Помогнете на детето да открие своите способности и таланти - един от най-важните задачи на любящи родители. Тя е в детството енергия пръски над ръба, се появяват първите наклонности, страсти в живота са предвидени. Разбира се, възрастните са склонни да подкрепят бебето в неговите усилия и може би да даде основа за по-късните любимите неща. Физическо, естетически, музикално развитие, умения за кандидатстване - всичко това може да даде на детето най-различни клубове, клубове и студия. Но как да се обърне на въпроса на избор? На каква възраст има смисъл да се даде на детето в кръг? Какво трябва да търсите при избора на чаша за предучилищна възраст? Това ще бъде обсъдено в днешната статия.
Особено предучилищна
Децата с деца в предучилищна възраст - сега е във фокуса на творчеството! Те непрекъснато се даде нещо "сортиране": пеят песни и пише стихове с оригинални рими и ритъм, разказват истории за измислени герои от себе си, изпълнява танци и да се покаже безпрецедентни "трикове", рисуват картини, които могат да бъдат трудно да се отгатне смисъла. Но всичко това е - необходим и много важен етап в живота на едно дете. Докато той не се нуждае от кутия, инструкции и съвети за това как да се направи на "правилната". Kid усвои това, което го заобикаля и да създаде своя собствена интерпретация. Нека понякога изглежда абсурдно да попречи на детето не е нужно да.
Основното нещо, което трябва да се грижи за родителите на детето в предучилищна възраст - е наличието на благоприятна среда, която да насърчава развитието. Сега бебето е активно имитира всичко, което той обича. Мама прави - и той черпи "kalyaki-Malaki:" Татко събира мебели - и той иска да завийте винта някъде, баба плетива - и той иска да опита. възрастни действия са за собствена стимул на детето да се създаде. Може би сте забелязали, че малките деца, като това си е техен танци, karakuli- "букви", тромаво залепени от пластилин фигурки. И се опитва да научи възрастните, "дясно", възприема враждебност или игнорирани. Това е естествен начин да защити правото си да бъде пионер, създател.
Родителите трябва да насърчават детето в неговите усилия, за да го дам един пример за своята дейност и да предоставят необходимите материали и аксесоари за определена професия. Този подход ще бъде много по-ефективен от какъвто и да е редовна заетост (независимо дали в клубове или у дома).
Нуждаем ли се от предучилищна възраст чаши?
Въз основа на изложеното по-горе, можем да заключим, че благоприятната среда за развитието на предучилищното детето е по-важно от специфично обучение. Но това не означава, че клубовете и секциите са противопоказани за деца до училище. Те имат доста мястото да бъде, но по техен избор, и началния час на посещението е да се подходи сериозно. Чаши, предучилищна възраст, който присъства трябва да се съобразява с неговата възраст и да не е прекомерно натоварване (физическо и психическо). В допълнение, всеки клас трябва първо искрено като дете. Мода, престиж и да посетите "на фирма" - не най-добрите критерии за подбор чаша. Да не забравяме, че интересът към предучилищна възраст все още нестабилна и детето, докато просто се опитвам различни дейности.
Когато се дава едно дете в кръг и секции?
В идеалния случай, специализирана подготовка на детето (рисуване, пеене, танци, професионален спорт) по-добре да се започне не по-рано от 5-6 години. Той е на тази възраст е отправна точка за "истински" обучението, т.е. детето става по-лесно да се повтаря, модел, той се отдалечава от детската спонтанност.
Не се страхувайте, че ще пропуснете момента и бебето няма да получи нищо. Напротив, в сравнение с връстниците си, да присъстват на различни клубове от най-ранна възраст, той ще бъде по-свободно да изразят себе си, за да разберем по-добре техните желания и възможности на изживява истински интерес към проучвания. Децата, които вече са мотивирани до 3 години родителите са дали, например, в професионалния спорт, тогава е трудно да се разбере дали това е "тяхната" кауза.
Ако говорим за специфични видове работа, за много малки (2 години) може да се препоръчва само физическа подготовка, ритъм - това е полезно за хармоничното развитие. Започнете да учите да пее по-добре от не по-рано от 5 години, музиката - не по-рано от 6 години. Теорията на музиката на бебето е готово да вземе 7-8 години.
Танци. въпреки очевидната очевидна полза, предизвика много спорове сред родителите. От една страна, те допринасят за физическото и естетическото развитие на детето, а от друга - има въпроси, за които са необходими, за тези дейности на всички: за забавление или като професионален спорт с всичките му последствия. Денс за забавление може да бъде след 3-4 години, но в кръга във всеки случай то ще бъде за обучение, което не позволява на детето да излезе с техните собствени (макар и диви) танци. Началният реално обучение за цел да участва в състезания и шампионати, детето не може да преди 5 години.
Приблизително същата ситуация с професионалния спорт. Не бързайте: ако детето е все още малък, и да изберете според свои собствени причини, спорта за "бъдещите шампиони" (често и инвестират финансово), като по този начин можете да го лиши от възможността за самостоятелно избор в бъдеще. В допълнение, професионален спорт не е най-добрият начин влияе върху здравето и психиката на детето, така че решението за този избор трябва да се определя от реалните желанията и способностите на детето. И, разбира се, дай, че е необходимо сериозно обучение не преди 5-6 години.
Карайте детето в локва до 5 години може да бъде само за целите на забавни игри във водата. За да се възприемат инструкции от своя треньор и бебето им ще бъде в състояние да изпълнява при достигане на 5-6 години. Това се отнася не само за спортни дейности, професионални (искате да расте олимпийската шампионка), но също така и да се прости плувен учи.
