Науката не може да се развива без развитието на знанието в публичното пространство, и същите се съхраняват в колективното социално-дългосрочна памет. Има различни образи на науката: науката на антични-STI, съвременната наука, съвременната наука. Οʜᴎ проникнато, характерни за всички възрастови норми, насоки и настройки, и да имат по-горе-индивидуален характер. On-UCA е в процес на адаптация към културната среда, Con-chaetsya за културна традиция, вплетени в културния контекст. Начин на мислене на учения и проблемите, които тя решава, до голяма степен се дължи на неговото време. Въпреки това, самата култура Nye сряда трансформира под влиянието на научни открития и постижения на лагер. Науката е значителна движеща сила на социално-историческия прогрес. Той помага да се гарантира приемственост в развитието на цивилизацията и се усеща от потенциала си. Развитието на науката казва за нивото на цивилизацията-vannosti общество.
безразличие (предоставя никаква наука да се развива от само себе си);
Апологетика и функциониране. В хода стартира кожухари затваряне, целящи да тичам, да се забави или да блокирате определено ?? изследователски области ennye. Постоянният натиск на обществото се усеща не само защото
Науката, разбирана като социален и културен феномен, за поз-лаг корелация с типа на развитие цивилизация. Съгласен съм, но класирането на Тойнби стои 21 тип цивилизация. А по-общ подход предлага общ раздел цивилизация ?? електронна настроен обмисля две разновидности: традиционни и техногенен мащаб. Последно се появи в век XVI-XVII. дължи на появата в Европейския регион техногенни общества. Някои традиция-налното общество се абсорбира от човека, други PUR-RELI хибридни черти ekvilibriruya между технологичните и тра-налното ориентации.
Науката е от вида на дейността, извършена от конкретни лица - учени. Основателят на социологията на науката, Амер ICAN изследовател Мъртън, признава водещата роля на уч-метров-изследовател предлага да се направи разграничение на многообразието на своите sotsi-циален роли - учители, администратори, експерти и др.
Как може да изглежда и какво съвременния Уче-нето? Най-ярък пример на философско творчество, lennogo Device да признае отличителните черти на учения на нашето време, създаването на portreta͵ неговите страници са, идва от перото на един американски методист Паул Файерабенд. Той създава портрет на учения, позовавайки се на образа на един приятел и колега Имре Лакатош. Портрет изписан трудно, защото основната задача на методическа и ха - да бъдем реалисти. Сам Паул Файерабенд, мнения ency - топлообменници, тя е колоритен фигура и екстравагантен Лихнос Тю с голямо чувство за хумор. Той безмилостно осмивани isteb-разписание, държавна йерархия, както и всички видове пищност. Като всяка жизнена, критично мислещ човек, той е получил с враждебност и призован неизбежното враждебност.
Вие трябва да добавите към портрета на това, което ученият оценява Isti, доста над Слънцето ?? го, той е убеден, че знанието - е върховен дар на живота, че самата истина е по-важно от всяко вярвания, идеологии и общественото мнение, ученият призовава да проповядваме Isti-добре, следователно, да бъде последовател и последовател ?? а. Проучване vekovech Най проблем Вселенската ?? ennoy и природата, той се обърна никакво внимание на слуховете за света. За ученият, смисъла на съществуването му е търсенето на истината "," о osoznaniya '' подобряване на качеството на безкрайната вселена.
Съществува хипотеза, че развитието на прекомерни рационални способности води до стесняване или дори по-rofirovaniyu Sun ?? бивш отношението на други канали. Natural-а, че намаляването на информационната база данни на Дебит действие не допринася за нейното цялостно разбиране, и, от друга страна, това води само до известна модна нагласа. И когато учените се отнасят до интуиция, като по този начин те Manifa-изтриване на желанието си да премине отвъд условия само рационална причина. Рационализмът опитва prointer-pretirovat обект и всичко ?? д многообразие на света заедно, за да образуват думи и понятия в рамките на концептуализация.
