2. четене приказките NA Ryzhov "След като имаше една река."
След като имаше една река. Отначало тя е била малко по-весело поточе, което е било скрито сред високата стройни ели и брези belostvolnyh. И всички казваха, която е вкусна, някои чиста вода в потока! След това, потокът се превърна в истинска река. Водата в него не стигна толкова бързо, но все пак беше ясен и чист.
Реката е много любители на пътуване. Един ден тя се озова вътре. Тя не растат смърч и бреза, но имаше огромни къщи, в която хората са живели. Много хора. И те се зарадваха на реката и я помолил да остане в града. River се съгласи, и тя е поставена в морския камък. На това започнах да ходя кораби и лодки на брега препичат хора. Реката е дал да пият целия град.
изминалите години. Хората са свикнали до реката и за нищо не съм искал и направиха всичко, което те искат. След като по бреговете му издигнат огромен завод на тръби, които потекоха кални потоци. Река затъмнена от скръб, се превърна мръсна и кална. Никой не каза: "Това, което чиста, красива река!" Никой не се ходи по нейните брегове. Той измива колата, изпраха дрехите. И нито един от жителите на града не мисля, че реката е жив. И тя беше много притеснен. "Защо хората ме третират зле? В края на краищата, аз им даде да пие, усукани турбини, които дават светлина, защитени в горещите дни в жегата? "- помисли си тя.
С течение на времето. Хората все по-често замърсяват реката, и тя страда, чакайки когато най-накрая дойде на себе си. След като над реката се носеше голям танкер, от който водата се излива много масло. Реката беше покрита с черно фолио, започна жителите му - растения и животни - за да се задуши без въздух. Много зле река.
"Не, аз - Мисля, че - не мога да остана с хората. Ние трябва да се движат далеч от тях, в противен случай щях да съм мъртъв река. " Тя призова на помощ на жителите му. "Аз винаги съм бил на родния си дом, а сега проблемът е дошъл, вашия дом унищожени хора, и аз се разболях. Помогнете ми да е добре, и ние ще минат оттук към другия край, далеч от неблагодарните хора. "
Събраните жители реката - и растения, и риба, и охлюви, и животни - чисти къщата си от кал излекувани река. И тя се затича към края на детството си. Да, където е произведен смърч и бреза, когато дадено лице - рядък гост.
Жителите на града на следващия ден открих, че е оставил сам, без реки. Не беше ли в домовете на светлина, спря растения, вода изчезнаха от чешмите ... Има какво да се измия, няма какво да се пие, няма нищо да се готви супа. Спрях да живеят в града. Започна жителите му са толкова мръсни, че вече не се уважават взаимно. Все пак, това нямаше значение, все пак е през нощта не е имало светлина.
Тогава един ден дойде един ден, когато граждани са изядени всичките си хранителни резерви. Тогава най-старият и най-мъдрият Гражданинът казва: "Скъпи сънародници! Знам защо ние сме преминали от реката. Когато бях много малък, аз окъпан в неговата чиста вода. Той винаги е бил наш приятел и помощник, а ние не ценим това и се отнасяше към нея зле. Ние ощетени река и трябва да питате за нея прошка. Аз предлагам да отиде в далечни земи, за да отдадат почит на нашата медицинска сестра. Вие трябва да се извини на нея и обещават тяхното приятелство. Може би след това тя ще се върне. "
Отидохме в най-силните и издръжливи гражданите да търсят поток. Long потърси и намери, но не веднага знам, защото то е станало ясно и прозрачно. Река попита хората да се върнат в града, ни каза как се чувствам зле без нея, обеща нейната грижа. Реката беше добро, и не забравяйте, зло. В допълнение, тя става скучно без хора, които се използват в града в продължение на много години.
Реката се е върнала в града, за да помогне на своите обитатели. И хората се отстраняват всички отпадъци, почистени фабрика отпадните води, а дори и дадени специални учените да следят за здравето и благосъстоянието на река. Тъй като хората в този град и река живеят заедно.
A River наскоро обявен за почетен гражданин на града, и в деня на завръщането й е маркиран, като най-важният празник.
3. Обсъждане на приказката.
- Опишете реката, както е било преди да се срещам с хора. Виждали ли сте някога река?
- Като река помогна на хората?
- как хората се отнасят до реката? Смятате ли, че ако се държи правилно, или не? Защо?
