ПредишенСледващото

Slovikovskaya EI методичен развитие

Свързани урок музика в клас 5:

Урокът е базиран на програмата VV Aleeva, T.I.Naumenko, секция TN Kychak "Музика" на тема: "Снимки на живописта в музиката."

Предназначение: За да научите как да се намери прилики и разлики между музика и живопис.

Дидактически (образователни):
- за формиране на система от знания, насочени към разбирането на средства за музикално изразяване;
- за да се образува възможността за сравняване на музика с произведения на изобразителното изкуство;
- насърчават децата към независим търсене на звукови изображения.

Развитие:
- да се развие интерес към музиката чрез творчески изяви;
- развитието на чувство за усещане слушаше музикални творби и произведения на изобразителното изкуство;
- разработване на зрително-образно мислене;
- разработване на когнитивната дейност в процеса на сравняване на музиката и изобразителното изкуство.

образователна:
- култивира естетически вкус на децата, желанието да бъдат креативни, красива;
- да донесе емоционална отзивчивост.
Методи: вербални, интердисциплинарни взаимодействия, научни, проблем базирано обучение, творчество, метод за стимулиране и мотивация упражнения, мозъчна атака, методът на "пластмаса интонация."

Николай Римски-Корсаков "Три чудо" (фрагмент, "Принцесата Лебед)

Бородин "Warriors Symphony"

А. Alyabiev "Вечерни Bells"

Прокофиев Вариант фея зимата. "Пепеляшка" балет,

Е Бах "Аве Мария"

A.Ermolov "вълшебния свят на изкуството" (слух)

Г. Гладков, "Песен на картините"

Raspevki (контрол на знания за дългосрочно).

Момчета, от предишните уроци, за които говорихме по различните видове изкуства и отношенията им един към друг. Нека си спомним

- какъв вид изкуство знаеш?

- Смятате ли, че това, което вид изкуство се появи по-рано?

Много отдавна, когато е имало само живота на Земята, всички изкуства са живели едно голямо семейство, тъй като тя служи за улавяне на живота на човека на земята. С минаването на годините, като същевременно се поддържа голямо приятелство помежду си, всяка от областта на изкуството - музика, рисуване, литература се опита да купи свой собствен, различен от други функции. Тези функции носят хора, които по-късно започва да се нарича - композитори, художници, писатели.
Оказва се, че не само литература, но и областта е способен да роди музика звук?

- Как да се свържете с музикални други изкуства?

"Това, което завижда споделена воля на боговете, който свързва богинята на Фантазия" - пише на немски поет Лудвиг Тик. Той има предвид, че всеки изразява своето изкуство: живопис - цвят, поезия - думи, музика - звукът. Но ако между изкуствата и има граница, то за щастие, не съществува в природата, където всичко живее и диша в полза единството.

II. Днес, ние продължаваме да се разбере тайните на музиката, чрез Общността на нациите с картината.
Учителят предлага Гладков пее "Песен за снимките."

Нека слушаме отговорите.

Днес в клас ще я сравним делата на музика и изящни изкуства. Като се има предвид произведенията на изобразителното изкуство, ние смятаме, че е възможно да чуете картината, но, слушане на музикални произведения, независимо дали това е възможно да се види музика. Разширете своя бележник и запишете темата на урока.

Темата на урока ", музикална картина".

Предназначение: За да научите как да се намери прилики и разлики между музика и живопис. Опитайте се да се реши проблема с връзката на звук и цвят.

Първо, предлагам ви да погледнете картината на Шишкин "Утро в боровата гора". Какво звучи тя е в душата ти?

И сега слушам произведения на Григ "Добро утро". Това помага ли ви да видите по-дълбоко и по-ярка картина?

Uchitel.Deti което чуваме е фрагмент от операта от Римски-Корсаков "Приказка за цар Салтан"

Въз основа на литературно произведение, създадено тази опера?

С оглед Ами това е, което е чудо:

Sea Island е,

Замъкът се намира на острова,

Със златни купол църкви,

С Teremov и градини;

Смърч расте пред двореца,

И под кристал й къща:

Катерица живее в него ръка,

Да Chudesnitsa какво!

Катеричка песен пее

Да всички ядки нибли;

И ядки не са прости,

Shell, злато,

Ядрото - чист изумрудено;

Протеин младоженец, тачат.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!