Наука - е форма на духовна дейност на хора, насочени към производството на знания за природата, обществото и знанието, с цел директно към постигането на истината и откритие на обективни закони.

Знанието не е ограничено до областта на науката и знанието по един или друг от неговата форма съществува извън науката. Появата на научни знания-ТА не е премахната или прави безполезни други форми на знанието. Всяка форма на обществено съзнание: наука, философия, митология, политика, религия и т.н., са съответните специфична форма на знание ... Разграничаване също образуват znĂ-ТА с концептуалната, символично или художествено-образна основа. За разлика от всички разнообразни форми на знания, научни знания - е процес на получаване на обективна, истина-ТА на знания, насочени към отразяване Dei и невалидни закони. Научни знания има задача тройно, а свързващо вещество, но с описание, обяснение и предсказване на процеси и явления, Ню Йорк реалност.

Когато се определят граници на научното, на базата на ratsionalnos минути и не-научни знания, важно е да се разбере, че последният не е etsya нечия измислица или измислица. Той се произвежда в дефиницията представени интелигентни общности в съответствие с друга E (различен от рационалните) наредби, стандарти, и има свои собствени източници на концептуални средства. Очевидно е, че много форми на не-научни знания над знанието признаване emogo като изследовател, например, по-възрастен астрология Astron-мисия, Alchemy-стара химия. В културната история на разнообразните форми на знания, които се различават от класическите научни проби и стандарти, агенцията възлага на не-научни знания. Разпределяне на следните форми не-научни знания.

Parascientific несъвместима с съществуващ стандарт gnosseologues-Кал. Широк клас от parascientific (пара. - гръцки За най-) експертиза включва преподаване или мисли за явленията, обяснението за което не е решаващо по отношение на научни критерии. Широк клас на паранормална знания включва Уче-• за тайната на физически и психически сили и отношенията на прикрити-vayuschihsya обичайно. Най-ярката да представят-telyami паранормална знания счита мистика и спиритизма.

На второ място, понятието "parascience" улавя факта, че идеалите на научната рационалност не се изисква също и за редица други видове знания (практически и практически и духовно развитие на света, в частност). Опозицията наука практически традиции често приемат формата на "народната наука" ( "биологично земеделие" от Р. Щайнер, народната медицина, народна архитектура, народната педагогика, народната метеорология и прогноза за времето и т.н.). "Популярна наука" обикновено разчитат на organismically-митичния картина на света и е концентриран израз на практически и всекидневен опит, адаптирани към традиционните условия за живот. Тяхната стойност се определя от това как традиционните практики и знания са приложими извън тези традиции. "Популярна наука" са органично допълващ науката и техниката, или дори да ги замени при определени обстоятелства (традиционна медицина в ерата на "културната революция" в Китай). Често те съдържат знания, които дават положителен импулс за развитието на науката и технологиите (Koch поморийското форма е бил използван при проектирането на първите ледоразбивачи). Възвиси резултати "научно-популярен", води до неговата деградация (опозиция Michurinist експериментален размножаване генетични изследвания).

Псевдонаучни съзнателно оператор на предположения и предразсъдъци. Псевдонаучни познаване на науката е често, колкото е въпрос на външни лица. Понякога това е свързано с патологично процент Dey Flow на психиката на създателя, който в общ език стил "Човекът-як", "луд". Както псевдонаука симптоми изолирани неграмотни ентусиазъм, схематично непоносимост отричат ​​и предварително напрягане. Псевдонаучни знания е много чувствителна към темата на деня, усещане. Той е особено Стю е, че не може да се комбинира парадигма не може да има систематичен, гъвкавост. Псевдо-научните познания на петна и петна съществуват заедно с научните познания. Смята се, че псевдонаучни се проявява и развива чрез квази-научни.

