Наталия Sayupova
Моделиране на сол тесто като средство за развитие на детското творчество
В днешния свят, високо ценени продукти, направени със собствените си ръце. Продукти от народни артисти - уникални произведения на изкуството, които красят живота ни. В народното творчество, изразена в човешки изначалния стремеж към красота, желание за воля на креативността си. Музика, художествено изразяване, изкуство - източник на специално радост в предучилищна възраст детето на децата. Детето открива магическа сила на изкуството и се стреми да се изразят в собствените си "творчески продукти" чрез живопис, скулптура. музициране. В същото време тя се разкрива, тя обхваща собствените си възможности.
Човекът отдавна се научих да готвя от брашно и вода - да извайвам сладкиши. Сега ние обикновено купуват хляб в магазина. И за празниците се пекат питки с ръцете си извайвам и се пече петлета, гълъби, риби и украсяват техните невъобразими къдрици. И произведенията на приложното изкуство от този материал - е друг въпрос. По-високо художествено. Salt тесто - прекрасен материал за работа. Пластмасови, меки, интересно. И това е много добре пригоден за моделиране класове. както у нас и в съвременната детска градина.
Моделиране - вид изобразително изкуство. където пластмасовият материал на създадените триизмерни фигури и цялата композиция.
Създаване и изграждане - това е страхотни моменти от живота ни, това е радост и светлина в душата. Извайвам тесто - достъпни активност за възрастни, така и деца. Тази страст носи в допълнение към удоволствие и безценни за здравето на тялото и душата. Активира пръстите и мозъка е пълна релаксация на тялото и душата. Един човек, изпълнен с радост, оставяйки грижи, стрес, и ако той работи с любов и желание, можете да си починете и да се възстанови. Това конкретно състояние, Божият дар да бъде уважавано и умножение.
Работата по testoplastike комплексен ефект върху развитието на детето. с изключение на широко разпространеното мнение, на развитието на фини двигателни умения, може да се каже, че оформянето на сол тесто насърчава креативността деца в предучилищна възраст.
1. Подобрява сензорен чувствителност, т.е. допринася за фините възприемането на форма, текстура, цвят, тегло, пластмаса;
2. Разработва въображение. пространствено мислене, общи ръчни квалифицирани, фини двигателни умения;
3. Синхронизиране на работата на двете ръце;
4. Създава способността да планират работата по плана за изпълнение, да предвиди резултата и да го постигне, да правим корекции в първоначалния план, ако е необходимо;
5. Разработва дете творчество.
Едно от основните условия за развитието на творческия човек от предучилищна възраст детето е цялостен подход за решаване на проблема (творчество. Начин на живот). Тази задача трябва да бъде един от ключовите в образователната система на детето и адресирано във всички области на живота си, както и във всички дейности. Учителят трябва да се направи на естествения процес на живота и дейността на децата креативност. поставят децата в ситуация на не само изкуство, но също така и познавателни, морални креативността.
Друго важно условие за проява на творчество в творчески дейности - организацията на интересно съдържание на живота на детето в предучилищна възраст и семейството; ще се изисква обогатяване на ярки впечатления, предоставяйки емоционални и интелектуални преживявания, които ще послужат като основа за възникването на идеи и материали за работата на въображението.
Единството на учителите в разбирането перспективите на развитието на детето, както и взаимодействието между тях - един от най-важните условия за развитието на детското творчество.
Основания изкуство - творческа дейност е немислима без комуникация с изкуството. С подходящо влияние възрастен дете разбира смисъла, същността на изкуството, образно - изразителни и парична стойност podchinimoe. И на тази основа, е по-добре разбрани и собствените си дейности.
Друго условие за развитието на детското творчество е образованието. като организиран процес на прехвърляне на възрастни (мотиви, начини на действие на територията на сложната система от отношения, която го характеризира, образованието на децата на графичен дейност трябва да се съсредоточат върху развитието на творчеството.
Мотивиране на задачи и не само мотивация, и да предложи ефективна мотивация, ангажиране на децата, ако не и за самостоятелна декларация, че приемането на задачата, определена от възрастен важно условие за творческа дейност на детето в урока.
