ПредишенСледващото

време Наличност: от 20.00 до 8.00.

Място на мито: Майчинство болница (аварийно отдел, отдел Па Tologoi бременност, единица доставка, управляващ блок, детския отдел).

Студентът трябва да дойде до нощната смяна в чиста рокля, шапка, смяна на дрехи и обувки от естествена кожа; да разполага с чисто маска, калцуни, santimet-rovuyu лента, стетоскоп, календар и посоката на работа, подпис-шейна учител.

В спешното отделение. Рецепция и санитарна обработка на бременност и раждане.

Работа в пренатална отделението. Анамнеза в майки. Извън OB (Leopold техники, аускултация на плода, определението на очакваното тегло на плода, анатомични оценка на таза). Определяне на гестационна възраст, дата на раждане, измереното тегло на ООП, да. Наблюдавайки динамиката на родово дейност, честота, продължаване прекарано и силата на контракциите, сърдечна дейност на плода преслушване STET-тълпата и сензорът за сърдечен монитор, оценката CTG. Заедно с Assist-хау или на дежурния лекар за извършване на вагинален преглед. С особено внимание се обърне на състоянието на влагалището, нейните арки, врата мат-ки, на целостта на мембраните, за да се изясни, че позицията на и неговото местоположение в динамиката на доставка, измерване на диагонал химична връзка, и да привлече вниманието към наличието на ошипяване и таза деформация. Вземане на проби на микрофлората. Диагностика и да планират управлението на труда.

Работа в родилната зала. Студентът трябва да е в състояние да определи кръвна група, Rh фактор. Прилагане на приложен I, II, III и началото на следродилни периоди при провеждане на първично неонатална тоалетна. Оценка на плацентата разделяне въз основа на Ото Küstner-Chukalova и Schroeder, проверка на целостта на плацентата, външната масаж на матката. Да участва в про-приложен интервенции за предотвратяване на кървене. За да може да се оцени състоянието yanie неонатална Апгар.

Работа по време на бременност патология отдел. Студентът трябва, заедно с дежурния лекар за извършване на OS-Мотрил предава по бдението на бременни жени, за да се оцени състоянието им, DIN-ICS и да се отрази в истории за раждане.

В края на задължение на ученика трябва да докладват на учителя за-nyatii за тяхната работа.

ученици докладват СХЕМА дежурните:

Доклад за бдението от датата на ________, докато _______________

Името на групата студент _________ ___________________________

Ланг (бременни майки, следродилна) ____________________

Възраст на пациента ___________________

Приета в болница в (аварийно, избираем) начина, по посока на (МТР, LC, сами по себе си), и следователно (с напреднал труда, руптура на мембрани, леко прееклампсия, плацентата недостатъчност) ____________________________________________________________.

текущата бременност _____ (1, 2 и т.н.), (не) е желателно, (е) женени, информация за хода на предишни бременности и раждане: бременност _______________ от завършиха през коя година, раждания _________ ____________, отколкото край, мед. аборти, спонтанни аборти _____, за да разберете за условията и усложнения. Соматични заболявания: ______________________.

Наблюдение на LC с ______ Терминът реално бременност усложнява от: 1 триместър - ____ (до 12 седмици.) ​​(Например: леко повръщане на бременността, се обработва в LC ефект амбулаторно положителен) в продължение на 2 триметер (12-28 седмици. .) - _____ (пример: заплашва късно помятане 16 гестационна седмица се третира в гинекологията отдел, баба) 3 триместър (28-40 седмици) - _____ (пример: .. 32 седмици диагностицирани pregestoz с 30 седмици. - лека прееклампсия, Savelevoj по десетобалната система 6 точки (-1 точка отоци, протеинурия - 1 точка, за периода на развитие на прееклампсия - 2 точки, на фона Vai соматични патология - 2 точки).

По време на раждане: общата продължителност на трудовите часа _________ _______ минути

Доставка продължителност период 1 - ______ ______ часове и минути. 1 етап на труда усложнения и лечение на тези усложнения ______ (например: вторичен матката инерция, извършена чрез интравенозна инфузия на окситоцин, положителен ефект). Наречен методи анестезия използвани при раждане.