С разрешение за класифициране на целите псевдо-науки за по-ефективно премахване на тези учения, но това разделение е произволно, тъй като една и съща учение може да бъде насочен към всяка цел, в зависимост от последователите на псевдо-наука, а нивото на развитие на тези учения. Псевдонаука първи тип. Псевдонаука от този тип не се отразява пряко опитат да се възползват. Този тип включва религиозни учения, безнадежден концепция, както и много различни концепции за самоук, желаещи да прославят или хора с ментални увреждания, които създават "великата идея", е или в близост до делириум, продукт на празни аргументи. Псевдонаука втори тип. Псевдонаука от този тип са склонни да се възползват от частни инвеститори или търговията. Осъществяване на печалба от хора, извършени от въображаеми стоки и услуги, които не са Изявление на обществото, които получават доходи от тези продажби. Псевдонаука от този тип са насочени към създаване на индустриална употреба или упражняване на технологии, които могат да представляват интерес на Фонда и частни инвеститори. Също така се отнасят към този тип научна измама, която се появи в официалната наука, под формата на различни упражнения, често в най-актуалните области, те са проектирани да се възползват от безвъзмездни средства или друго финансиране "наука". Трети вид псевдонаука - организирана (най-опасното и мощен). Псевдонаука от този тип са насочени към получаване на особено големи печалби от обществени фондове, големи частни инвеститори и външно финансиране. Псевдонаука от този тип са склонни да оказват влияние върху правителството и науката от върха, чрез по-високата структура власт (министри) или наука (Academy, преподаватели). Псевдонаука от този тип организирана в институти и академии, имат устойчиво финансиране и влияние в държавната политика. В тази форма псевдонаука влиза kvazinauku.

Квази-научни знания търси поддръжници и последователи, позовавайки се на методите на насилие и принуда. Тя обикновено цъфти в строго ierarhirovannoy науката, където никой критика на тези във властта, която се проявява строго идеологически режим. В историята на периоди на нашата страна "три umfa kvazinauki" са добре известни: Лисенко, fiksizm как kvazinauka съветски Геология 50-те години. клевета Кибернетика и т.н.

Kvazinauka / 7 / - е площта на такива знания, които в различна степен и пропорции, съдържаща неверни и евентуално верни твърдения и които могат да съдържат като фактическо заявление и измамно природата.

Kvazinauka, почти без съпротивление, толкова по-организирани, активно прониква в науката, улавя всички нови предмостието, безкрайно разширяване на неговия обхват и да се разсейва значителни финансови ресурси. Общественото мнение се насърчава идеята, че много от изследванията, които са квази-научна казано, трябва да се разглежда научно.

Необосновано разширяване на обществото и държавата областта на научно начинание, включително в нейните квази-научни области и райони, които нямат науката неуместен, обезценява сред широката публика учен ранг и дискредитира наука. Впечатлението на упадъка, а дори и деградацията на науката, което, разбира се, е далеч от истината.

Основната опасност kvazinauki е, че той отдавна е част от официално признат наука. Много проучвания, проведени днес по педагогика, психология, социология, икономика, а дори и в техническите науки, могат безопасно да бъдат приписани на kvazinauke. Трудно е да се каже кое е по педагогика, психология, социология и икономика повече - наука или kvazinauki.

В допълнение към това, което е казано за kvazinauke да отбележим още една особеност на това: kvazinauka - често е имитация на науката, имитация на нея.

Признаци kvazinauki: масово производство, еклектичен (еклектика - един хаотичен начин на представяне на информация по темата, без техния подбор и подреждане), схоластика, ниско качество и ниска теоретична и методологична ниво.

На пример за преподаване. "На някои нежелани традиции в работата на дисертационни съвети за педагогически и психологически науки."

Ако толкова много различни "бази", а след това как те могат да бъдат разглеждани като такива?

"Фондации" Производство не може да бъде по-лайн. Ако това е наистина основите, те не могат да бъдат твърде много по дефиниция ".

". често известни неща pereoboznachayutsya нови думи "безсмислици". Вместо "методи", "агенти" се появяват "технологии", "многоизмерни инструменти учител" и така нататък. Когато превода такъв език "от български на български" става ясно, баналност от тях по същество. "

"Статистическа оценка, като се нанасят всякакви компютърни схеми - допълнителен аксесоар работи по психология и педагогика. Те понякога може да играе роля, освен ако някои "панделки", които изглеждат научно ".

Чрез kvazinauke може да включва и натиск от страна на властите в областта на науката. Мощност замества логиката (забраната в генетиката и кибернетиката СССР). (Семинар)

Псевдо-научни знания е интелектуално-ING дейност, спекулират на снимачната площадка на най-популярните теории, например, истории за древни астронавти, за сняг Th Lovek, чудовище от Лох Нес на.

Все още в ранните етапи на човешката история, не е обикновен и практически знания, да доставят основната Sweda-• за природата и реалността. Нейната основа е опитът на ежедневието, което има, обаче, фрагментиран, несистемно характер, който е прост набор от данни.

5 Възможно ли е да се измери kvazinauku? А.М. За Galmak обща kvazinauke