Отслабването на хармонична взаимодействието между симетрични структури на мозъка в stutterers прави централната нервна система, особено уязвими, че на първо място, отразени в тяхната реч функция.
Наличието на умствена травма
Психично травма се разделя на остра и хронична, а обективна силата на влиянието на фактор психическа травма не е от решаващо значение.
Според тяхната специфична травма съдържание е голямо разнообразие. Реакцията на травмата под формата на заекване се характеризира с ниво психомоторна на отговор на централната нервна система, което е типично за деца от предучилищна възраст.
В повечето случаи, травма е гранична точка в случай на заекване. Беше малко след остра травма или с хронични конфликти в много деца се появяват колебание конвулсивно характер.
данни световната литература показват, че семейната история на заекването може да бъде проследена до нивото на няколко поколения. Честотата на заекване в роднини е 18%. Освен двуяйчни (двуяйчни близнаци) заекване среща в 32%, докато при еднояйчни (еднакви) - 77%. Заекването мъже и жени могат да имат деца, които заекват е по-вероятно, отколкото родителите nezaikayuschiesya. В този случай процентът на мъжете заекването Заекването синовете външен вид е 22%, и дъщерите - 9%. За жените, рискът от заекване деца по-горе: в този случай има 36% от stutterers момчета и 17% момичета, които заекват.
Знаем също така, че ако има най-малко един заекване, тогава рискът от заекването при следващите поколения сред близки роднини увеличава драстично, особено ако родителите заекват. Очевидно, някои наследени от слабостта на централните механизми говорни povyshenno изложени на рискови фактори. Генетични наследство на определена патология проявява като правило, само ако има допълнителна опасност.
заекването момчетата се случва средно 4 пъти по-често, отколкото при момичетата. Механизмът на това явление не е напълно изяснен. Предполага се, че момичетата по-бързо, образувани двигателните функции: те започват по-рано от момчетата да ходи, говори, фини двигателни умения на пръстите на ръцете и речта артикулацията, те също се образува по-бързо. Вероятно във връзка с тази реч-мотор механизми момичета са по-устойчиви на вредното въздействие на екзогенни.
Разбира се, изброени етиологични фактори не изчерпват всички причини, които могат да се дължат на появата на заекване.
Въпреки това, той описва онези фактори, които играят пряка или косвена роля в появата на заекването според днешните многобройни изследвания.
Психо-педагогически и клинични характеристики на stutterers.
От 70-те години на вътрешния научната литература оставя значителен брой публикации, посочване на нови интерпретации на клиничната картина, наблюдавана при заекването. Въз основа на клиничните наблюдения и експериментални изследвания, разработена идея за цел диференциация на клинични форми на заекването.
Неврози в клиниката по гранични ментални състояния, се считат за психогенни реактивните функционални заболявания, които възникват под въздействието на стресовите фактори на различна интензивност и продължителност.
Има остра и хронична травма. При остра травма разбере силна, внезапно, като правило, един-единствен психически шок, което причинява силна емоционална реакция. Най-често това води до увреждане на страх, тревожност. Причини за остра травма могат да варират. Както може да бъде психогенна рязка промяна обичайно среда (например, при определяне на детска детето без достатъчно препарат).
При хронична травма осъзнават трайни негативни емоции, които възникват в резултат на нерешен емоционално, постоянно закачват конфликт. Тези условия могат да се развият при деца в семейство с един силен психологически климат.
Невроза, подобни държави в нейните симптоми приличат на неврози. Те възникват в резултат на органично заболяване и други заболявания на централната нервна система. По своята същност, тези състояния са органично-функционален, в които въпреки наличието на органично увреждане на мозъка, има редица нарушения на функционален характер. Те включват обратимостта на симптомите с невротични слоеве, нестабилност и други патологични прояви.
Клинични, психологически и образователни характеристики гъгниви с невротични форма реч патология
Появата на невротична заекване форма при деца обикновено се предхожда от психогенна на страх или като хронично психично травма. Заекването се появява остро на възраст от 2-6 години.
Анамнезна данни показват, че децата с тази форма на заекване е обикновено няма индикация за ненормално развитие на плода и раждане. Рано психофизическо развитие обикновено се осъществява в съответствие с възрастта норма. Моторни умения (седнало, изправено положение, ходене) се генерират в своевременно.
Реч онтогенезата не разполага с определени характеристики. Често има развитие ранен език: първите думи се появяват до 10 месеца, фраза, тя се формира до 16-18 месеца от живота. За кратък период от време (2-3 месеца), децата започват да говорят разположени фрази, лексика бързо попълва рано Образува реч граматика с използването на сложни речеви конструкции.
скоростта на речта често се ускорява, като деца, за да "задуши" реч, дръжте гърба края на думи и изречения премина думи и оправдания правят граматически грешки. Често има "размиване" на произнасяне на звуци в потока на словото. Статус zvukoproiznositelnoy аспекти на речта процент не е напред.
Тези деца често виждат голям брой повторения, която често привлича вниманието на другите. Ако най-голям брой повторения процент съвпада с периода на интензивно образуване разгърнати фраза словото и ограничена във времето пръстен 2-3 месеца, децата от тази група броя на повторенията може да останат значителни над по-дълго време. По този начин, механизмите вербална на речта са те функционално незряла за по-дълъг период от нормалното, а лексикалния и граматичен аспект е далеч напред от нормалното.
Преди появата на заекването при децата отбелязани черти на характера, като например увеличаване чувствителност, безпокойство, срамежливост, негодувание, промени в настроението, обикновено надолу, раздразнителност, сълзливост, и безпокойство. Някои от тях са на възраст от 2-5 години между съществуват опасения (страх от тъмното, страх от липсата на възрастни в стаята, невротични напикаване, и т.н.).
Свързани статии