Продължителност период 2 доставка - ______ минути.

Усложнения 2 период доставка и методи за тяхното лечение.

Периодът на продължителност от 3 родове - ______ минути.

Усложнения 3 Степен на труда и методи за лечение.

Продължителност безводен период - з _______ ________ минути.

Данните за новороденото: тегло _____ ______ растеж, оценка по Апгар в края на първия и след 5 минути.

мерки за реанимация в оценката на най-малко 7 точки.

Крайният диагноза (Основните усложнения, съпътстващи заболявания, хирургични СПИН).

Списък на практически умения, усвоили по време на бдението.

При липса на раждания в родилния дом на смяна на ученика заедно с лекаря на дежурния разглежда бременни и родилки, предавани на работа, на дежурния лекар пише проучването на дневник и докладва изцяло наблюдения.

Със списък на лични качества бъдещите специалисти

Целта на образованието. формирането на хармонична личност, която съчетава професионализъм, богата култура, лоялна конкуренция и възможност за хуманизъм, желанието за физическо и духовно развитие.

Мотото на Академията. "Високо ниво на професионализъм и богата култура

завършил лекар, фармацевт, мениджър ".

Генерирани от личните качества на ученика:

1) Формиране на морална култура (доброта, честност, почтеност, състрадание, съвест, всеотдайност, внимателен и грижовен отношение към хора, зачитане на човешкото достойнство, за родителите си и помежду си).

2) Получаване на серия-естетическа култура на самостоятелно паркиране мислене Дебит, способността да се твърди, преследването на научните изследвания, любов към знанието, желанието за красивото, възвишеното, естетическо отношение към света, любов към университета като източник на знания и култура).

Б) изграждане на култура на общуване (вежливост, деликатност, скромност, толерантност към мнението на другите, способността да слушате събеседника, високата култура на речта, познаването на правилата на езика, се препираха официален медицински етикет).

4) Създаване на професионално - работа култура (любовта на медицината и медицинската професия, упорита работа, чувство за дълг и чест, трудолюбие, честност, отговорност, ангажираност към професионално развитие, познаване на професионалното здраве, здравето на психология, етика, деонтология, непоносимост към небрежност).

Методика на обучението на личните качества на ученика:

1) убеждение и личен пример

3) желанието и отличия

4) положителни операции и действия за оценка

5) обществено признание на постиженията и достойнството

б) обществено порицание и дисциплинарни наказания

Посоката и методи на обучение:

1) Формиране на морална култура (създаване на министерство на взаимното атмосфера, приятелско отношение, отзивчивост към нуждите на колеги, ученици, пациенти, положителни примери за поведението на педагогическия персонал, внедряване на добри практики стандарти за хуманно отношение към болните).

2) Създаване на информационен естетическа култура (работа СНО, създаване на дух на науката за услугите, демонстрация на значението на научните постижения на служителите на преподаватели, докторанти - членове на кръгове работа с надарени ученици (изпълнение на проекти и дисертации) годишнини на отдела, монографии Прес класни стаи интериор отдел и т.н.)

3) Изграждане на култура на общуване (подготовка на доклади на научни конференции, прояви на високо комуникативно култура на преподавателите от катедрата и т.н.)

4) Създаване на професионална култура на труда (практическо обучение III година учениците да обсъждат въпроси от медицинска психология, етика, етика в класната стая, медицински конференции, конкурс "Най-добра група", създаване на отдела и неговите основи (2, 3, 4 родилен дом консултация 2, 3, 5, гинекологични отдел) атмосфера на абсолютно спазване на лекари, медицински сестри, висока отговорност за медицинската практика, демонстрация на висок професионализъм на служителите на отдела на проби, среща с удостоените и гл очевидно лекари клиники използват билбордове отдел: Щандове изследвания, обучение, клинична работа, и т.н.)

МОДУЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ акушерска помощ в България. Организация на стоматологична помощ за бременни жени.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!