ТЕСТ ЗА ОЦЕНКА НА НИВО 3 № CREATIVE отделна сграда
Тестът използва 10-точкова скала за самооценка на личните качества или честотата на техните симптоми, които характеризират степента на развитие на творческия потенциал на индивида.
Имайте предвид, че всички оценки са относителни. Когато самочувствие да си представим мислено най-високата (10-ти), съответното ниво на качество и по-ниска (1) ниво и намери място по скалата на 10 точки.
1. Целенасочено 10. практикуващ
11. Основният евристичен 2
3. Определя 12. Общителен
Фиг. 1 Изграждане на профила творчески качества и решителност творчески тип личност
(Пример 10 Използване на самостоятелно точкова скала)
В допълнение, може да се определи нивото на творчеството на базата на общия брой на точките, които да отбележат.
Общият брой точки
163- 180
Нивото на творчески потенциал
- на много ниско ниво.
- ниско
- под средното
- малко под средната
- средно ниво
- малко над средното
- над средното
- високо ниво
- много високо ниво
10 - най-високата
ПРОФИЛ номер 1. ИЗСЛЕДВАНЕ НА ФАКТОРИ и бариери творчески самостоятелно УЧИТЕЛИ
Всеки от следните фактори глас на 10-точковата скала на - (+) страна. и ако качеството на егото, което търсите в явлението като бариера в творческите си самостоятелно развитие на това процент по скала от 10 точки, но по начин, който е, използвайте скала номерация:
-10, -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Професионализъм 1 (високо ниво на професионални знания, умения).
Културата на педагогическа комуникация.
Педагогическите умения.
Интересът към педагогически иновации, нови технологии и обучение
образование.
5 Възможност за създаване на творческо използване на опита на другите.
6. възможността за съвместно създаване. на сътрудничеството, както с ученици и с котлети.
7 Желанието за високи резултати от труда си.
Интересът към нови идеи в областта на психологията и педагогиката.
Вашето творчество.
10. Зависимост и желанието да се занимават с експериментални изследвания.
IV. Психологическа (личен) Качество
1. творческа инициатива.
2. разузнаване, нивото на общата култура.
3. Лихвите в педагогически иновации.
4 ангажимент за професионално израстване и самоусъвършенстване.
Способността да се види на психологическите проблеми.
Възможността за самоанализ, за да признае техните силни и слаби страни.
7 Нивото на способност за самоорганизация, самоуправление.
8 нивото си творчество.
9. Нивото на методически и изследвания култура на учителя.
10. Професионална компетентност.