- Да се въведат децата към структурата на цъфтящи растения (стъбло, листа, цветове).
- Покажи най-различни цъфтящи растения, за сравнение на цветята (розови и невени).
- Уважение на растенията.
Речник работа. Структура. стъбло, върба-билка, невен.
Учител. Момчета. днес отлетя за посещение на пчела и прошепна, че нашата алея растат много красиви цветя. И бихте искали да ги види?
Учител. След това се изправи един след друг - локомотив. Ще бъде локомотив и вагони вас - отидете в нашите легла. Като треньори казват?
Деца. Chug - пъхтене; пъхтене - пъхтене.
Учител. Тук сме. И тук е пчелата, тя също лети с нас, за да видите леглото цвете. (Mentor привлече вниманието на децата, че едно легло). Обичате ли леглото ни? Защо?
Деца: много приятен. Тя е красива, много цветя, zholtenkie цветя, червени.
Учител. Момчета, малко пчелен ми казва, че тя не знае какво да се обадите на цветята в цветната леха. Знаете ли, че? (Отговори деца).
Кой ще покаже жълти цветя? (Деца показват на цветята, които растат по-близо до тях).
Учител: Момчета, това е - Невен са наречени така, защото цветът е много подобен на една и съща нежно кадифе. Нека всички заедно кажем името на това цвете?
Деца. Невен (хорова и индивидуалните реакции).
Учител. Виж, тъй като ние се разрастват в невена на алея, а не само, но и други цветове. Тези жълти цветя, наречени невен. Те са един и същи цвят и размер, както невен. Някои растения в цветната леха са ниски, а другата високо, почти до растежа на вас. Той Иван чай. Повторете с мен. (Хорово и индивидуалните реакции).
Сега, огледай и ми кажи къде другаде се изгуби сред цветя върба-билка.
(Покажи и повторете името на цвете).
Учител. Деца, погледнете, върба-билка има стволови която расте върху него?
Учител: Ние също имаме невен стъблата и листата на него. И ако погледнем както цветето наведнъж, ние можем да видим, че в горната част на стъблото на всяко растение, цвете. (Проучване съцветия). Оставете ги да помиришат. (Деца смъркане съцветия. Delicious, ароматен). Сега, мирише невен. (Деца сумтене.). Същата миризмата на невен и роза-залив? (Отговори деца).
Момчета, цветята не са само за украса на нашия двор, но и добро. Flying от цвят на цвят, пчелите събират мед. Bee казва, че мед, които тя събира от различни цветове също. И, за да събере много мед, тя трябва да лети много далеч. Как можем да помогнем на пчела?
Деца. Не чупете и вземете цветя.
Учител. И сега пчелата отлетя за събиране на мед за зимата, че е нещо за ядене. Довиждане, пчела, благодаря ви.
Деца. Довиждане, малко пчела.
Учител. Момчета, какви цветове, които сте научили днес? (Отговори деца).
Когато има всички цветя? (Отговори деца).
Учител. Можете да се откъснете и тъпчат цветята?
Деца. Не. Тя ще бъде грозна. Пчелите могат да бъдат оставени без храна.
Учител. Пътуването ни дойде до края. Да вървим към вашия сайт.
Ставай помежду си - локомотив. Ще бъде локомотив и вагони вас - отидете на сайта им.
Свързани статии