Марина Drozhinskaya
Насоки за родители, за да създадете среда домейн развиваща се в семейството
Насоки за родители, за да създадете среда домейн развиваща се в семейството.
През този период за когнитивното развитие на детето 2-3 години е от решаващо значение за неговата среда Wealth:
1. игри могат да бъдат направени с ръце от различни материали -. Коркови тапи от бутилки, пяна, бутони, велкро, различни по структура тъкан, картон, пластмасови кофи, клипове и др ..
2. Много важно в тази възраст има една игра, която може да се прехвърля от един съд в друг;
3. игри за изграждане на поредица от възходящо-низходяща. пирамиди и др ...;
4. игри, които използват различни принципи за извличане на звук ( "изненада басейн");
5. Кит и мозайка;
6. Игри с различна форма (кръг, куб,
7. контейнери, които могат да бъдат пренесени и назад стъпки. слагам-да, изливащи се излива.
Дидактически игри "зеленчуци"
Насочете. разработване на подвижността на пръстите на ръцете чрез действия с обекти. разграничи и името цветове се срещат със зеленчуци. Сигурен метод за закрепване на бутоните.
Оборудване. равни условия с бутони, зеленчуци, която се закрепва (краставици, домати, зеле, моркови)
Възпроизвеждане на играта:
Детето е поканен да се разпределят зеленчуците в места.
Детето открива и зеленчуци се закрепва към копчетата на определен цвят.
Правила на играта. закрепете за превключване светло зелено зеле, за да превключвате тъмно зелено краставица, за да превключвате червен домат, и да превключвате оранжеви моркови.
Желателно е да се каже, когато детето вижда на плодовете и зеленчуците със собствените си очи. Можете да научите с майка ми в кухнята, или на страната, като се има предвид плодове и зеленчуци, които описват тяхната форма, цвят и вкус. Стихове ще бъде бързо, съхранени, ако детето е "жив пример". Ето защо, тази игра и стиховете сме, предлагани на родителите за домакински мача.
Аз съм - един морков, червена опашка.
Ела по-често да посещават.
За очите му искряха,
За бузите zaaleli,
Яжте моркови, пият виното си,
Вие ще бъдете просто страхотно!
I - дебел червен домат,
Обичам децата дълго време.
I - гърдите на витамини,
Хайде малко разстояние от фланг!
I - и прясна и солена.
Всички pupyrchatoy зелено.
Не ме забравяй, приятелю,
Събиране на здравето за бъдещето. (Краставици)
И аз - сочни зеле,
На зелеви, борш, салати
Аз, разбира се, да бъде от полза.
И това, което вкусна
Моята супа зеле.
Дидактически игри "Геометрични фигури"
Насочете. Научете децата за различаване на цветовете и да използват имена на цветовете в речта. Укрепване на способността да разпознава геометрични форми и ги (кръгче, квадратна, овална, триъгълник) име. Разработване на фината моторика на ръцете, на възприемането на цветовете, внимание.
Материал. играе поле, геометрични форми (кръг, квадрат, триъгълник, овал)
Възпроизвеждане на играта:
Детето е поканен да разпределят геометрични форми на места.
Дете закрепва геометрични фигури за бутони с определен цвят.
Правила на играта. закрепи за превключване жълт жълт овална за превключване на синьо синьо кръга за превключване на зелен цвят зеления триъгълник, бутоните червени и кафяви и червени квадратен кафяв квадрат респективно.
Дидактически игра "плодове"
Цели. разработване на подвижността на пръстите на ръцете чрез действия с обекти. разграничи и име на цветове, запознати с плода. Сигурен метод за закрепване бутони.
Оборудване. равни условия с бутони, плодове (портокал, круша, банан, ябълка)
Възпроизвеждане на играта:
Детето е поканен да се разпределят плодовете на места.
Дете плодове закрепва към копчетата на определен цвят.
Правила на играта. закрепете бутоните жълт жълт круша и банан, за да превключвате червена червена ябълка, а за да превключите оранжев оранжево оранжево.
I - силен, свеж,
Жълто и червено -
Деца всички добре дошли!
Наричат ме круша.
Аз ще ви кажа, а вие слушате:
Обичай ме, деца!
Аз съм по-полезен за всички по света.
I - чуждестранен гост, банан,
Аз преплува океана.
Попитах слънцето
Можете да прехвърли своята сила.
Споделихме оранжево.
Много от нас, а той е един!
Това парче за котенца,
Това парче патета,
Това парче таралеж
Това парче за Суифт.
Вълк кожи.
Той е ядосан с нас - беда!
Разпиляно!
Организацията работи с родителите, за да създадете разработване на обектно-пространствена среда Позволете ми да споделя с вас моя опит на тема: "Организация на работата с родителите, за да създадете развитието обект пространство.
Иновативни подходи към създаването на разработване на обектно-пространствената среда, в съответствие с изискванията на ГЕФ "Иновативни подходи за създаването на разработване на обектно-пространствената среда на OED, в съответствие с изискванията на ГЕФ" "Относно да се развива.
Съвети за родители "Ролята на предмета активна среда за развитието на детска реч" реч - важен показател за хармония и проспериращо развитие на детето. Добър въпрос - най-важното условие за пълното развитие на всички посоки.
Насоки: организацията развива обектно-пространствената среда на предучилищна възраст в съответствие с Глобалния екологичен фонд към Тези указания са разработени за учители от предучилищно общинска образователна институция Детска градина и съдържат.
Насоки за създаване на бележка "Правила chistyuli" При създаването на образа, ние се мисли за външния си вид, глас и поведенчески маниери способност за "настройка" на самите хора, които да привлекат вниманието.
Свързани статии