Рисуване. Със сигурност много полезно за децата, дори и за трохите от половин година. Въпреки това, овладяването на изкуството на рисуване, не е необходимо да се започне до 4-6 години.
Уроци по чужди езици е много примамливи родители, защото от началото на развитието на училището обещали, че ще научи дори 3-вдлъбнатината се говори на чужд език (а понякога и повече от един!). В действителност, на 3 години - възрастта на най-възприемчива към усвояването на речта. И все пак, речта е преди всичко роден. Ранното изучаване на чужд език предизвиква объркване в съзнанието на детето, което му пречи усвояването на майчиния език, който се формира само за 6-8 години. Разбира се, има деца, които израстват в двуезични семейства, но те трябва да бъдат обсъдени поотделно. Логопеди, специалисти предупреждават за опасностите от ранното изучаване на чужд език. По-специално, възможната поява на дисграфия - имейли разстройство често срещано явление в днешните студенти. Ето защо, логопеди, и препоръчва да не се бърза с чужд език. Ако сте ясно настроен да научи едно дете да чужди езици още 3-4 години, просто изберете един и не забравяйте, че уроците трябва да се провеждат под формата на игра. В допълнение, езиково обучение в бъдеще ще трябва да бъде редовен, или те напълно губят смисъла си - детето просто да забравите всичко, което той бил учен.
Дали да обикалят клубовете в първи клас?
От началото на училищното обучение на детето започва нов живот, към който той се адаптира повече или по-успешно. Родителите естествено искат тяхната първокласник да се развива не само академично, но също така, ангажирани в допълнителни спорт, музика или нещо друго.
От гледна точка на психологията на, за да запишете детето в различни кръгове от първите дни на проучване правилно. Дайте на детето си време, за да свикнете с новите условия, за да се адаптира към отбора, обучение изисквания и натоварвания. Дори и ако мислите, че всичко работи гладко, не бързайте.
Дете искате да научите? Той намери приятели в класната стая, учене е лесно, и той има много свободно време? Тя те кара да искате да го вземете с нещо полезно. Правилното предприятие! Но все пак трябва да подходим разумно. Ето някои съвети:
- Не претоварвайте детето. Ако цялото си време, ще бъдат боядисани с всяка изминала минута, резултатът няма да бъде изпълнен с радост от живота, а умората и разбитите нерви.
- Брой на групи и да прекарва време на посещението си, трябва да зависи от индивидуалните особености и нужди на детето. За средния ученик е нормална брой класове на два пъти седмично в делнични дни плюс един пъти на ден. Помислете също и как избраните клубове далеч от дома. Постоянните пътувания до различни части на града изчерпани дете.
- Ако детето ви не се различава усърдие, че има смисъл да го напиша в няколко кръга наведнъж. Той се опитва да намери "своя" и тя ще спре.
- Тих и ученолюбиви деца е по-добре да се прикрепят към само една или две основни дейности. В противен случай, след това, с увеличаване на натоварването на училище, когато принуден да избира между няколко кръгове в полза на най-важното, че ще бъде трудно да се откаже от дела, които вече са прекарали толкова много време и усилия.
- Между училище и извънкласни дейности за деца трябва да се даде почивка, за да почивка - най-малко 1 час.
Коефициент на заетост на времето в клубове и секции по възраст
възрастта на детето определя нивото на допустимото натоварване за него трябва да се съобразяваме с двамата родители и лидерите на детския кръгове, секции, училища и клубове.
Правилата, свързани с началото и края на сесиите, продължителността им, броят на прекъсванията, определени от Републиканската център по хигиена, епидемиология и обществено здраве.
Както бе споменато по-горе, между класове в училище и в институциите на допълнително образование е задължително почивка от най-малко 1 час.
Класове започват в детските клубове и секции, които не могат да бъдат по-рано от 8.00 (оптимално - от 9.00). дейности край време се определя от възрастта на детето:
- начална училищна възраст (6-10 години) - не по-късно от 20.30;
- средно и висше училищна възраст (10 години) - не по-късно от 21.00.
Уроци могат да се провеждат на всеки ден от седмицата и месеца, включително почивните дни и през ваканциите. Максималният брой на урока на седмица и тяхната продължителност зависи от възрастта на детето:
- предучилищна възраст - 2 сесии седмично в продължение на до 35 минути всеки;
- начална училищна възраст - до 4 часа на изследване (1 учебен час = 45 минути) на седмица;
- средна училищна възраст - до 6 часа на седмица, най-малко 2 пъти седмично;
- старши училищна възраст - до 10-12 часа на седмица, най-малко 3 пъти седмично.
Ако детето посещава повече от един кръг, е недопустимо да го напиша в два кръга, една посока (например, спорт) в един и същи ден.
дете практика време не трябва да надвишава 60-70% от общата продължителност на обучението. Непрекъснатото практическа работа не може да продължи повече от:
- деца на 4-6 години - 5 минути;
- деца 7-9 години - 7-10 минути;
- деца 10-11 години - около 10-13 минути;
- деца 12-13 години - 15-18 минути;
- деца повече от 14 години - 20-25 минути.
Типична програма за институции на допълнително образование и средни общообразователни учебни заведения, разработени от Републиканската центъра на техническо творчество на учениците, одобрени от Министерството на образованието на Беларус и на Националния институт по образованието, определяне на възрастта на записване в различните институции на допълнително образование по следния начин:
Свързани статии