Те се използват успешно в класната стая в училищата и детските градини, дори и тези учители, които смътно си представите как стои TRIZ (това е, искам да кажа, че тези техники "отидоха на народа" и в тяхна полза е оценени от много учители на тема).
Налице е леко объркване, защото техниките са били измислени прекрасни учители TRIZ, тяхното описание може да се намери по съответните тематични ресурси, литература и така нататък, но е ясно, че cinquain състава има малко общо с алгоритъма на изобретения решаване на проблеми. Така че някои експерти тълкуват понятието "TRIZ педагогика" е много широка и интегриран, като основа за развитието на силен ум, други го разбират като по-тясна насоченост - Обучение необичайни задачи и решаване на конфликти (т.е. по-диференцирани зони на умствената дейност) ,
Каквото и да завърши тези интелигентен дебат, във всеки случай, ние сме с теб сме на победителя, защото знаем, по-различно. все още някъде другаде възприема като иновативен и нестандартен (въпреки че те са били описани преди 10 години.) разработване на методи за словото и мисълта.
Лимерик - хумористичен стихотворение от пет линии на британски произход.
Създаване на Лимерик помощ модел:
- Имало едно време ... \ ви разкажа за ... \ имам ... + Object
- Какво? Какво е да?
- Какво да се прави?
- Той говори с кого?
- Заключение: А сега какво ... + Object
- Изберете, кой или какво ще бъде Лимерик.
- За първите 4 линии изберете две двойки римувани думи (съществителни и прилагателни). Например, ulitochka нишка стопанство - не се страхува.
Ето как да получа резултатите:
След като имаше малко ulitochka,
Беше светлина като конци,
За пух проведе,
Не се страхува да лети
Ето и някои смели ulitochka!
Cinquain - сбита форма да формулира информация за предмета или обекта на изследване, за извършване на размисъл. Той има американски корени и японски влияние
Cinquain излезе със следната схема:
- В първия ред на стихотворението - е неговата тема. Една дума, съществително.
- Вторият ред се състои от две думи, които разкриват основната тема на описвайки я. Тя трябва да бъде прилагателни или причастия.
- В третия ред на трите думи. Глаголи или сегашни деятелни причастия, които описват дейностите, свързани с текстообработка тема.
- Четвъртата линия - една фраза, с която съставката изразява отношението му към темата. Можете да използвате популярен израз, поговорка, казвайки цитат, афоризъм, но винаги в контекста на разкрита темата.
- Петият ред - с една дума, която е резултат от едно обобщение. Най-често тя е синоним на темата на поемата.
Това е, което се случи с мен
Не се намокри, защити, забавно.
Чисто - гаранция за здраве.
Този творчески рециклиране помага на младите умове, за да разберем по-добре информацията, тъй като материал се вписва в кратък формуляр и обемен.
Метафорите правят ярък и с богато въображение, сме свикнали да ги има в определен стихотворение в литературните класове. Оказва се, че те могат много добре излезе със свой собствен, не е трудно!
- Изберете обект за метафори.
- Помислете за това, което изглежда.
- Изберете най-характерните свойства на даден обект или етикета, неговото местоположение (ако специфична).
- Бъдете фраза прилагателно + съществително.
Тук е моят резултат:
Wave - пяна одеяло.
Въжен мост - Градски лири.
Аз наистина харесвам примерите, цитирани от Татяна Sydorchuk в статията си (и да приемем, че за кафе - това е печатна грешка)
Между другото, креативност обучение с помощта cinquain, хумористични стихове и метафори - това е чудесно упражнение за възрастни! Научете повече за останалите 19 методи за развитие на творчеството за тези, които са се увеличили
Свързани статии