Методът е предназначен за изучаване на реакции към провал и как да излезете от ситуациите, които пречат на дейността или нуждите на отделния човек. Пропадане - състояние на напрежение, чувство на неудовлетвореност, безпокойство, причинено от незадоволени потребности, обективно непреодолими (или субективно разбере) трудности, пречки за важната цел. Използвайки техники такива реакции могат да бъдат изследвани за силен стимул като агресия, преместване, идентифициране, проектиране, фантазия, регресия, апатия, потискане фиксиране компенсация рационализация.
Методология се отнася до класа на проективни тестове. В нея 16 ситуации, в които е възпрепятстван (спря, обезкуражени, боли, обърка) и 8 от ситуации, в които този въпрос е, обвинени в нещо. Между тези две групи от случаи има връзка, тъй като ситуацията е "зареден" предполага, че то е било предшествано от ситуация на "препятствия", където frustrator се, от своя страна, е разочарован. Понякога този въпрос е в състояние да тълкува "такси", ситуацията в ситуация на "препятствия" или обратното.
Общо техника се състои от 24 схематично изображение чертежи, в които две или повече хора, ангажирани в друг разговор незавършен изобразен. Тези цифри са представени темата. Предполага се, че "да бъдеш отговорен за другия", темата по-лесно, по-автентично да изразят своите становища и да се покаже типичната реакция при него от конфликта. Изследовател отбелязва общо време на експеримента. Тестът може да се използва както самостоятелно, така и в ефективността на групата. Но за разлика от групата в отделните проучвания използват друг важен трик: да поиска да прочете на глас писмените отговори. бележките на експериментатора особено интонацията и т.н., които могат да помогнат за изясняване на съдържанието на отговора (например, по-саркастичен тон на гласа). В допълнение, този въпрос може да се поставят въпроси, свързани с много кратки отговори или двусмислен (също така е необходимо да се броят). Понякога това се случва, че темата неразбрани определена ситуация, и въпреки, че такава грешка в себе си значителен за качествена интерпретация, но след представяне на необходимата информация от него трябва. Той се получава нов отговор. Първоначалната реакция трябва да бъде зачеркнат, но не изтрива гумичка. Изследването трябва да се основава на възможността за внимателни, така че въпросите не съдържат допълнителна информация.
Инструкции за възрастни: "Вие Фигура 24 ще се появи сега (заявлението в отделна папка). На всеки един от тях две казано човек изобразен. Какво казва първият човек, е написано в полето отляво. Представете си какво би могъл да отговори на другия човек. Напишете първия дойде на ум отговор лист хартия, обозначаващ съответния номер.
Опитайте се да се работи възможно най-бързо. Вземете с работата сериозно и не се получи с шега. Не се опитвайте да използвате върховете ".
Инструкции за деца. "Аз ще ви покажа снимки (приложение определена папка), които показват, хората в дадена ситуация.
Свързани статии