Започнете тема - обсъждане на "Лев Толстой за образование"
Известно е, че ученикът може да надмине учителя. Това се дължи на програми за обучение, които правят процеса на обучение все повече и по-ефективна. Програмите за обучение могат да бъдат проектирани като индивидуален инструктаж и обучение на групи от ученици.
Спомням си как в лагера на спорта, ние са били посетени от олимпийските шампиони, членове на националния отбор на СССР в различни спортове. Точно от това, което виждате, това, което можете да направите, за да
баровете на бара, гимнастички получават това, което се използва за да бъде недостъпна от категорията на елементи "ултраси". Скиорите, плувци, най-добрите атлети в света, може да бъде един от своите
Например много да вдигнем летвата на спортни резултати.
Програмите за обучение в "свръхчовешки възможности" се основават на въздействието върху подсъзнанието, реализацията на подсъзнателни действия мисли контрол.
В тази важна роля, изпълнявана от повторение, работещи задачи на автоматизъм. Това важи и за спорт и музика и наука. Физикът е много лесно да се наложи да се интегрират, differentsiirovat,
музикант трябва лесно да играе везни, спортистът трябва автоматично да изпълнява движението. Действия на нивото на съзнание трябва да се прилагат, когато се мисли за проблеми при
решаване на сериозни проблеми. И в тениса, в бойните изкуства, движението трябва да се основава на реакции механично задвижвани от подсъзнанието.
Всички тези действия трябва да се извършва с лекота, не поробен.
За да се опрости, ние ще говорим за играта на тенис на маса. Гледайки напред, ние трябва незабавно да се каже, че за всички по-високи постижения в областта на спорта, без оптималния метод
държа ракетата - това е невъзможно да се каже. Всеки. има свой собствен стил, и ръката не трябва да се поробени.
Колко дълго аз не бих се обучават спортист над втория ранг той не го "дръпне", без да играят на повторение, или, да кажем - "елементите", надясно - наляво, надясно - наляво.
Макара, рязане, подаване, както и други елементи на играта. Разделяне на обучение, за да елементи - специална изкуството на треньор.
В бойните изкуства всички движения трябва да бъдат разработени до автоматизъм. и намалява до няколко комбинации от няколко възможни схеми за борба. Въпреки че някои
превъзходство над противника, можете да го игнорирате и да направи движение "нагоре нарязан" своята тактика, или да се използва за движението на врага.
Изчерпа движения, които се нуждаят от размишлява автоматични
движение, което не е необходимо да губите време.
Лев Толстой не е бил признат от църквата - той смята, че богословието не е необходимо да се изучава в училище. Всъщност, големият писател беше искрено религиозен човек, той е написал
тяхната версия на Библията.
Отново, за да цитирам мнението на Лев Толстой за образование,
"Само на мотивацията за изравняване на учители с познания на студентите и съответно мотивацията на студентите да наваксат в познаването на учителя -. Граф Толстой намери достоен да бъде в основата на ъгъла на науката педагогика"
Ако говорим за учителя, на възпитател, треньор, на потенциала на знанията на учителя трябва да бъдат включени и много други. "В непосредствена близост" познания, притежавани от този човек. Потенциални учителите могат да бъдат много засилени програми за обучение, уреди за упражнения, които са цели екипи от професионалисти.
За учителя си е изборът на програми, тяхната комбинация, като се вземат предвид индивидуалните особености на учениците, използването на собствените си програми. Учителка, детски треньор, учител на детски музикално училище - са отговорни за най-отговорния обучение души.
Свързани статии