Теплов говори за важността и трудността да се осигури ефективна мотивация. Той обърна специално внимание на искреността, като главното условие, че трябва да бъде гарантирано в детската креативност. В това състояние на детето се чувства свободен, освободен, безопасно, удобно. Това е възможно, ако урока и независима артистична дейност на децата е атмосфера на общуване доверие, сътрудничество, вяра в силата на детето, да бъдат пазени при аварии.
Друго условие за развитието на детското творчество - е всеобхватна и системно използване на методи и техники, водеща роля сред които са предварителни наблюдения, създаване на проблемни ситуации, изпълняват задачата и няма готови средства, за да ги решим. който стимулира активността при търсене.
Като се вземат предвид индивидуалните особености на детето - един от основните условия за развитието на креативността в процеса на обучение.
Посочените по-горе условия за творческо развитие на децата е перфектно, създадени в хода на работа в клубовете, организиране на свободното време на децата.
Стойността на моделиращи дейности за цялостното развитие на децата в предучилищна възраст
Моделиране - оформяне на пластмасовия материал (глина, глина, пластмаса и др.) Чрез ръцете и помощни инструменти - на купчини и т.н. Една от основните техники на широк спектър от жанрове статива и декоративни скулптура ...
Деца - любопитни изследователи на света. Запознаване с красотата на света, едно дете изпитва положителни емоции, на базата на които има по-дълбоки чувства. радост, наслада, въодушевление. Сформирана фигуративни представителства, развиващи мисленето. въображение. Всичко това води до желанието да се създаде възприема красотата, те се събудили и разработване на творческа дейност, творчески форми.
Моделиране предоставя прекрасна възможност за моделиране на света и неговото разбиране за това в пространството. моделиране техника е богата и разнообразна, но е достъпен дори за малки деца.
Моделиране - най-осезаема форма на художествено творчество. Детето не само вижда това, което той е създал, но също така засяга, улавя и промени, ако е необходимо.
Основният инструмент в моделирането на ръка (или по-скоро, две ръце, по този начин нивото на умения зависи от собствеността на свои ръце, а не четка, молив или ножицата. От тази гледна точка, моделиране техника може да бъде оценена като най-прост и най-достъпни за самовглъбяване.
Децата особено интересни за вършене на нещо ново. Тесто - хубаво докосване. щадящи околната среда и не-алергичен материал. Тя може да се меси във всеки подходящ момент. Това лесно се промива и не оставя остатък. Предмет на производството на тестото не се придържаме към ръцете, а технологията е много пластмаса.
В формоване си сам скалата не е зададен като размер на лист и прилагане на чертеж или размера на блока в проекта. Това зависи във всеки случай само от духа на детето, от сръчните и неговите индивидуални характеристики. Детето се учи да виждаме, чувстваме, да оценява и да се основава на законите на красотата.
С всяка изминала година става все повече и повече деца, които изостават своите връстници в тяхното развитие. Човешки ръце - това е инструмент, с който можете да повлияе на цялостното развитие на детето.
Деца оформят хората, животните, посуда, превозни средства, зеленчуци, плодове, играчки. Разнообразие от теми, свързани с факта, че формоване. както и на други видове графичен дейност, има предимно образователни проблеми, които отговарят на познавателните и творческите потребности на детето.
Пластичността на материалните и обем заснета форми позволи деца в предучилищна възраст, за да се научат някои техники при моделиране повече. отколкото да прави. Така например, предаването на движение на картината е сложна задача, която изисква продължително обучение. В моделирането на тази задача по-лесно. Дете вае първият обект в статична позиция и след това се огъва от своя страна, в съответствие с плана.
Прехвърляне на пространствени отношения на обекти в моделирането също е опростена - обекти, както в реалния живот, са подредени една зад друга, по-близо и по-далеч от центъра на композицията. Въпроси перспективи в моделиране е просто премахнати.
Основният инструмент за създаване на изображение в моделирането - прехвърлянето на формуляра за насипни товари. Цветът, използван е ограничен. Обикновено това е боядисан работата, която по-късно ще бъдат използвани в детски игри.
