогне да предложи внимателно и бавно (стъпка по стъпка), за да се демонстрират уменията на детето.
- Според наблюденията на родителите и професионалистите, нежеланите лекарствени реакции се увеличава, когато едно дете или отнеме твърде много време за себе си и изисква най-голямо внимание, или така "извън" свръхзакрилата от значими възрастни. В тази връзка, е също толкова важно да се упражнява умереност във връзка с дете (Какво е мярка за връзката си с него, и когато това е - това е въпрос на по-голяма или по-малко пълно работно време психологическо консултиране или си майката инстинкт, който никога не се заблуждава, ако внимателно да го слушате ).
- Ако едно дете не помоли за помощ - не се намесват в делата на децата му.
- Идентифициране на няколко неизменни правила, които да гарантират безопасността на детето и др. Трябва да има малко. (Не можете да играете на пътното платно, е необходимо да спи през деня ...) Но във всички останали случаи - по-гъвкав начин. Как точно - това е областта, в продължение на пробите и грешките на родителите си. Но кой е по-добър от теб знам какво ще работи с вашето бебе?
- използват метода на "Ела Заедно" Да вървим заедно, за да се измие, но все пак носят улавяне ...
- рецепция "Не мога да получа ... Помогни ми, скъпа"
- Можете да го свободата да избирате си тръгне, но определят рамката: "Ти ще ядеш паста или зърнени култури? "А някои от ястията - от синьо или лодки? Ние ще ходим в двора или отидете в парка? "
- може просто да се оттегли за известно време не искам да имам - не. Нека се узреят за самоопределение.
- Предлагаме безопасно подмяна в случай на отрицателно действие. Разкъсването книги? И в отговор: "О, колко интересно да разкъса хартията. И аз мисля, че вестниците са още по-интересно. Ние трябва да се опитаме ... така че, където сме ние, аз не помня ... Sasha, не си спомняш? ... "
- Подарете на детето като с равен. Попитайте за мнението му, с искане за разрешение за използване на неговите неща, да кажем "благодаря" в замяна на услугите му ... Така че не само ще намали желанието му гордо, но също така показват добър пример за следване.
- Избухвания. Ако в по-ранните години от живота си са били причина за истерия дете умора или вълнение, но сега - това е начин за манипулация. Ето защо, ние настояваме твърдо и уверено да се каже "не" и да се лишат внимание на детето. Поучавам детето, опитвайки се да му обясня нещо абсолютно безсмислена. Той все още не може да ви чуе. Остава само да му даде пълна истерия себе си и не му позволи да се получи това, което той така иска - да се обърне внимание, неща действия от вас. Само не забравяйте, че крещи, напляскване - също е внимание. Нека отрицателен, но най-малкото нещо. Затова, ако ви дам в иначе щеше да привлече вниманието - ще използвате този инструмент, за да повлияе на бъдещето. Специални майсторски избухвания паднат на пода особено компетентно: локва или в средата на тълпи от хора. След това внимателно stroptivtsa толерира в по-голяма или по-малко суха пренаселено място и постави в същото положение като взети. Успокои? Това е добре. Нотация и проклятия нямат ефект. Тя е много по-продуктивно да се използва съобщението за чувствата си: ". Винаги съм бил много разочароващо, когато синът ми пада на пода в магазина и да крещи"
Това са основните препоръки, които биха искали да споделите.
Но в допълнение към тази причина (кризата на три години), описан на промените в поведението на децата от три години, могат да бъдат свързани и да ходят на детска градина, с появата на вътрешни бебе брат / сестра, с появата на друг член на семейството (дори и във вашето семейство и син - най-младият). Важно е също така да се помисли.
Вашият основен въпрос "Как да премахнете каприза на" офертата преформулиран, както следва: "Какво мога да направя като родител да промяна в настроението проявява по-малко спешно? Как мога да помогна на детето оцелеят в кризата? ", Защото промяна в настроението не е чист, както и да не се чисти всякакви други психични прояви (те или трябва или не трябва). Важно е да се родители и техните деца, за да се научи да бъде с него и да се преодолеят. Това е най-важното. И това, което правите като родител, описани в препоръките.
Търпението ви, Ирина! От писмото се почувства вашата тревожност ( "Как да бъдем по-нататък?" Страшно поведение .. "," страшно промяна в настроението и безпокойство ... "). Ако търсите решение за себе си и детето си, не се спирам на факта, че там са, че вече сте в голяма степен зрял и мъдър майка, която постоянно култиватори като родител, а оттам и като човек. Вие сте прави!
С уважение, клиничен психолог
Мария Bayanova
Свързани статии