Все по-присъстващи в насоките на учен ambiva-равностойността на едно и също име се отразява в работата на Робърт Мъртън, наличието на фиксиран лихвен процент противоположни тивни изисквания, насочени от учени в тяхната работа. Противно на нормите и kontrnorm засегнати почти всеки момент от научни изследвания. С Prima-RU, учен, трябва възможно най-скоро, за да направят своя собствена резултатите, вие сте на разположение на kolleᴦ. В същото време той е длъжен да старателно и netoropyas проверят своите резултати, преди да бъдат публикувани, не се подхлъзна грешка в тях. На следващо място, ученият трябва да бъдат възприемчиви към нови идеи и тенденции. Но той възнамерява да защитят своите научни принципи и не под-дал интелектуална мода. От ученият трябва да знаете ?? д Sun, свързани с областта на неговата интерес на работата на предшествениците и съвременници. Въпреки това, той възнамерява да продължи самостоятелно паркиране-ност на мисълта и знания не трябва да се отрази на оригинали-ността на неговите възгледи. Учен, че е наложително да се стреми да влезе в предварително bytye им към хазната на науката, но от самото начало трябва да бъде скептичен за ядене ?? Sun Doba-ти по предишната парадигма на знанието. Така Obra Zoom, амбивалентност нормативните стойности ?? Sun науката структура, когато ти поставя учен дилема. От една страна, да живеят и да работят за благото на човечеството, а от друга - в среда, където повторните резултати от изследванията му са смъртоносни и разрушителни, а не поеме тежестта на отговорността за последствията от техния IP употреба.
Много често се обърне внимание на факта, че въпреки че истинската доктрина и представляват sebyalichnosti енергичен, мажоритарен-нето от тях изпитват големи затруднения при всекидневните ?? ednevnom е, те са, както се казва, от Sego world''ne ''. В ежедневието, те не са изцяло ?? електронни GDS и рационално, като деца, нуждаещи се от грижи и ареста, защото смятаха, че им е ориентирана в дадена академична-хоризонтално.
Учен - е този, който е по-висок интелект му вид медийно-ТА, които основно се извърна от лъжата, който, без да попадат в отчаяние-yanie търпеливо продължава пътя за търсене и откриване на истината. На път мисли учен избягва объркване, объркване на идеи, но признава, взаимосвързаността и взаимозависимостта на нейните действащи Sun ?? ия. Натрупване и систематизиране на знанията - ключът към дебрите на Кабо-възпалителни лекарства лаборатория учен. Критичен преглед и оценка на традицията съществува механизъм, който да се движи напред. Обилното но непостоянен познания не позволява да се отдели ценното от безполезна Първи, извличане на реални и практически ползи. Всичко това поставя под съмнение истинските постижения. И тъй като процедура класификация-katsii, а след това се определят основните принципи, така че е необходимо, тъй като водят до определянето на последователността на огромен, но Nesis-thematize знания. В резултат на това-ТА Уче казва, че подобни процедури: '' Моя поглед към света се състои в твърдението, че. И непрекъснато се потвърждава както предишни знания и съществуващи експериментални данни, както и въз основа на вътрешен диалог със себе си soboy ''.
Обърнете внимание на модела, предлаган от J. Холтън, позовавайки се на изказванията на Айнщайн за мотивите и се движат-ING учени:. '' Ucheny, мислител или изпълнител, за да може, е да избяга от хаоса на света, образуван от тях, но creates''upro-кутретата ясно изображение Мира '' поставяне it''tsentr тежестта на неговата емоционална Zhizni '' 1. ученият се убеждава, че обект на изследване е нещо цяло, самостоятелна. Връзка obekta͵ дрипав строга рамка експериментално-ta͵ оценени като непълнолетен, не влияят на резултатите. Ученият е принуден да се идеализират на обекта, тъй като в противен случай тя няма да бъде в състояние да проведе опита, тоест. Е. Сложете пред естеството на някои от препоръките, които го италианец кондензат и да получите задоволителен отговор от нея. И ако всичко това се случва ?? Е точно на предвижданията и прогнозите, след роенето на тези предположения, можем да кажем с голяма вероятност STE-Пеня. Учен едва ли може да се предскаже слънце ?? д в разследването, което се дължи на намесата в природата.
