Преподавателска практика е важно звено от системата на професионалното обучение на бъдещите специалисти.
По време на преподавателската практика е формирането на професионална компетентност на учениците, която предвижда преминаване от теоретични знания за професионалните дейности и професионални отговорности в постигането на необходимите педагогически умения на формиране на професионално значими качества на човека.
Методиката на работа с ученици методисти - ръководителите на преподавателска практика, основани на принципа на нова педагогическа мислене:
Основните цели на преподавателска практика:
- формиране на система от професионални знания и умения, които са от съществено значение за бъдещия специалист при изпълнение на неговите функции;
- майсторство на методите и тактиките за комуникация, която гарантира създаването на студентите, в взаимодействие с детето, неговите родители и колеги;
- формирането на творчески професионална позиция в учебния процес;
- развитие на способности, за да изберете образователни технологии, подходящи приоритети на възпитателната работа;
- създаване на култура на педагогически активност;
- придобиване средства и методи за диагностициране на лицето;
- развитие на студенти от педагогически размисъл и необходимостта от самопознание и самоусъвършенстване.
Всички практики, извършвани в условия, максимално близки до бъдещата им професия, за да се гарантира единството на теоретичното обучение на студента с практически неговите дейности в образователни и обучаващи институции. Като положителен момент е да се отбележи увеличение на броя на студентите, които получават непрекъсната преподавателска практика на мястото на бъдещата професия.
Свързани статии