Основното място в моделна глина, в класната стая отнема. като най-ковък материал. Е-варени, тя може лесно да бъде изложен на ръце дори 2-3-годишно дете. Изсушените глинени произведения могат да се съхраняват за дълго време. Глина има по-малко възможности за пластмаси. Тя изисква предварително затопляне, докато в един много горещ състояние, тя губи гъвкавост, придържайте се към ръцете си, което води до неприятни кожни усещания. Наскоро формоване на солено тесто се набира популярност. А ползите от този материал са очевидни, тестото не е алергичен материал лесно се отмива с вода, пластмаса, и основната му предимство е в безопасност. Възрастните деца са добре запознати с желанието да се опита всичко ", за да зъба" и тук ни материал показва своята положителна страна, съставът на тестото. абсолютно безопасни. Моделиране е от съществено значение за обучение и образование на възрастни деца в предучилищна. Той допринася за развитието на визуалното възприятие, памет, творческо мислене, вдъхване на сръчност и умения, необходими за успех в училище. Също като другите форми на изкуство, моделиране формира естетическите вкусове, развива чувство за красота. Затова разумно да се предположи, че оформянето на нетрадиционни материали има благоприятен ефект върху развитието на детето като творческа личност.
Ако говорим за моделиране от солени тесто като творчески инструмент за развитие на детето. така че не се казва нищо. Понякога е достатъчно да се види щастлив лицето на детето, неговата радост на своите изображения и осъзнаваш колко бихте могли да направите за себе си. Най-добрата награда за учител служат за постигането на неговите ученици. И често, можете да видите колко е важно за детето да се разбира, за да видите лицето на ентусиазиран учител, от положителна оценка на дейността им. Тази позитивна нагласа има благоприятен ефект върху емоционалното развитие на детето. Но положителни емоции залог на предоставяне на творчески интереси. постигане на цели и задачи.
Изготвяне мазилка интересни състави от сол тесто. мистериозни, приказни дейности, което е много богат на мулти-вариант разнообразие в техника. Той е в състояние да вдъхновява и мобилизира деца. По този начин, моделиране е средство за формиране и развитие на творческото мислене у децата предучилищна възраст. Той разработва своя собствена дейност, самоконтрол, любопитство, комуникация, оригиналност на мислене, постоянство, умение за работа, положителна самооценка концепция, както и развиване на чувство за ритъм. цвят, форма, композиция, дума всичко, което е необходимо, за да творческата личност. Моделиране от солени тесто е достъпна за деца в предучилищна възраст - деца е начин на себеизразяване. Детето изразява отношението си към това, което го заобикаля и говори за това как той се чувства. система за моделиране на обучение предлага систематичен призив към емоционалната сфера на детето - неговата осъзнаване на собствените си чувства.
В класната стая за testoplastike трябва да се създаде атмосфера на взаимно доверие. независимостта на детето в избора, не съди, приемане, сигурност, подкрепа. Възрастен заема позиция в близост, но не и по-горе. Тя помага на децата да разберат и да изразят своята индивидуалност, при спазване на принципа на преобразуването на когнитивната съдържанието на емоционално, хуманистичен принцип и на принципа на образованието развитието. Той се фокусира върху зоната на близко развитие на всяко дете.
По този начин, ние заключаваме, че оформянето е средство за развитие на творческите способности на детето. Съвременното общество се интересува за отглеждане на детето, като хармонично развита във всяко едно отношение. и най-важното е творческа личност. Детето - е олицетворение на въображение, креативност и въображение. и учителят е наставник във формирането на работата му
"Една страхотна птица." Кратък обзор NOD чаша "Ох. сръчни ръце "в по-старата група. Моделиране на сол тесто "Skazochnayaptitsa" Abstract NOD чаша "Ох. Umelyeruchki "в по-старата група. Учител: Иванова OV Задачи: Fix способността да извайвам приказка.
Съвети за родители "Моделиране от солени тесто с деца" Lepka- е един от любимите занимания на децата, помага да се оформи художествен вкус, да се научат да се види и разбере красотата на света около нас.
Моделиране на сол тесто "Слънчоглед" моделиране "Слънчоглед" от солени тесто. Цел: Научете се да извайвам на цвете тесто сол - слънчоглед. Подобряване на възможност за споделяне на парче тесто.
Майсторски клас за млади учители "Моделиране на сол тесто като средство за насърчаване на творчеството на децата в предучилищна възраст" Работилница за млади учители. Тема: "Моделиране на сол тесто като средство за развитие на креативността в предучилищна възраст" Организатори: Старши.
Свързани статии