Библиографска описание:

На сегашния етап на образование в областта на висшето образование се характеризира с повишено внимание към качеството на обучението. В тази връзка, в процеса на въвеждане на нови методи и техники за обучение, по-специално, модул-рейтинг система за обучение, която ви позволява да следите на Падеж на действие, подходяща програма на курса и нивото на тяхната асимилация. С помощта на много измерения и непрекъснат мониторинг на комуникацията с обучаваните, както и условията за навременното регулиране на процеса на обучение, повишаване на мотивацията на учениците за системно независимо проучване и научно-изследователската дейност.

В основата на обучението на модула-рейтинг се състои от произведения RS Bekirova, NB Борисова, Д. Д. Назарова, MA Choshanova, TI Shamova, PA Yutsevichene и др.

- усвояването на знанията стажанти на системата и специалните умения на всяка тема обучение;

- развитие на способността на учениците да работят самостоятелно с образователни материали и литература.

От психологическа и педагогическа гледна точка на технологията на модул-рейтинг на е технология на учебния процес, в който целта на обучението обучаваният изпълнява набор от компетенции и като средство, за да го постигне - модулна съдържание дизайн. Тази технология допринася за развитието на мисленето, вниманието, паметта, способността да организира самостоятелна работа, активира мотивационен компонент на образованието.

Психолозите отбелязват, че когато разделяне на съдържанието на учебния материал и преподавателите трябва да организират дейността си по такъв начин, че отрицателните аспекти на технологията модул-рейтинг продължават да съществуват, а именно:

- класове, за да се изгради такъв начин, че да се развиват мислене, така и въображение, и паметта, и комуникативни умения на учениците;

- помогне на учащите да постигнат индивидуалните им способности;

- под контрола на организацията е "специални" работни места за обучаваните, които по силата на своите способности може да не са най-добрите в класацията;

- в подготовката на тестовете, за да се включи задача е не само да се тества основни познания, но и работата на ниво рекламно послание.

Имаме система за модул-рейтинг означава система за количествена оценка на качеството на развитието на образователни студентите по програмата; тя служи за подобряване на организацията, управлението и ефективността на учебния процес в университета.

Използването на модул-рейтинг система на обучение се контролира, образователни, стимулиране и информационно-аналитичен. Тя се основава на модулен принцип на дисциплината, подходът на дейност на организацията на учебния процес, Оценка на знанието.

Разбира се, тази технология увеличава интензивността на работата на учителите във връзка с организацията на личния контрол на знанията на студентите, обучение на работното място и други методическа подкрепа, но също така ви позволява да получавате редовно обективна информация за качеството на знанията на студентите, както и за всички участници в образователния процес, изискванията са същите, както и всички известни резултати от изпълнението ,

Всеки модул включва задължителни и незадължителни видове работа. Задължително работа включва: практически, семинари, лабораторни упражнения, индивидуална работа у дома и др Допълнителна работа - писане на есе, представяне на конференцията, вземането се увеличава сложността на задачите, участващи в Олимпийските игри и др ...

За всяка дейност, идентифицирани ясни критерии за оценка, с която учениците са запознати.

Психологическа характеристика класиране е, че тя засяга областите на студентските като интелектуални, емоционални и волеви, мотивационни влияние върху формирането на самочувствие, създава възможност за самоанализ, самоорганизация на тяхната самостоятелна работа.

Основният компонент на технологията на модул-рейтинг е най-контрол, тя осигурява възможности за диференциран подход към децата да се обучават и да контролира тяхното знание.

Максималната оценка за всяка дисциплина от сто точки, които се състоят от напредъка настоящи студенти "(отбелязани точки за работата си в семестъра) и междинен сертификат (отбелязани точки на теста или изпит). И на настоящия напредък на един студент може да вкара повече от 60 точки, от друга 40 след междинния сертифициране. В допълнение, има допълнителен стимул от 10 точки, които могат да получат студент за редовен самостоятелна работа.

За студенти, че е възможно да бъдат сертифицирани в дисциплината, без да изпита или тест. За тях това е стимул за редовна системна работа по време на семестъра, засилен интерес към предмета на изследване. Това състояние се осъществява с успешно приключи окончателно работата тест или успешни тестови задачи писане, който обхваща целия курс на програмата в семестър.

Въвеждане на система за модул-рейтинг има много предимства, както за студенти, така и за учителите. Студентите имат възможност да планират работата си по време на семестъра, за да се получи разрешение за освобождаване на крайния сертифициране. Преподаватели в системата на модул-рейтинг на обучение могат да контролират процеса на обучение и да го коригират своевременно. Проверка на тестови задачи, учителят вижда от нивото на развитие на основните дидактически единици студентски теми, което му позволява обективно да оценят нейните постижения, да идентифицират отклонения в овладяване на теми и да извършва промени в процеса на обучение.

Опитът показва, че обучението на модула-рейтинг има редица предимства и недостатъци.

- трудоемкостта при проектирането на модулите;

- модули за развитие изискват висока образователна и методически умения специална методическа подкрепа;

- често модули проблемни ниво не е висока, не е благоприятна за творческото развитие на студентите с високо ниво на развитие.

Предимства на технологията модул-рейтинг се дължи на това, че:

- цели на обучението са свързани с резултатите от обучението за всеки обучаем;

- образователна информация се представя на блоковете;

- активира образователни и научни дейности на учениците;

- повишаване на мотивацията за изучаване предмети; Той създава стимули за редовна работа през семестъра;

- повишава нивото на усвояване на дисциплината и качеството на обучението на студентите.

В заключение ще отбележим, че системата за модул-рейтинг на обучение допринася за обучението на специалисти с конкурентно ниво на квалификация, тъй като мобилните реагира на промените в пазара на труда, и ви позволява да настроите модел професионалиста. Нейната отличителна черта е акцент върху иновативни и активен подход към обучението.