Резюмета на сесии в средната група.
Относно: Промяна на руската народна приказка "ряпа".
Материалът за класа: проектанта "Лего", готови да мостове
хартия, дърво, желязо, стъкло, пластмаса, участъка на приказка "ряпа".
Предварителна работа: прочетете "ряпа" приказки,
В драматизацията на приказката "ряпа" - Таблица театър Finger театър, познаване на материалите.
Индивидуална работа: Kostyletskaya Вероника -
преодоляване на срамежливост, да се научим да се отговори на висок глас Chizhkov Джак - да се повиши скоростта на затвора.
Речник работа: усъвършенстване на думите крехки издръжлив.
Развитие на дейността.
- Децата гледат на приказка, тази история
- Браво! , Точно така.
- Вижте, аз ще ви напомня как събитията се проведоха в историята.
(Story приказка в класическия вариант)
- Ето как те са живели заедно. Един ден дядо ми вън от опасност и у дома
Не забелязах, че скитал в сляпа блато. Той стана дядо се удави. да изберем
Трудно стар вече. Дядо започна да крещи, вика за помощ. Баба избяга,
грабна Dedkov, разтегателен тегли, не може да тегли. баба Село на един пън
и започна да плаче, тя не знае какво да прави.
- Момчета, кажете ми баба, как да помогнем да го изгори (наричаме внучка)
- Прокара внучка. Внучката на баба, баба на Dedkov, дръпнете тегли,
не може да тегли. Какво можем да направим, за да ги следва?
(Call Zhuchka)
- Beetle побягна. Beetle за внучката, внучката на баба си, баба на Dedkov, дръпнете
тегли, не може да тегли. Какво можем да направим, за да ги следва? (повикване
котка).
- Прокара котка. Cat за Zhuchka. Beetle за внучката, внучката на баба си,
баба на Dedkov, дръпнете - тегли, не може да тегли. Тъй като те продължават да бъдат?
(Обадете се на мишката).
- Той изтича на мишката. Мишка за котката.
Cat за Zhuchka. Beetle за внучката, внучката на баба си, баба на Dedkov, дръпнете -
тегли, не може да тегли. Седнаха и започнахме да мислим за това, кой или какво те могат
помогне. Смятате ли, че те могат да помогнат?
- И ми се струва, че те могат да помогнат ряпа, те се оттеглиха.
- Какво мислиш, че това, което той може да им помогне? (Те ядат парче
ряпа, те добавят сила)
- Браво. Прокара внучката донесе ряпа, те изяде парче, сили имат
Те се увеличават, а те отново започна причината. Издърпайте-пул -
дръпна Dedkov. Доволен от дядото каза: "Не е чудно, аз засадих ряпа, не е напразно
Израствайки, не е чудно, че го извади от земята. Спасен ми ряпа "
Fizminutka
Всички момчета застават заедно
И на земята докато вървяха.
Опънати на пръсти
И те се обърнаха един към друг.
Тъй като ние седнахме да изворите,
И тогава тихо седна.
въпроси:
1. Защо дядо ми, засадени ряпа?
2. Ряпа спаси дядо си?
3. Как се случи това?
- Момчета, аз ви каня да помогне на дядо ми и на всички членове на семейството си, така че те да
Не случайно падна в блатото, когато ще влезе в гората. Как може да го
да се направи? (Изграждане на мост).
- Момчета, идват тук и да видим колко различни мостове тук.
- Този мост е направен от стъкло, а след това какво е това? (Стъкло)
- Можете да се разходите по него?
- Това е мост от хартия? И така, какво е това?
- Можете да се разходите по него?
- Това от дърво? Какво е това?
- Можете да се разходите по него?
- Тази пластмаса? И така, какво е това?
- Можете да се разходите по него?
- От желязо - желязо.
- Така че това, което е на моста ще бъде най-силен?
- А това означава - крехко?
- И сега вие сте за изграждане на мост за дядо и баба и членовете на техните семейства.
(Самостоятелна работа на децата).
- Какви са различните мостовете са се превърнали. (Оценка на детето)
- Деца, днес сте били много добри помощници, предложени баба,
как да се спаси дядо си. Ние изграждане на мост за тях.
Браво! И за това дядо ми изпрати ли ряпа, че може да сте
силен. здрави, защото в много витамин ряпа.
Помощ за себе си.
Какво да кажем за дядо ми? (Благодаря).
;, ¬ Заглавие 1, функция 2, ¬, В, ¬ дял 15 март?
Свързани статии