От изследването на темата в основния курс на компютъра се дава 5/3 часа (в зависимост от обмена Semakina IG Computer Основен курс. 7-9).
Logico-структурен модел учебен материал може да се изучава по масата:
Основните цели: да се дават първоначалната идея на целевия компютър, неговата структура, основните звена на функции. Положи основите за бъдеща по-подробна проверка на хардуера на компютъра.
• Външни компютърни устройства.
• Принцип на управление на компютъра софтуер.
• Организацията на информация в вътрешна и външна памет.
• Устройството е персонален компютър. Усвояване на съдържание тема "Компютърни като устройство за обработка на универсална текстова информация" се предлага в две целеви области:
1) теоретично изследване на устройството, принципите на функционирането и организацията на данните в компютър;
2) разработване на практически компютър; навлизат в vykov компютър заявление за извършване на различни видове работа с информация.
По компютърни науки курсове компютърно устройство се проучва на нивото на архитектура. При описанието на архитектурата на устройството и да разберат принципите на работа на компютър без технически подробности (електронните схеми, структурни компоненти и така нататък.).
В процеса на изучаване на предмета, студентите ще имат малко познаване на езика на машинни инструкции от процесора на компютъра. Необходимостта от такива знания следва от основните понятия на курса: насочено към основни, основно образование.
Като правило, учебници, обясняващи основните концепции на архитектурата, без да бъдат обвързани с конкретен компютър марки. PRAK-чески работи добре в класната стая се случва при някои модели компютри, което е второто от посочените по-горе цели, свързани с работата по разработването на класа на компютър, който е на разположение в този клас. Представяне на общите понятия, като например памет, процесор капацитет, честотата на часовника и други, информират учениците кои конкретни стойности на тези параметри са в училищните компютри. Говорейки за назначаването на входните и изходните устройства на същия носител, учителят трябва да демонстрира тези устройства, да запознае студентите с техните характеристики, с тези инструкции.
Свързани статии