Анализът на изказванията на учени, провеждани от Н. Гилбърт и М. Macleay, доведе до заключението: '' Variabelnost съдебни решения - те са присъщо свойство, а не в резултат на методическа neuvya-ЗОК ''. Учените изчисляват, е доста по-различно поведение на колегите си, понякога те отказват да се разбере ясно, смисъла Яжте-Mykh условия и теории са силно променливи в техните предпочитания и мнения, с. И дори да ги промените по точно срещу Nye и отиде в лагера на интелигентни опоненти. В резултат на това те са взети под въпрос основите на великия идеализацията: учен - рицар на истината, истината и съща цел. И когато спорът изцяло ?? д същата истина се ражда, тя се определя ?? Ени консенсус, че учените стигат, въпреки различията, различните мнения и vzaimootritsayuschie позиция.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, труд и академични условия за постигане на Konso Суза се превърне в проблем, допълвайки неговия портрет. В едната крайност, необходимото единодушие относно съдържанието на теория, мет-todov на неговото изграждане, обосновката на експерименталната база, и вие, като водата от последствията, от друга - силно изразена нежелание да се разберат причините opponenta͵ превежда ги приемливо за раз-компетентни дискусии форма. Изследователите подчертават, че консенсусът и diskonsensus могат да съществуват в пряк или косвен форма. Ясно консенсус намира своето отражение в учебници, монографии. Тя се проявява в институционален: откриването, но О-столовете в училищата, разделени ?? разпределения РЪЦЕ за научни изследвания. Скритият консенсус се проявява, когато учените в дискусията без prejudice''bolnye '' тема, или вярват, че те мислят по същия начин, по същия повод. Консенсус вероятно извършва на нивата на парадигмата; програми за научни изследвания; училища и посоки; индивидуални решения и съгласия.
Учените са достигнали определена ?? ennyh успех, да се потърси запазва конец статукво. И затова, че не се интересуват, за да се ускори рояк променят съществуващите концепции, които са съгласни-с личния си принос към науката. Поради тази причина работата на учени Sopra съпругите надявайки се да се изяви на страниците на Голямата книга на природата. Ф. Франк веднъж каза, че учените често са критикувани за това, че те са изцяло ?? д-лесно. Вярно е: не е наука, без опростяване. Работата на учените е да се намери и прости формули. След като той формулира всяка проста формула, това е акция съпруги да се оттеглят от него се наблюдава факти, а след това вижте тези последици, за да се увери дали те са в съгласие с наблюдението. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, според Ф. Франк, работата на учения се състои от три части: 1. В указанията за заявки. 2. Премахване на логически заключения от тези принципи за свързаните с тях наблюдаваните факти. 3. Експериментът умствени чекиране наблюдавани факти.
Освен това той посочва, че тези три части се изпълняват през три различни възможности на човешкия дух. И ако бившият експериментална проверка се осъществява благодарение на способността да-видими, звукозаписни сетивни впечатления; и втората част изисква логическо мислене, как да стигнем принципите? Тук F. Франк твърди, много постепенно, като се вземат предвид възможностите, не само рационално, но и vneratsio-налното начин на разбиране на живота. '' Obschie принципи - за меча-той - човек може да дойде по време на SNA '' and''sposob-ност, която е необходима за общите принципи на-USP, можем да наречем voobrazheniem ''.
Модерен портрет на един учен може да бъде допълнен с удара, който казва Макс Вебер.