- Какво се случи с гражданите, когато реката е отишъл?
- Представете си, че всички реки биха отнели престъпление от хора и си тръгна. Какво ще се случи с тях? Можем ли да живея без тях?
- Сравнете реката, както е било преди да се срещам с хора, и това, което се е превърнало оттогава. Какви промени се случи с нея?
-- В приказката споменато учени, и вие знаете какво те се наричат.
-- Виж, това е написано на дъската.
- Да не би хората са пристигнали в края на една приказка? Това, че те все още може да се направи за своите реки и езера, които са близо до вас?
--Но до нашето село, също е реката. Тъй като тя nazyvaetsya- Ин.
Виж. ето го на картата (предавания).
- Как хората в нашето село са Ine-, както и жителите на приказка, или по-различно?
--И това, което органите на вода има в нашата територия? (Езера, блата и малки реки и много извори)
--И как да се отнасяме към тях?
--В живота си е имало такива случаи. Когато помагате на водата:
спрете побойник, замърсяващи езерото или реката.
Заключение: Не замърсявайте езера. От замърсяване на водата се отразява на живите
Наливане на чиста вода, която
Ние сме в състояние да се измие.
Прах дентална приемане,
Трудно е да си миете зъбите три.
Моята врата, ушите ми,
След Избършете сушилня.
И преди. отколкото да вземете кърпа, че трябва да се направи.
--Вярно е, да се затвори вентила. И защо ни е нужно, за да следите всяка капка вода?
-- Можете капчици върху масата. Сега те могат да черпят възпоменателна значка се спазва в близост до крана.
1. Нека чуем как тази тема поет казва:
Учениците четат стихотворение B.Zahodera "Река потоци".
Първият студент: Реката тече далеч ...
Течаща река ... реката тече ...
Както е добре, когато реката
И широко и дълбоко!
Над него - талази облаци,
Прясно дъх на вятъра,
По-тънък и по-дърво върху него,
И крайбрежната поляна зелено!
Вторият студент: Реката тече ... тече река ...
Той напоява нивите и градовете,
Мечките и лодки и кораби,
И рибите отиват дълбоки,
И раците пълзят в дъното на ...
Ти си добър, река, пролет,
И през есента, а през летните горещини!
Къпане! Каква благодат!
Някой, опитайте се да предам!
Приятен да плува в оживен вълна
Момчета или rebyatnya?
Всички живи същества да е напълно щастлив!
Трети ученик: Но какво от това? Помощ!
Не, не, никой не се удави,
Плетен лодка седи
В посред бял ден, какво скандал!
Вероятно, пилотът даде грешка!
Не, далеч от избутване,
Имаше дълбока река.
Четвърти студент: Това беше. Това е всичко - беше
Беше толкова очевидно splyl.
О, ние не знаем на реката ...
Реката се превръща в поток!
Вече лодката заседна ...
Плувци изведнъж отиде сушата.
А риба? Скръбта и мъката
Лошо момиче се бори в пясъка.
И така, какво не е наред с него, с реката?
Уви, приятелите ми, отговорът е:
Предучилищна възраст Сидоров Иван
Забравих да затвори кранчето на кухнята.
Ти казваш, какво дреболия.
Дреболия. Welcome б поток изсъхна,
И тогава там за нищо
Ударих цялата река!
- Какво е стихотворение?
- Защо в речните води изчезнал?
- Какво се случи, след като в реката става по-малко вода?
- Какво напомня на всички, че стихотворение?
- Да не се използва вода напразно! Погрижете се за нея!
- Какво научихте за значението на водата за хората?
- Защо замърсена вода в реки, езера, морета?
- Рискът от замърсяване на водата?
- Как хората предпазват водата от замърсяване?
- замърсяване на водата е опасно за всички живи същества. За да се защити водни басейни от замърсяване, отпадъчни води предприятия, ферми преминали през пречиствателна станция. И построен такива фирми, които не се случват отпадни води. Всеки човек трябва да се грижи за водата!
Сега обърнете внимание на ъгъла на поезия, ето няколко stihitvoreny поети на нашето област. Те са на малките реки. В следващия урок ние ще се запознаят с творчеството на язовирите.
Надявам се, че след нашата професия на запасите от вода ще се финансират чрез вашите чисти капчици.
Благодаря ви за урока!
Свързани статии