Светът на малкия човек колоритен, емоционален. Още в същността на вроденото желание на детето, за да научите и да се създаде. Работа с различни материали разширява обхвата на способностите на детето, осигурява неговата еманципация, развива въображението, фантазия. Дневни масажни четки, пръст упражнява ускори развитието на речта. Моторни четки активност увеличава речника си, насърчава смислена употреба тях, формира граматически правилно реч, развива паметта, помага за автоматизиране на подготовката на звук и ръка към писмото.
"Произходът на способностите и талантите на децата. - на една ръка разстояние от пръстите на краката, така да се каже, са най-добрите теми - потоци, които се хранят силата на творческата мисъл с други думи," колкото повече умения в детската ръка, за по-умно дете. "- коментира V. А. Sukhomlinsky.
Постоянното търсене на нови форми и методи на обучение и образователен процес дава възможност за работа с деца на по-разнообразни, емоционални и богати на информация. Наличие на материал за изследване групова работа, високо качество, разнообразие от начини за рисунка, ще помогнете на детето си да се види и да се поднасят на хартиен носител, което конвенционалните методи да го направи много по-трудно. И най-важното, нетрадиционна техника живопис дава на детето възможност да изненада и зарадва света.
За тази цел е създадена в кръга на нетрадиционна техника рисунка "акварели" (образователна област "произведения на изкуството")
Да се разработи потенциалната способност, присъща на интерес на детето в собствените си открития чрез операция по търсене.
- Генериране на творческото мислене, силен интерес към творчески дейности;
-Разработване художествен вкус, въображение, креативност, пространствено въображение.
- За да се формира умения, необходими за създаването на художествени произведения.
- Разработване на желанието да се експериментира, показвайки ярки познавателни чувства: изненада, съмнение, радост на признаване на новото.
- Засилване и обогатяване знанията на децата за различните видове по чл.
- Въвеждане на децата различни видове графичен дейност, разнообразието от художествени материали и техники за работа с тях, за да затвърдят придобитите умения и да се покаже на децата ширината на евентуалното им използване.
- Допълва се усилена работа и желание за успех от собствения си труд.
- Образовайте внимание, точност, целеустременост, творчески
Програмата е предназначена за деца от предучилищна възраст. Занятията се провеждат в следобедните часове веднъж седмично.
В този процес, гарантирано на интеграцията на всички образователни области:
Познанието: играта на художественото творчество, игра-симулация композиции.
Четене литература: стихотворения и разкази за природата.
Социализация: решаване на проблеми, образование приятелски отношения.
Съобщение: Способността да се подпомогне развитието на разговора, обобщим, се правят изводи, да изразят своята гледна точка.
Музика: слушане на музика.
Работа: да донесе желание да участват в съвместна работа, зачитане на материалите и инструментите;
- Игри.
- Разговор, работи с визуални материали.
- Практически упражнения за практикуване на необходимите умения.
- Четенето и изучаването на литературата.
- Проучване репродукции.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Работната програма "Дъга" се основава на програмата за модел. възпитанието, образованието и развитието на децата от 2 до 7 години в условията на деца. Garden T / [ I. Grizik, TN Doronova, Е. V. Solovyev, S. G. Jacobson; научен. ръце. EV Соловьов
Работната програма "Дъга" се основава на програмата за модел. възпитанието, образованието и развитието на децата от 2 до 7 години в условията на деца. Garden T / [ I.
наставник на работната програма. Програмата за ежедневно планиране, "От раждането до училище", редактирана от NE Veraksa, TS Комарова, МА Vasilyeva. Старши група. Програмата трябва да се инсталира по интернет
Работната програма на допълнителни образователни услуги "Забавни математика", въз основа на цялостна програма за "Образователна програма" Училище 2100 (ЦДГ 2100)
Тази програма е предназначена за деца на 3-4 години, тя включва обяснителна записка, предварително планиране, работа с родителите и др.
Работна програма модул "Когнитивно развитие" Programs- основен цялостна образователна програма за предучилищно образование на групи с обща ориентация на второ година на 7-та година от периода на живот на развитието: 6 години
В едно правителство общински предучилищна образователна институция "Детска градина Село Manchazh" (по-нататък MKDOU "Детска градина Manchazh село"), приведена в модула работна програма "Когнитивна развитие" (по-долу.
Водещи цели на програмата - формирането на основите на детето личност ядро култура на 4-5 години, за пълното развитие на умствени и физически качества, в съответствие с възрастта и индивидуалните характеристики.
Болногледач ПРОГРАМА РАБОТНА DOUpodgotovitelnaya училище група се основава на един примерен основната образователна програма "От раждането до училище", изд. NE Veraksa, МА Ба.
Свързани статии