Научният елит и интелектуалци са от sebyaosoby вид научна среда - това е производителите на интелектуалната ридание-stvennosti. Последно широко дефиниран като правилното-ността на знания и информация, произходът на които е свързана с трудността на академична или научен персонал. Благодарение на много особен за нашето общество да изравни десет Dentsu отношение на интелектуалния елит от Shiro-кал слоеве Naselle ?? eniya до голяма степен отрицателен, или, меко казано предпазливи. Elite от латински. (Eligo) - изберете, и то Oche очевидно, че пъстър прослойка от интелектуалци vykristal-lizovyvayutsya отбраните си образци и типове. Поради тази причина, можем спокойно да приемем, но постоянното присъствие на интелектуалния елит сред интелектуалния слоеве. Това е наистина цвят ?? Е на обществото, която включва творците ?? и духовните ценности, неуредени теоретици, инженери, лекари, признати про-професионална общност. Чрез superintellektualnoy елит включват нобелови лауреати ?? награда evskoy. Това е една малка група от учени, които са направили най-голям личен принос за развитие на научните изследвания-dovatelskoe Sun ?? бивши сфери на човешката дейност.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, интелектуален елит - не е наследствено-ТА и функционален тип интелигентност. Тя е свързана с почти zhennoy функциите си и да осигури духовната интелигентност-циален развитие на обществото. Характерните особености на слоя може да се дължи на откритостта. Той е надарен с изходната Дзъ, въпреки трудностите, да достигнат висок рисков потенциал, сливане от фаворитите - интелектуалния елит. Въпреки това, тяхната елити-ING състояние да rassoglasovyvatsya със статут-трябва stnymi позиции.
Необходимо е да се вземе под внимание фактът, че елит качеството с възрастта е малко, както и много застаряващите членове на елита, а не искат да изглеждат смътно на светлата фона на талантливите новодошлите, лидерство-са на тяхното постъпване правило: '' Пъст малко по-зле от мен, но не много luchshe ''. Поради тези обстоятелства може да е противоречие между елитна група и actu солна интелектуален елит, т. Е. не са включени в елитен интелектуалци група. Elite група се разгражда, и автентичността на Най интелектуален елит не е открит и не по-stitutsializirovannoy.
Има техники, които показват броя необходими-Mykh атрибут, и при вземането на решение за определяне на представител на интелигенцията за интелектуална Ели-те. Следните параметри са достъпни като такива:
- избора на конкретен учен пълноправен член, член-кореспондент, почетен член на академиите, научни институции и общества;
- връчване на награди и медали за научна дейност; Със знак, биографии около тях в специална био-графично справочници и енциклопедии;
-participation учени в редакционните съвети, публикации с високи научни квалификации;
- висок показател цитати на публикациите на членовете на учен от E-rovogo научната общност.
В науката, така наречените acts''effekt Matfeya '', когато съвместно тор е признала учените да получат нова промоция (предварително мисия, награди, цитати) е много по-лек, отколкото преди това се признава, kolleᴦ. Всяко общество трябва да бъде-Owl В интерес към изграждането им интелектуален потенциал. В същото време се наблюдава в руската емиграция структурна Intelli-Genz, оставяйки учени в чужбина, поради преход neobespe-magnetizations научната сфера и в други области от дейността на показва, недооценяване на работата им.
виж също
Основните характеристики на пост-некласическа наука. Както можете да видите, 4 научна революция, свързани с външния вид като обекти на изследване на нови видове обекти, а именно, сложни самостоятелно разработване на системи. Това доведе до радикални промени в основите на науката, на външния вид. [Прочети още].
Основните характеристики на пост-некласическа наука. Както можете да видите, 4 научна революция, свързани с външния вид като обекти на изследване на нови видове обекти, а именно, сложни самостоятелно разработване на системи. Това доведе до радикални промени в основите на науката, на външния вид. [Прочети още].
Свързани статии